讯阳文艺网网友提问：
怎么提高初中学生的阅读理解能力？
优质回答：
私以为阅读能力主要是指阅读文章的理解能力和速度。主要可从以下几个方面提高：
1 多读。古人云：开卷有益。无非是说多读书，读好书，比如古文观止，比如唐诗三百首，四大名著，甚至近代小说，明清小说等，获得茅盾文学奖的作品，都可以考虑。书读多了，自然不自觉的会记住名言警句，甚至为人处世的道理，这样写作的时候不自觉的就会才如泉涌。
2 多写。读完了还得练练手，写写随笔，读后感或者命题作文。尤其有了灵感一定德赶快记下来。文章本天成，妙手偶得之。所以一定得多写多练。
最后就是多思考了，学而不思则罔，思而不学则殆。
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在初中考试中阅读题占据了除了作文之外的第二大江山，
做阅读题和做其他的题目一样，
都要讲究策略和技巧，
下面是一些实用的做阅读题的技巧，
如果你有什么做阅读的问题的话，
记得问我。
1、纵观全文，把握主旨
①理清文章的思路。文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段大意，归纳中心思想往往是行之有效的。
②找寻、读懂文章中关键词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
A、不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
阅读原文时有两种方式，一种叫”顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。一种是采用”倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。
当然，希望你用倒读法。
“倒读法”是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。
B、画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
C、心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。要找到阅读理解要求的关键字、词或句子所在段落，在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意，直接提取从文中提取有效的信息。如果试题要求用文中原话回答的，就可以直接用原话作答，如果没有明确要求用文中原话作答的，我们就可以“从文章中提取信息”来回答问题，就是挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。
2、审真审题，定向扫描
阅读题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。语文阅读的审题，就是要仔细分析题目，把握题目要求，即是把握题目中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题目一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题目的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题目中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题目的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。
题目提示了答题范围，题目规定了答题角度，题目提供了答题思路，题目隐含了答题信息，题目体现了答题规律。
3、筛选组合，定向表述
文学作品阅读多为主观题，其题目不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。牢记：
①弄清题目中所具有的态度或倾向
遇到的题目如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题目如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。
②弄清题目语言的构成形式，确定答题语言形式
题目的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。
③弄清题目中作者的话和命题者的话
题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。
④变含蓄为直接，变分说为概括
现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。
⑤多从原文中筛选、提炼、整合语句作答
现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。
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初中语久理解差的自己要努力学习，多问问老师多和同学交流，能取长补短好好努力吧。
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首先是从语文教材的学习上入手并下大功夫大气力。要求教材中精读的要分类精读，通读，泛读，研读等读书方式；其次是教材中要求背诵的篇幅一定全背诵全理解！最后是扩大课外阅读。
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多读，多想，多做
多读，多读古今中外文学名著，多读可以让自己的知识储备更加丰富，做题的时候才能够言之有物，而不是空泛乏力的文字叙述；
多想，读多了书，就要静下心来多想一想，了解作者的写作背景，想想他为什么要这么写，他主要想表达什么，用自己的话说出来；
多做，都说一千个读者就有一千个哈姆雷特，只有多做试卷上的考题，了解到一般的回答规律，这样才不会因为想法太过偏颇而失分。
希望对你有帮助
