讯阳文艺网网友提问：
高三学生面临高考究竟要不要补课？
优质回答：
这要看情况。孩子基础扎实，学习名列前茅，就不用补。如果偏科，那就补一补，俗话说，临陈磨枪，不快也光嘛。但补课不是万能的，如果课门门不好，光凭补课效果也不大。补与不补，主意自己拿！
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高三学生面临高考，究竟要不要补课？我家孩子在高三的时候也面临着这个问题，最后是与孩子一同分析，最后由孩子决定了补其中一个最有可能性快速提高分数的一门功课去补习，结果最后参加高考确实成绩提高了30多分。
第一，正确认识补课。
高三的孩子全是复习，一轮又一轮。而且对于复习的进度，各科老师对学科的任务有不同的要求。
对补课建议要系统性的分析，有没有必要补？如何补？
比如：掌知识点掌握在90%，要拿最后10%的高分，补课是很难突破的。但是如果这个孩子对一门功课有兴趣，而且现在的落差很大，那么通过系统规划补课有可能提分很快。
第二，做針对性的学习计划。
一是协助分析各科的学习状况，对于期望目标与现实的成绩测评落差特别大，而且自己还有兴趣的科目，就可以纳入补习的范围。
二是建议找学科老师对孩子学习的建议：特别知识点的掌握状况以及孩子的学习方法。
三是听孩子对提升学习的想法。
第三，尊重孩子自己的选择。
对于孩子提升学习的计划，无论是通过自己找老师、同学补课，还是到外面找专业的老师来补课，作为父母都要尊重孩子的选择。
第四，提升学习要找对人。
一是补课要找到与孩子行为风格匹配的专业老师。
找补习的专业老师不只是提升学习任务，而且还要是打开孩子的心灵。
比如，内向型的孩子一般不喜欢讲，如果要找一个夸夸其谈的老师，一是孩子不喜欢，二是还达不到补课的效果。如果是孩子喜欢的老师，孩子有问题，他就会主动去找老师学习。
二是，鼓励孩子搭伴学习。
鼓励孩子去找同学组队PK，共同学习。毕竟同龄人有同龄人的话题，而备战高考的孩子则有他们讨论议题。
总之，孩子面临高考，要根据学习目标（最好是找个理想的目标大学来对标），找到当下差距，针对性制定学习计划，而补课是提升学习成绩的选择之一，需尊重孩子的选择，找对老师，练好提升成绩的功夫，管好自己的行为，迎接挑战。
我是提升人力资源价值的践行者岳真清，关于孩子高考补习的问题，您有何好的建议呢？欢迎留言交流，感谢您的关注。
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看自己的能力，高三后儿子坚决不补课，自学，我也只好顺从，结果还不错。
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高三马上要高考了，学生要不要补课？【家长须读】
高三以后经常有家长问我这样的一个问题“我小孩这一科比较薄弱，要不要找个老师补一下？”
其实我很能理解家长的心情！进入高三，随着学习节奏的逐步加快，很多学生及家长都出现了急躁的情绪，恨不得学生夜以继日、马不停蹄地去用功学习，最明显的现象便是学生和家长想方设法给学生“进补”。对于补课，我谈一下我的几点感受和看法。
安排好补课时间；
高三以后，学校的时间其实抓得很紧，学生没有太多的课余时间去补课！
其实高三以后学校的作业本身就很多，需要整理和思考的问题也很多！补课以后学生是在接受两个体系的课程，如果没有安排好时间，是有相互干扰的作用的!很多学生是没有这么多能量去接受两个体系的课程，这样补课对学校的课程就有影响。对确实需要补课的学生，在紧张地复习过程中，一定要全面计划，统筹安排，让校外的补课真正起到一个补济的作用，而不是一个相撞的局面。可以补课的老师那里，先要将校内的教学内容弄懂弄透，再去做进一步的强化训练。只有这样，你才能在补课的过程中感受到补课真正带来的提升效果。
不同的学生要有不同的补课形式；
学生学科薄弱，考试考得不好，可能是知识的缺陷，但是更多的时候是习惯的欠缺！补课之前一定要和补课老师沟通好是学生哪一方面的问题！知识的缺陷很容易就补起来，往往效果不错的!习惯的欠缺补起来过程要长很多，效果也慢，这时候要家长学生老师一起努力，不能急躁，也不能急功近利！
知识有缺陷的学生要让补课老师把课本知识过一遍，通过诊断的形式找出学生知识的问题，通过讲解练习强化：习惯的欠缺的问题，最好的方法是纠正学生做题的步骤和方法，让学生详细的把每一道题目都要写出详细的解答过程，让学生学会运用知识和养成思考习惯。还有就是考试以后，一定要复盘！要和学生一起分析试卷，看试卷上那些是由于知识缺陷造成的，那些是思维习惯造成的，那些是书写习惯造成的，那些是计算习惯造成的，然后让学生一点点纠正！
注重区分教学的长期效果和短期效果
有学生家长告诉我说“学生感觉校外补课的效果比校内上课好。”不排除校外补课的老师水平比较高。
为什么学生有这样的感觉呢？
（1）外面补课班额更小，老师对学生学情的照顾更细心；
（2）外面补课老师没有教学进度的压力，可以更便捷的依据学生的掌握情况调整教学的进度；（3）学校老师更注重知识的系统的学习，是在建构一个知识体系，有些知识可能学校老师高一讲一部分，高二讲一部分，高三一轮复习讲一部分，学校老师是按照课本的进度来完成教学内容的，补课时老师就一步到位，按照高考的节奏来走的，那整个学生听下来就觉得“怎么有些我的老师没有讲或是讲得没有这么通透？
我所有这些观点都是我个人的一些感受，我不评判那个老师好或不好，用心的老师一定是受学生和家长欢迎的好老师。分享这些观点，供家长参考！
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高三是多么关键的一年啊，孩子在学校压力就好大了，天天做试卷，做功课，还需要再补课吗？孩子的精力能达到吗？还不如做好当前，好好休息，才能更有效率的完成学业。
