讯阳文艺网网友提问：
请分享一下，你对孩子最好或最有效的家庭教育方法是什么？
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谢谢邀请！
父母的今天几乎都是孩子的明天，孩子不是教出来的，而是从大人身上模仿来的，特别是父母。有人做过这样的观察与研究，发现一个有趣的现像，百分之八十以上的孩子长大以后，女孩找的老公与父亲的性格相似，甚至身形也相仿，而男孩找的老婆与母亲的性格相似，身材也相仿。这个现像从一个侧面证明，除了遗传基因，另一个方面则是父母在孩子面前的言谈举止、为人处事方式、道德品质等等，无一不是孩子的模仿对像。当心点吧，各位父母，千万莫让自己的某些不良习惯、对事情处理不当的方法，在你家一代又一代地传承下去。 为人父母者，无一不疼爱孩子，无一不想孩子有出息的！可是有些为人父母者，空有一颗爱子护犊之心，却无正确育儿之力！为啥？古有“孟母三迁”，为的是给儿子一个好的环境，主要是选择好的模仿对像。相传战国时期，有一个与至圣先师孔子齐名的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的母亲为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，孟子随母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的母亲看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的母亲就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的 母亲知道 了，又皱皱眉头：“ 这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的母亲很满意地点着头说：“ 这里才是我儿子应该住的地方呀！” 让孩子接近好的人、事、物， 才能学习 到好的习惯！孟母真称得上优秀的“教育家”，更是天底下最优秀的母亲之一。 时代在前进，生活在不断改善，希望孩子成龙成凤，是现如今全天下父母的美好愿望。愿望是好的，可过程是痛苦而漫长的，而且还需要不断学习的，教育不是唠唠叨叨，也不是骂，更不是打。父母的身教是第一重要的，因为父母是孩子模仿的最主要的“模特”，所以父母首先要注意言行，遇事淡定，学会倾听孩子的谈话，接受孩子的合理要求，在满足孩子要求时提条件、教育孩子最有效。孩子有错，想办法帮他们纠错，其实我们人类就是在不断纠错中不断地成长。坚持以鼓励为主，孩子只要有些许进步，就应该及时鼓励，给孩子以肯定，不断传给孩子学习的动力，才能不断进步。每个家庭的道德品质也会传承的，为人父母应该重视这个问题，学会思考，从父母本身做起，先审视自己为人处事、对父母、公婆的态度和孝顺程度，会有所发现的，通过父母本身的学习，改变自己，修正自己，做好自己该做好的那一份，少些报怨，多些行动。 祈盼全天下的父母都有美好的今天，也祈盼孩子们都有更美好的明天！努力吧，各位为人父母们！
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都说父母是孩子最好的老师。家庭是一个复印机，父母是原件，而孩子是一个复印件，原件的好坏与质量直接影响了复印件的效果。
1、父母要做到的就是做好榜样。无论是从百善孝为先，还是从生活好习惯，父母的一言一行，都会直接影响孩子的三观。在孩子眼中，父母就是为他们撑起希望的天空，包容他们的大海。所以我们要时刻给孩子带来积极向上的，乐观的生活态度，所以我们家有时会举办家庭晚会，总结会，家庭的口头禅是:“积善之家必有余庆，极恶之家必有余殃。”时刻提醒，与人为善。
2、陪伴就是最好的礼物，经常有父母陪伴的孩子，孩子的归属感，安全感会很强，陪孩子慢慢长大，也允许孩子慢慢长大。也许只是一个游戏，孩子也能感受到你的存在，小时候孤独的孩子。长大后可能性格会孤僻、内向、胆小、缺乏自信，甚至影响他的一生。所以我们一直在努力，能够腾出更多的时间陪孩子一起长大。亲子CS游戏[笑哭]，高兴真的不光是孩子。[笑哭]
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早教育，身教胜于言教！讲道理，让孩子不做的事，自己绝不做！
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我觉得最好的家庭教育是给予充分的爱与自由，激发潜能。也就是大家所知道的蒙台梭利教育法。
我们首先要做的是提供舒适、美观、并且适合孩子探索的环境，比如适合儿童身高的家具和柜子、儿童剪刀之类的安全便捷的道具、和孩子视线平行，方便孩子观察的画或地图等等。像玻璃瓶这类被贴上危险标签的物品，也不用刻意收起来，只需向孩子解释该怎么用，有什么危险，帮助孩子建立安全意识。
最最重要的是，我们要学会观察、理解孩子；鼓励孩子取得进步，不能传递不信任，要让孩子成为大人的朋友，让他们有机会犯错误，这样才能在错误中学习进步。
0-6岁是孩子的敏感期 敏感期是一种感觉：敏感期促使儿童获取感觉，从而了解和发现世界。当敏感期过去之后，随着年龄的增大，便无法通过感觉获取知识，只能通过思考、实践和研究去获得。
这句话什么意思呢？比如对美的敏感期，并不是说过了这个时间段，孩子就不知道爱美了，就学不会什么是美的。而是在敏感期的时候，是通过身体内部产生的主动的动力去感知学习，而过了这个阶段，再想学习相应知识，就得需要从外部获取动力然后调动头脑或身体去学习。
奖惩无用理论
儿童的内在需要得以满足就会产生宁静，并会产生新的愿望。应该引导儿童对自己的行为进行自我选择、自我约束。蒙特梭利博士说，奖惩和惩罚是一种刺激手段，产生非自然和强迫力量，它们只会诱使儿童勉强去做非自然的努力，因此，这些行为只会妨碍孩子们的自然发展，教育是不应该使人屈服压力的。蒙特梭利教育法，提倡鼓励、引导和支持，过度的奖励与处罚只能培养出金钱和荣誉的奴隶!
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最好的教育方法是家长的自我成长，育儿从来不是你说了什么，而是你做了什么，一个爱伸拳头的家长，只能教会孩子用拳头解决问题。现在的孩子从一出生物质上是满足的，与上代人相比，他们更需要尊重、爱，我们父母首先要理解何为尊重与爱，才能给到孩子。只可惜很多父母并未了解何为真正的爱，是打着爱的名，行着不爱的实。给孩子提供一个互相尊重、互相理解、有爱的环境，这样的环境中长大的孩子自然知道什么是理解尊重与爱，因为已被他们内化。家庭是孩子最大的环境，好比养花，我们就是孩子的养份、阳光与水，养花要懂花，不是单纯的一厢情愿给予，而是你需要什么，我给什么。不要把爱变成了伤害。
