讯阳文艺网网友提问：
怎样培养一个学习后劲十足的孩子？
优质回答：
如果想要培养一位在学习上后劲十足的孩子，首先，在学习的关键期之前，即高中或者初中之前，孩子要有足够的畜力，才能在后期看出孩子的后劲，而这个畜力绝不是靠补课、靠刷题就可能畜足的。
我个人认为培养孩子的内动力，学习的习惯、思维方式及自我管理方面都有一定的占比：
1?首先要培养的是孩子的成长型思维，这一点非常重要。
成长型思维是和固定型思维相对应的。当一个孩子得了不及格的成绩时，固定型思维的孩子会想：我不够聪明，或者这个是我不擅长的知识点，或者我这次马虎了；而成长型思维的孩子会想我的能力还不够，也许是我没有找到有效的学习方式。
很明显，思维方式的不同，也决定了孩子的学习态度的不同。
从孩子小时候起，就按照成长型思维的方式对孩子进行引导和鼓励，才是我们应该做的。当孩子失败的时候，无论什么情况下，都不要对孩子说：你看看我说什么来着，让你不听我的，这个你本来就不行，还不知道多花些时间，不按我说的方法去做。
这样简简单单的、妈妈们常说的话，即否定了孩子，又给孩子贴了标签，让孩子感受不到鼓励，也让孩子没有力量，还告诉了孩子他这个方面不行。
如此的交流，只能让孩子更加地相信自己的弱点就是不可改变的，而不是通过努力可以得到改善的。
所以，培养孩子的成长型思维，要鼓励孩子，倾听孩子，不给孩子贴标签，同时帮助孩子找到办法和方向。
2?让孩子明白，此刻的不会不等于永远的不会
孩子因为思维方式的不同或者发育程度的不同，对某个知识点或者学习的内容接收的快慢也是不同的，所以，当孩子不能像某些孩子那样一点就透，一学就会的时候，请告诉并相信孩子：他只是现在没学会，而不是他学不会。这一点非常重要。
这样的结论，给了孩子信心，教给了孩子努力的方向。
3?让孩子学会自我管理
自我管理的能力中最重要的两点就是：时间管理的能力，生活及学习的规划能力。这两点需要对孩子从小进行培养。
当孩子有了时间的管理能力和生活、学习的规划能力，就不会在假期里做不完作业，就不会在考试前不知道如何下手进行复习，也不会在有限的时间里复习不完所有的考试内容。
4?培养孩子的自律性
孩子的世界里不仅仅有学习和成绩，有学习、有游戏、有社交才是真正的生活。当孩子学会了管理自己，也知道如何规划之后，自律，便成了孩子完成所有规划的关键所在。
小宝贝的自律性是从妈妈的提醒和两个人的事先约定开始的，而比较大的孩子的自律性，只能从一点一点地约束开始，妈妈们不要期望“一天建成罗马”，例如游戏的时间一点点地减少，学习的时间一点点地增加等。
自律性需要家长用心的培养和耐心地等待。
其实，最后看孩子的学习时，不是成绩的比拼，是孩子能力和习惯的比拼，好的能力和习惯才能打造好的学习成绩，不仅如此，孩子的其它方面也是相对优秀的。
我们的孩子都不会是笨孩子，在关键的时候，有的孩子往往想努力却不得方法，没有方向，所以，从小对孩子思维能力和管理能力的培养非常重要。能力决定一切。
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我是一名高中老师，我从老师的角度来回答你这个问题吧。
观察现象：
每年到高一新生入学的时候，每当班级里进来几个毕业于某所初中，以极高的分数进来的孩子，老师们都会会很头疼。为什么呢？因为后劲不足。虽然入学分数很高，但是从统计数据来看，之后只有少数学生能够保持好成绩，大部分从这所初中来的孩子，都会成绩下降。
这所初中以严格著称，班主任对孩子的管理严格到了令人咋舌的程度，所以孩子们在高压之下，经过大量的刷题，在中考中能取得一个非常非常好的成绩。然而，一进入高中，环境不一样了，老师的管理方式不一样了，再也不是捧着或打着逼着写作业了，就好像一直被人强行用拐杖架着走路的孩子，一旦拐杖被拿走了，反而不会走路了。
