教师晋级事件(老师中的奇葩)

网友提问:

你见过哪些教师晋级中的奇葩事?

优质回答:

我听朋友说过一个闹剧:

我朋友在乡下的一所高中任教,连续带了三轮高三,成绩有目共睹,同时也参加了各类比赛,取得了优秀的成绩。按照前几年评高级的要求,事实上他早已满足了那些要求。唯一的问题,就是按照文件规定,必须在评上一级之后六年才能评高级(满第六年属于拔尖,基本没机会,第七年的机会就很大)所以他就在等达到这个年限。

三年前,是我这位朋友评上一级的第七年,他满怀信心地准备参评,却被告知由于名额有限,他们这些刚满年限的报名者中只有一个名额。学校负责这项工作的副校长明里暗里跟我朋友说,和他一样评了一级刚满六年的还有一位中层副职领导,上报的材料和他差不多,也许今年的名额会先给那位。

我朋友也是年轻气盛,跟副校长说,不可能,那位领导的材料肯定不如他。大家在一个学校,谁得过什么奖励什么荣誉,大家都清楚。

于是大家先整理材料送报学校,并按材料进行职称评审的述职,述职之后再由学校的领导和教学骨干投票,最后统计时,我朋友的票数略少于那位中层。在公布统计结果后,我朋友当场不服,质疑那位中层材料的真实性,要求负责材料审核的副校长把那位的材料拿出来,他要拍照并去核实。副校长暴跳如雷,认为他不服从组织安排,无视领导的存在。

我朋友也是硬气,直接和那位副校长说:如果没有造假,他直接辞职;如果发现造假,他将上告教育局甚至教育厅。校长非常生气,直接把那位中层的材料甩给了我朋友。

大家不欢而散。结果傍晚下班时分,那位副校长打他电话,让他去趟校长办公室。这次的态度出奇得好,说是经过职称评审小组的反复讨论和他的努力争取,同时也是那位中层领导的大度,最终决定把这个名额让给他。我朋友和我们说这个事的时候,还补充了一句,两个小时之前,这位副校长暴跳如雷,恨不得要吃了他,两个小时以后居然又一副假惺惺的怜惜人才的面孔,看见了就像吐。

其实,我朋友早就打听清楚了,那位中层做的材料里,有一个市级评优课的获奖证书和指导学生竞赛获奖的优秀指导教师证书,都是找组内的其他教师借了证书把名字PS成了他的名字而已,他有多少水平能不能获奖,熟悉他的人都有数。

我朋友和副校长顶撞时说的话,在场的很多人都听见了,很快就传遍了他们的学校。再看不久之后晋升高级的名额又落到了我朋友头上,中间有什么猫腻,大家都心知肚明啦!这位中层再要安排别人做事,说话就不像以前那么好使啦!

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18年,学校一个副校长和一个王姓教师竞争晋中一,两人硬性条件都够,名额只有一个,副校长是管人事的,排名时,把自己排第一,王老师去找校长,一把手说,你是老师有啥资格和副校长争?她干了多少活?王老师说,她没在一线,她的过程性资料都是假的,校长说,我不想听你说话。指标给了副校长,王老师不服气,告到教体局,局里做主,给了王老师,谁知道,工人转岗有年限限制,王老师不够年限,最后指标又给了副校长,副校长顺利晋级。

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朋友这件关于教师晋级的事情,算不上奇葩,但也挺有意思的,那一年朋友参评中学高级教师,当年朋友学校准备参评的老师挺多,而且条件和朋友相差不多,朋友暗暗地做准备。

等到县上分配名额下来,只分配朋友学校两个名额,而准备参评的教师有九人至多,那时由于职称评定连续停了几年,积压的够条件的老师比较多,所以竞争激烈。

后来又听到参评的教师都是学校中层领导,有正主任四人,有副主任两人,普通教师三人,朋友听到这消息,心中有些担心,学校中层领导,肯定要占便宜,朋友就去找校长,问了学校中层领导在评职称时有没有特殊照顾,如果有,朋友就不参评了,学校回答各人有各人的事,把该做的事情做好,参评就是了,不要想的太多!

校长的回答给了朋友信心!于是就着手准备材料,省级以上论文要一篇,朋友准备了两篇,计算机考试当年参加考试,打破零就可以,朋友硬是一有空就在电脑上做练习,实考中四个模板,一个96分,一个87分,一个83分,只有电子表格65分,发了个合格证!

最后学校评定时,按各人情况计算分数排名,教龄大家基本一样,朋友当班主任计算分数就比中层领导高,再加上连续五年考核,朋友是两优一良两称职,这考核就与当班主任有关系,算算分数朋友排名第一,还有一个刚提拔的副主任,以前也当班主任,分数排第二,就评他们两个,其他中层领导都没评上,大家相信这职称评定是公平的!

