讯阳文艺网网友提问：
职专的班级风气不好，班主任该怎么解决？
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不爱学习的学生，要有好的班风有两条可供参考:一是使大多数学生想学，从而形成爱学习氛围;二是与学生一起玩，一起疯，形成玩的风气，班风也会好
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职专孩子以前就学习不好，基本上是姥姥不亲舅舅不爱的，孩子的内心是茫然，彷徨，敏感的，但这个年龄的孩子是弄不懂自己到底怎么办！就用各种不守纪律来让别人关注，所以看起来是一副我最牛的样子！其实你看看《麦田里的守护者》就能又些感悟，很多孩子其实就是书里的霍尔曼，内心孤独软弱，外表牛皮哄哄，一切不在乎的样子！所以多关心他们，多帮助少批评，引导学生自己找到自己的一条路。
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教育是一棵树晃动另一棵树，一朵云推动另一朵云。做为班主任老师，首先一定要有使命感，我们是在为祖国为社会培育人。如果班主任老师有使命感，就会影响孩子们。另外，班主任老师要有责任感，想想每个学生身后含辛茹苦寄予厚望的父母，“莫辜负啊，莫辜负”！带着使命感责任感，去影响生命。
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职业中专风气不好，这个是普遍现象，我也在职业中专当任教师，也当计算机专业班级班主任，我发表下个人看法：
1、能来职专读书的学生成绩都是高中线下生，成绩都是比较不好的，我一个计算机班级45人当中有一大半都是成绩很不好的，有10多个学生表现和成绩都非常不好，还在2个是离异家庭，就更难管了，我们是同路人啊。
2、我觉得这些学生在初中读书是很不受老师关注的，因为他们成绩不好，所以来到我们职中我们首先要从感情上经常找他们谈心，交心，和他们融入一起，了解他们每个人的情况和性格脾气。
3、他们虽然成绩不好但班级搞活动、劳动还是比较极积的，善于发现每个同学的优缺点，我经常利用课余和周末时间带他们到城市周边景点去野炊和秋游，和他们建立感情，让他们觉得在学校课堂上你是他们的老师，课后可以是朋友，他们会认你。
4、通过一个学期抓纪律强管理、了解他们每一个人，努力没白费，终于有了很大的改观，运动会我班级收获颇丰。
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到普高当班主任