这类孩子，就是我们所说的，后劲不足之一：被强迫学习、自己失去了学习主动性
其次，还有一类孩子，平时学习无比的认真刻苦。几乎压榨了自己的每一分钟时间，别人在放松，他在看书，别人在锻炼，他在刷题，于是保持着一个不错的成绩。等高一升高二之后，一些平时不太用功的孩子开始发奋时，这些刻苦的孩子，反而被超越了。
这类孩子，就是我们所说的，后劲不足之二：提前学，长时间学形成的短暂优势
优势消失：
对于第一类学生，虽然入学的时候是高分，但是由于长期处在高压的情况下，并不是自己主动去学习，进入高中之后，不能很快的适应环境和学习节奏，知识吸收效率不高，不断的啃老本，等老本啃光了，自然优势消失。
对于第二类学生，虽然他们很刻苦，会通过补课或者自学的方式，提前学习，一旦等别人学到同样的进度时，这种抢跑优势就消失了。而长时间的学习，一旦别的学生也延长的学习时间，学习时长的优势自然消失。
总结：学习的后劲，第一在于学习的主动性，其次在于会学习，掌握了学习的方法，不是死记硬背，而是讲求效率。
那么，针对不同类型的学生，我们如何，才能让他们保持后劲，保持先天优势呢？
1.针对初中高压，大量刷题，剥夺了学习自觉性和主动性的孩子。
作为家长，首先一定要让孩子知道初中和高中的区别，高中是比拼学习主动性和自觉性的阶段，再也不是老师捧着孩子去上学的时期。家长在做好心理建设之后，慢慢放手。注意，要慢慢放手，而不是陡然放手，以督促和引导为主，慢慢的培养孩子的学习主动性和自觉性。比如引入和班级同学的竞争，比如设定一些奖惩机制，点燃孩子的内驱力。（相关文章，可以参看我的头条里的文章列表）
要让孩子知道，学习是为了自己，不是为了父母。更不能让学生把学习变成一种要挟父母的条件。
2.针对提前抢跑和延长学习时间的孩子。
我们要思考一个问题，为什么当别人动起来的时候，这些优势就都不见了呢？很明显，高中学习，不是一个拼时间的事情，而是一件拼效率的事情。如果同一段时间，你的学习效率比别人高，你掌握的知识点多，且牢固，那么就可以用多余的时间进行思考和归纳，再去刷一些题目去巩固。我们说有一个“马太效应”，也同样适用于高中学习。越会学习的人，学的越轻松，学的越扎实，成绩越好。不会学习的人，时间用的多，反而效果不明显，甚至陷入恶性循环。所以要让孩子学会学习，打效率战，而非时间战。
最后，如果老师提醒家长，孩子后劲不足的问题，家长一定要重视起来。找到问题的根源，对症下药，才能保证孩子的不断进步。
我是一名高中老师，专注于分享学习经验，教育心理，阅读写作等干货。希望得到你的关注，也欢迎留言讨论~
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我女儿今年中考，现在名校读初中。我说说我这十五年多的育儿经验。我生女儿时34岁了，经济条件尚可，可以给孩子提供较好的成长条件。但我的育儿观没有随大流，孩子幼儿和小学阶段以开拓视野，增加知识储备为主。从来没有要求孩子成绩如何，只是要求孩子上课认真听讲，课后认真完成作业，不能让不会的题过夜，不会我可以讲。毕竟小学知识简单，还可以辅导。尽量让孩子自主思考解决问题。从来不上任何辅导班，学习班。特长就学了弹琴和书法。育儿是系统工程，你前期付出的多，后期就省心多了。我坚持只要没出门就和孩子亲子阅读，这个习惯现在还保持，我和女儿一起读书，一起看大片。两个人有很多共同语言，可以交流思想心得。从孩子未出生前就几乎天天晚上在网上各电商书店选书。按孩子年龄段选，不要怕花钱，后期都能给家长省回来。家里到处都是书。我们坚持假期带孩子旅行，小学前看水看山看动物园这种感官感受为主，初中看科技看博物馆看大学这种能引起深度思考为主。