讯阳文艺网网友提问：
是否应让孩子少接触童话故事，因为很多故事会误导孩子的思维？
优质回答：
挺有道理的提问，我们再来看几个类似的例子：
1. 苹果会咽着孩子，所以少让孩子吃苹果；
2. 古诗词学了用不上，所以让孩子少接触古诗词；
3. 家务活让孩子太累了，所以让孩子少做家务活。
其实啊，每一个事情都会给孩子带来一些负面的东西，关键在于你怎么引导孩子去认知这些事物，传递给孩子什么内容。
我们来讲一个有趣的故事：白雪公主。
白雪公主在森林里吃了老巫婆给的毒苹果，死去了。
小朋友会看到什么？他可能会害怕苹果，不加引导，他可能以后就不吃苹果了。
而我们需要告诉他们的是，不要随便吃别人给的东西…
再讲一个有趣的故事：白雪公主。
白雪公主很漂亮，皮肤跟雪一样白，而且大家都很喜欢她。
小朋友会看到什么？他会看到白就是漂亮。
而我们要告诉她的是，白雪公主的心更美，善待他人的那份善良。
不是童话故事在误导孩子，而是孩子对此的认知，他所抓取的点所引发的联想。
不要给任何工具贴上只有负面的标签，如果你担心这些工具（包括故事书、手机游戏等等）给孩子带来不好的影响，最需要做的不是隔绝，而是带孩子正确地认识它、使用它。
其他网友回答
任何事情都有两面性，童话故事虽说能误导孩子思维，通过童话故事知道了好多做人的道理，也丰富了孩子的想象力。就跟人们用手机一样，手机可以给我们带来很多信息，一部手机可以让人致富，但同样手机游戏可以让人们沉迷于游戏，失去自我。
其他网友回答
让孩子过多的接触童话故事，会误导孩子的思维吗？
罗素成说过:“人生而无知，但是并不愚蠢，只是教育使人愚蠢”。教育是个中性词，教育有好的教育，也有坏的教育。
兴趣、好奇是一个人对事物感到新颖、神秘，想对事物去探索的一种动力。心理学上说，好奇心能给孩子带来的效应是得到知识，增强能量，是培养孩子的秘密武器。
而现阶段的教育中，富有责任感的老师们打着为学生负责的旗号，把众多的课作业负担强加给孩子，孩子也只能放弃自己的所有爱好来完成老师的作业不得不牺牲自己的童趣，便是一大批高分低能学生的出现。
很多家庭都是独生子女，将美好的希望寄于一身。为了取得好成绩，也不顾及孩子的感受和需求了。盲目跟风，给孩子报各种补习班。于是家长陪孩子奔波于各种培训班之间，增加经济负担不说，反而造成孩子过早厌学。
我们中国人在国际学科竞赛中获得的金牌越来越多，多次排名总分第一，但距离诺贝尔奖却越来越远。
让孩子变笨的十大高招:
1、过分渴求。2、处处干涉。3、要求完美。4、看重高分。5、父母不合。6、不准发问。7、事事代劳。8、限制游戏。9、鼓励听话。10、拔苗助长。家长们，你们中了哪招？
孩子的兴趣不管是什么，只要家长能发现，并能正确去培养。孩子爱看童话故事，家长可以从给孩子讲故事中，让它识别更多的字，从而提升阅读量，认更多的字，最后达到自己能去阅读文章。在满足他好奇心天性的同时，又能锻炼他自己阅读的能力，这何尝不乐呢？
当在孩子的周围都是冬天的气候，家长无法改变，但我们可以给他搭一个塑料大棚，让他享受到春天的温暖。
家长你就是孩子的那个温暖的大棚。
关注我，了解更多心里育儿知识。
其他网友回答
首先呢，我们要正确认识为什么童话故事被小孩喜欢，而且流传这么久都经久不衰。
童话故事在满足孩子对于世界幻想的同时，也传播了本土文化。我们在为孩子讲故事的时候就可以选择想让孩子了解学习的一些故事。咱们要知道一点，童话都是大人写的，目的是想让孩子理解大人的世界，而又使孩子在童年充满幻想。开拓思维而又不庞大到无法知晓。
中西方的童话故事是有很多区别的，也影响了不同的人格造就。西方的更务实更自由，我们的更富有挑战更注重文化积淀。比如火在西方神话里是普罗米修斯偷来的，而我们是钻木取火。西方神话里的太阳是被太阳神驾着马车拉来的，而我们的神话故事里说太阳是被后羿射下来的。等等
所以从文化上神话故事是有差别的，爸爸妈妈们可以选择适合自己孩子，不要以为故事就是故事，其实故事也是一种文化的传承。我会选择中国的故事，因为我们的文化要优于他们。我们相信人的力量。
以上希望能帮到您～
其他网友回答
嗨，我是 @Laura老师 很高兴回答此问题
绘本是孩子最早接触的书籍，因其丰富多彩的图画，五颜六色的颜色，深深吸引着孩子，绘每个年龄阶段的绘画是不同的，就如读书是每个年纪所学课本一样。所以让孩子接触绘本不仅能让其开阔视野，还能增长更多知识。
但应该如何选择绘本呢？
首先，要选择适合自家孩子的年龄段的绘本，不能过早，也不能一味的追求热门；
其次，要根据孩子的性别选择绘本。
当然，要拒绝“黑绘本”
购买绘本的途径很多，但盗版也不少，一定要买正版书籍。买之前翻看纸张厚薄是否匀称，有没有刺鼻味道？因为绘本大量是图画，劣质书籍含有铅等有毒物质，孩子碰后如果咬手等，会把这些东西带到肚子里，伤害身体。
@Laura老师 感谢你的阅读，小小建议，仅供参考
