孩子补课补数学还是英语好(高三补数学,和英语哪个效果好)

网友提问:

高考在即,孩子数学和英语不好补习一对一有用吗?

优质回答:

有用的,会有针对性的强化练习

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谢谢邀请!

作为家长,个人觉得:

1.“一对一”是个概念,有利有弊,比如,可以很有针对性地为孩子补习,但是,缺少学习的气氛,就像有的孩子本来不爱吃东西,但是一旦有姑舅姨表等孩子来家里吃饭,就能“抢”着吃,是一个道理。

2.“一对一”要有效果,需要几个前提:首先你要知道孩子那些科目是短板,同时,在短板的科目中,也并非孩子所有的考试题型都是短板,他可能只是阅读理解欠缺,可能只是阅读理解中的文言文阅读理解把握不好,这就要针对孩子的具体的某一个“点”上的问题做弥补就好了!

3.“一对一”要选对老师,老师经验缺乏,比如基本没有带高考孩子的经验,这类补习,即使是一对一,蒙的可能性很大;再者,再好的老师也不能太远,如果离家太远,时间都耗费在路上,孩子疲于奔波,学习的效果也会大打折扣。

4.此外,这里提一点个人看法:一方面不要用“马云三次高考成绩不佳”等作为看轻学习的理由,毕竟,时代不同,而且个人的禀赋也不一样,再者,也不要太过看重孩子的成绩,看重分数,发掘孩子的兴趣与专长,扬长避短,人生想必就不会差到哪儿去!

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数学专攻基础是肯定有用的,但是要找对数学老师,然后英语如果太差,一对一是没什么用的,背单词,读读英语提高语感吧。

但其实,如果孩子非常想提高成绩,可以去B站搜索相关学习视频,有些老师讲得非常好,还免费的,何乐而不为呢?

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有多不好?如果很差,数学就别整天做题了,看基础东西吧,就把课本上那些基础的掌握了多了不敢说,八九十分有可能的,英语听力语法全扔一边,就做阅读理解,碰到不会的单词就查字典,查完备注,不用刻意背,一天做二十篇阅读理解,高中词汇量就那点,同样的单词整天见,你就是背不下来也认识了,就这么坚持,高考前英语至少九十分没问题

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