鼓励孩子动手实验，鼓励思考。我自己也给她做榜样，做事要嘛不做，要做就坚持下来。孩子小学到现在成绩很稳定，一直在进步。学习已经不用我操心，但我会帮孩子整理一下错题，整理一下文言文一词多义。我们这教学一般，初中我把女儿送到大庆一中，名校绝对值得送孩子去读。我每周五晚上去看孩子，乘一夜火车，周日晚上再回来，不耽误周一上班，虽然辛苦，但值得。女儿进去初四以来，比之前刻苦，成绩就考进前100名了，年级960多孩子。而且一直再进步。之前女儿因为业余时间除了完成作业外，都用来阅读，亲近大自然，做实验，搞创作，并不是很用功。但我们一直给她树立目标，争取做屠呦呦第二。这个假期学校弯道超车计划很详细，女儿也听辛苦，各项作业从早到晚，但我们还尽量抽时间看看大片，已英语发音为主。一举多得！总结培养学习后劲强的孩子如下几点:1.课外阅读习惯一定要养成，最好亲子阅读，这样的好处是和父母感情亲密，青春期不逆反。2.课外书尽量别给孩子看日本动画，以中国传统文化为主，民族的才是最好的，有利于今后语文学习和写作。书籍类型要宽泛，地理生物历史都要涉及，地理可能选择国内外趣事，历史方面选史记类的小故事，国内外寓言故事，传统演义，小说，外国哈利波特之类能丰富孩子想象力的，中国沈石溪动物小说，这只是我举得几类。实际家里各类书都有最好。3.培养孩子热爱历史，这点很重要，读史使人明智。孩子从中学到经验教训，思考有深度。语文老师就经常表扬我女儿作文有思想有深度。4.尽量不补课，让孩子锻炼出来以我学习能力。补课孩子缺乏后劲，又透支身体。节省大量时间储备人文历史等方面知识，初中就大大的省心了。女儿四小科结业全部满分，还不用花费太多时间。5.鼓励孩子自己的兴趣，不看眼前成绩，不急功近利。女儿小时候天天在家鼓捣，做香水，做果冻，养多肉，抓虫子，种自己小花园，天天忙的不亦乐乎。家长要支持，培养专注力和动手能力，女儿现在化学就学的老好了，还偷偷自学高中化学。6.和孩子一起看英文片，培养英语听说能力。小时候给她买迪士尼动画片，也买英国BBC拍的片，按孩子兴趣选，中文字幕。初中后我看她自己偷偷看美剧，我就和她一起看，对英语学习很有帮助。女儿刷题少，英语成绩中上，但初二就自己偷偷翻译奇幻英文原版小说，家里也买了不少她喜欢的英文原版小说。英语成绩会越来越好的。中考英语成绩证明，兴趣上来了，刷题就不是问题了。7.在力所能及的范围之内支持孩子。我们贷款到外地买名校学区房。现在孩子智商都不差，从初中开始，学校管理，师资力量都非常重要了。给孩子选择好的学校非常必要。关系孩子一辈子。孩子如果为了兴趣向父母要一些东西尽量满足，手机游戏除外，我女儿上小学后过生日不要蛋糕，我们这些年陆续给她买了显微镜，电子天平，心脏模型，化学试剂。只要她提出来了，问明用途就买。孩子的创造力得到保护。8.做有远见有格局的父母。我们可以不优秀，但我们应该紧跟时代，父母的格局决定孩子的未来。保持终身学习习惯，现在我没耐心做孩子物理数学题了，不会的就让她自己问老师，但我为了给她做榜样，我每天坚持写多媒体，发到微信和头条。女儿很佩服我，我们常说不是能力有多强，关键看你能坚持多久。给孩子树立信心，想让他们成为什么样的人去努力。9.父母三观要正，要充满正能量。要告诉孩子生在这个伟大时代要努力成为对社会有用的人。要倡导尊师敬老，尊重社会公德这些美德。家庭教育最关键。以上是我育儿十五年心得体会。点我头条可看我写的自媒体，全部是和女儿成长的故事。今年受疫情影响，主要以上网课为主，女儿没有补过课，所以也没受什么影响，成绩还比较稳定，最好时考到大榜61名。中考前始终没见过女儿。女儿不让我去看她，大庆管的严，家长从外地看孩子要先隔离，女儿又及其遵守纪律，我也只能听女儿的意见。女儿现在懂的用功，小的时候没有透支过学习的热情，所以现在还比较稳定。一中学校和老师管理好，负责认真，水平高，实在是觉得送孩子到一中读书太正确了。女儿中考成绩已出来，大庆2.4万考生，女儿611名。我很知足了。我们从未上过任何辅导班，初中四年孩子自己在大庆，爷奶陪读，学习全靠自己自己。养成了自我学习的习惯，初中家长会更省心了。事实证明，不急功近利培养孩子是正确的！一个家族命运的改变需要几代人的努力。
