讯阳文艺网网友提问：
高考在即，孩子数学和英语不好补习一对一有用吗？
优质回答：
有用的，会有针对性的强化练习
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谢谢邀请！
作为家长，个人觉得：
1.“一对一”是个概念，有利有弊，比如，可以很有针对性地为孩子补习，但是，缺少学习的气氛，就像有的孩子本来不爱吃东西，但是一旦有姑舅姨表等孩子来家里吃饭，就能“抢”着吃，是一个道理。
2.“一对一”要有效果，需要几个前提：首先你要知道孩子那些科目是短板，同时，在短板的科目中，也并非孩子所有的考试题型都是短板，他可能只是阅读理解欠缺，可能只是阅读理解中的文言文阅读理解把握不好，这就要针对孩子的具体的某一个“点”上的问题做弥补就好了！
3.“一对一”要选对老师，老师经验缺乏，比如基本没有带高考孩子的经验，这类补习，即使是一对一，蒙的可能性很大；再者，再好的老师也不能太远，如果离家太远，时间都耗费在路上，孩子疲于奔波，学习的效果也会大打折扣。
4.此外，这里提一点个人看法：一方面不要用“马云三次高考成绩不佳”等作为看轻学习的理由，毕竟，时代不同，而且个人的禀赋也不一样，再者，也不要太过看重孩子的成绩，看重分数，发掘孩子的兴趣与专长，扬长避短，人生想必就不会差到哪儿去！
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数学专攻基础是肯定有用的，但是要找对数学老师，然后英语如果太差，一对一是没什么用的，背单词，读读英语提高语感吧。
但其实，如果孩子非常想提高成绩，可以去B站搜索相关学习视频，有些老师讲得非常好，还免费的，何乐而不为呢？
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有多不好？如果很差，数学就别整天做题了，看基础东西吧，就把课本上那些基础的掌握了多了不敢说，八九十分有可能的，英语听力语法全扔一边，就做阅读理解，碰到不会的单词就查字典，查完备注，不用刻意背，一天做二十篇阅读理解，高中词汇量就那点，同样的单词整天见，你就是背不下来也认识了，就这么坚持，高考前英语至少九十分没问题