后来下乡有些学校老师条件不够,分配到乡下的名额收回,这些中层领导听到消息,立即联合跑到教育局要求利用空余名额,教育局最后答应可以参评,但在聘任时就正规评定的两人,其他人不能再做份外要求,那时候是评聘分开的,评定按名额评,聘按学校空岗聘,并且教育局要求那七位老师写了保证书,只参评、不竞聘!最后九人全部评上高级!

两个月后,教育局人事股通知正规评定的朋友和那个中层领导,填写聘任材料,其他七位眼巴巴的看着他们填表上报,第二天教育局又通知其他七位也填写聘任材料,说当年高级教师评聘一次过,不受学校空岗限制!

最后,皆大欢喜,朋友学校九位参评的教师,都评上也聘上了中学高级教师!

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我见过。那还是前年我和同单位的几个年轻的女同志进行高级教师竞评的时候,我是她们的老师,对他们个个的能力了如指掌,但谁也不曾料到,临近申报的时候,个个猴精,拿出了一大堆荣誉证书,其中有些明显是假的,比如说某位被聘任为全县暑期教师培训导师团的骨干成员——县上我记得从来没有设过这样一个奖项,也没有这样的文件,可是她们持有证书,而且盖的是教育局的公章……诸如此类的有好多个。

学校的领导平时根本不重视抓各项工作,但是却一味的喜欢单位的人员给他大张旗鼓地进行宣传,因此评职的申报材料中就有一条硬性规定:你在各地各类的报刊或者网站上发了多少篇关于本单位先进事迹的工作报道……这几个猴精猴精的小面一个个拿出来近百篇的新闻报道……

我一看傻了,我也临近退休了,比什么呢?人在世上,钱有多少能够?荣誉是不值一分钱的东西,身体至关重要,为了保护自己的元气,我退出了竞争。后来才发现,她们年轻漂亮,风情万种,又善于抓住机遇,舍得多方面“投资”,在各级领导的共同“努力”下,而得到了这么多的荣誉证书,结果顺利的通过了基层审核,评到了高级教师。

在我们这儿,只要你和领导保持近距离的关系,特别是一些姿色出众的女同志,领导会通过各种各样的办法提前给你搞到评职的一些硬的性条件,比如说荣誉证——这荣誉的名额都是有限的,但是领导要导向谁谁就能评上,到评职的时候这些荣誉证就会大显神威;如果平时不烧香,临时抱佛脚,你的成绩再好,但没有那么多的荣誉证书,最终的积分是很少的,根本比不过她们。

我们年龄大了,已经远远跟不上新形势了,加上又是男同志,所以领导谁也不会喜欢你,除非你整天给他送吃送喝送钱送礼,但是作为我们这么大的年龄的人,都是不愿意这样做的,所以你课带得再好,成绩再高也不起作用,领导看重的并不是这些东西。

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没见过,但是听说过一个真实的事件,称得上是教师晋职称中的奇葩,前无古人、后无来者。

事情发生在多年以前。某城区学校的一位女教师,年龄52岁,中师学历,函授大专,教龄32年,一级教师。这年评职称,教育局分配给该校晋高级教师的名额2人。学校根据高级教师申报评审的资格条件,从硬件和软件两个方面,逐项进行了打分排队。结果符合条件的有7人,该女教师排在最后。

原因主要是两个方面:一是该教师因为年龄偏大,以体力精力不足为由,几年前就提出要求,被安排到学校后勤事务岗位,有时也兼点副科教学,时常脱岗。二是现实工作表现一般,群众威信低,民主评议打分较差。也就是说,不仅工作量少、无突出教学成绩、无教研教改成果,而且各方面表现不被公众认可。于是学校便按照综合打分排队情况,上报了前两人。

该教师不服,告到教育局。局里责成学校做工作,妥善安抚处理。学校认为没错,多次谈话做思想工作,效果不大。某一天不知怎的,该女教师突然爬上教育局楼顶,大喊大叫,扬言不解决高级职称就……,并不时做出危险动作。

这样一来,局里像炸了锅,有人打了110,还有人拉起了网。毕竟人命关天,安定为上,局领导出面了,无奈地承诺只要下楼来,一切好说,职称问题可以再研究。有了承诺,该教师才不情愿地下楼来。过后,局里单独拿出名额,给该教师顺利解决了高级职称的问题。学校校长看不过,不久便自动申请辞职了。

教师晋职称会遇到很多大大小小的问题,但像这样的极端行为,还是第一次听说。这算不算奇葩呢?

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