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如何培养一个学习后劲十足的孩子？我分孩子在小学和中学两个阶段来谈谈。一. 小学阶段
1. 养成良好的学习习惯
从小学开始，就要注意培养孩子，好的学习习惯，比如上课认真专心听讲，下课及时主动完成作业。不管做什么事，只要认真，都会做的好。孩子从小学习认真，孩子的学习肯定没有问题。习惯是从小养成的，好习惯受益终生。
2. 培养孩子做事专心专注的习惯
孩子无论是玩，还是在看电视，或者是看书阅读。你让他沉浸在其中，自得其乐，不随便打乱孩子的思路、干扰他的行为。家长从小就要培养孩子的专心专注的行为习惯。
这个对孩子的学习非常重要，常常看到一些中小学学生坐不住，沉不下心来搞学习，就是这个原因。一些家长看到自己的孩子静不下来，无法安心搞学习，就说孩子是多动症。其实这是家长的认知错误，你自己并没有注意培养孩子的专注力。
常看到一些中小学学生，一边学习做作业，一边耳朵里塞个耳机听音乐或者听其他的东西。这样子分心分神，如何搞得好学习。学习必须要全心全意地投入，专注度越高效果越好。
3. 从小培养孩子阅读的习惯
爱看书，喜欢阅读的孩子，学习总有优势。这些孩子大都理解能力好，知识迁移能力强，学习能力也更强。不管是学书本知识还是其他东西，他都会比旁人更善于学习且会学习。
你隔段时间，或者说放假时，陪孩子去书店看看，挑几本孩子喜欢的书；也可以从网上挑些课外书看看。当然家长自己也尽量以身作则，陪孩子看书，低年级的孩子，还要为孩子朗读或者讲故事。
4. 舍得花时间和精力陪伴孩子
孩子放学后，节假日，周末多带孩子进行户外运动，在大自然中长知识，长身体。比守着电视电脑手机长大的孩子，学习上是无法相比的。在自然环境中长大的孩子，有更强的专注力和观察力，长大之后看问题的视野也更开阔。
让读小学的孩子亲近大自然，亲近书籍，陪孩子成长。培养孩子好的学习习惯，养成凡事专心专注的行为习惯，孩子的学习肯定是很有后劲的。
二. 中学阶段
上中学的孩子，仍然需要家长引导和培养。才能走上爱学习、会学习的路。尤其是小学阶段的学习习惯还没有培养好的孩子，家长需要付出的努力更多。
1. 帮孩子确定学习的目标和方向
中学生了，可以和孩子定一个目标、理想和方向。比如我将来想实现什么理想，从事什么职业，达到什么人生的目标。为实现这个目标，我现在要做出怎样的努力；要考什么样的高中，上什么样的大学。父母可以和孩子一起设计如何一步步的实现目标，其间家长可以是始作俑者，还是规划师，更是落实督促者。
2. 和孩子一起成长，陪孩子长大
孩子做作业时，你在旁边静静的看看书、做做自己的工作。或者你帮孩子看看作业，看看孩子的课本，难不难，进度如何？
搞得懂的，和孩子一起做做数理化的题，当孩子快要找到方法时，你要慢点，让孩子自己做出来；或者假装不懂，不会做，让孩子做你的老师；孩子不会做的题，只提示方法，或者提示怎么连辅助线，难题让孩子自己做出来与你告诉他怎么做，效果是截然不同的。
3. 常与孩子交流，了解孩子的动态
常和孩子聊天，放下家长的身份，和孩子做朋友。如果孩子喜欢讲学校的事和学习上的事，这时孩子肯定是喜欢学校和学习的。如果孩子总是不愿意谈学习和学校，家长就要提高警惕了，是否要帮助孩子搞学习。这个都是家长需要掌握的，孩子的学习动态，一发现问题就要及时介入并解决；不要等孩子在学习上遇到的困难变大了，再去处理就麻烦的多。
4. 放平心态，让孩子慢慢成长
孩子在学习上某段时间，放松了或者不在状态。家长要及时和孩子沟通，帮助孩子调整心态和学习方法，帮助孩子逐步提高学习成绩。目标适当，比如和孩子达成协议，一次考试在班上提升5个名次，或者稳定在班上前五或前十，或者年级前多少名。定的目标要适当，努努力能够达到就是好的。
5. 榜样的力量是无穷的
留心帮孩子找找学习的榜样或偶像。这样的榜样可能是孩子班上或学校的同学，也可能是身边学习成功或逆袭的亲友；还可能是考上名校的学长或者媒体中介绍的某个人物。
只要是孩子感兴趣的，他喜欢祟拜的或能让他眼睛发亮的人物。家长尽量鼓励他向偶像学习，有条件的，请孩子的偶像和孩子谈一次话，鼓鼓劲，介绍一下学习方法和经验。如果孩子的学习偶像是公众人物，家长多找找各方面的素材，为孩子鼓劲加油。这肯定比单纯说教效果好。
每一个学霸孩子的背后，都有一个伟大的家长。这些家长都有自己成功的经验和体会。家长们也可以多交流学习。并常常总结自己的经验和教训，才能更好地培养好孩子，使孩子学习后劲十足。让孩子有目标和志向；学习习惯好；打好学习基础；专心专注；为孩子找学习的榜样等等，这些都可以让孩子学习后劲十足。
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培养一个学习后劲儿十足的孩子，重点是在小学，为什么这样说呢？请往下看。
小学培养习惯。
小学是打基础的重要时期，如果小学阶段孩子的成绩能稳定在班级前10名，那么到了初中、高中，孩子的成绩绝对不会差。
有人可能会说了，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性，特别是小学一年级和二年级，但是切记这句话，如果孩子每次的考试都是在班级前10名，那么这个孩子绝对是一个特别优秀的孩子，而且各科成绩都很好，不会偏科。
在小学阶段一定要培养孩子的各种好习惯。
培养孩子热爱阅读的习惯。一定要让孩子热爱阅读，一定要想办法让孩子读书，这是最重要的。只有热爱阅读的孩子才是最有后劲的孩子。
培养孩子认真听讲的习惯。 认真听讲的孩子，才能在上课的时候抓住重点。
培养孩子及时完成作业的习惯。有些家长觉得孩子的作业放学回家之后不用着急写，觉得上了一天课很累了，可以晚会再写。实际上这样做是大错特错了，放学回家之后一定要赶紧写作业，如果在小学阶段没有养成这个习惯，那么在初中高中的时候，孩子的作业就需要你催了。
中学要求自律。
到了中学阶段，孩子已经13岁了，这个阶段孩子就已经比较懂事了，一定要告诉孩子，一个人的成功除了靠勤奋之外，还要靠自律。
所谓自律就是无论干什么事都要坚持到底。你可以这样给孩子说，放弃是15画，坚持是16画，但这一笔之差却是天壤之别。
一定要努力学习，学习是自己的事情，不要靠大人催。
高中要有自控力。
因为高中阶段所学的内容比较多，所以很多孩子在这一段时间内压力就会非常大，他们就会寻找释放压力的出口，有很多孩子在这一段时间内会迷上电子游戏，只是一个非常危险的信号。
家长要做引导引导孩子，如果压力太大了，可以适当通过运动来放松自己。
也要告诉孩子一个人，只有有自控力才能够比别人有出息。
另外要告诉孩子，这个世界上100个人中，只有20个人会努力，那80个人都是不太会努力的，所以只要你做事用心，能有自控力，那么你就会是那成功的20个人。
其实家长陪伴孩子最多的就是在小学阶段，小学阶段可以说是为人生奠基的阶段，一定要重视这个阶段。
