讯阳文艺网网友提问：
中小学教师出路在哪里？
优质回答：
一，国家政策:大幅度提高教师工资，二，业余写书:卖书挣钱，三，出路在学校外边:路，有很多条…
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一个神圣的职业，被一句轻描淡写的话否定了。成了一个很可笑的话题，甚至会出现较多人的抨击声音。
中小学教师出路在哪里，路在何方？请问看过《西游记》的小说或电视剧吗，那里有答案，路在脚下。
从高度说你是不安于教师职业现状的一个老师。从低度看你是一个志大才疏的人，一个人心冇足蛇呑象的人。
在中国的行业中，教师行业是崇高的，教师队伍是最有文化的一个团体。教师为人师表，桃李满天下，到处受人尊敬。教师待遇好，节假日多是目前中国行业中最受羡慕的行业之一。很多人都向往能考取这个行业，有一份较稳定的和收入较高的工作，多好啊。
如果你不满意，不安乐教师职业，你有马云之能力，你完全可以辞职。自己创业，开公司，做老板。
如果你觉得有从政的资本，可以考公务员，以后步步高升，光宗耀祖。
如果你不具备这两个条件，你安心从教，做好你的老师。
如果你还觉得做不了，可以解甲归田，做农民或农民工，体验下农民的艰辛。也可以做个护理城市的环卫工人。再者做物业的保安也不错。
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出路在哪？你要爱钱就下海，但要承担风险。你要做官就考公务员，真正为人民做些好事，千万不要伸手。整日怨天忧人，又不离职者，干什么，什么都不行。
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提出这样的问题就是，看不到出路才问出路在哪里！企业有晋升渠道，公务员也有晋升渠道，教师同样有职称晋升渠道。
中小学教师出路在哪里？也就是对职称晋升无望，才提出的问题吧！
教师行业不想企业，企业老员工资格老经验丰富，老板舍得给工资。教师呢！资格再老经验再丰富，职称没评上，工资还是那样。现在的社会发展快，教育理念和方式多样化，教师的职称和晋升路线单一化。教师群体多、名额少、竞争大。很多经验丰富能教出好成绩的教师，不会公开课、不会多媒体、不会撰写论文的优秀教师，职称对他们就是奢望。
教师行业更应该多样化晋升渠道，职称是一方面；教学水平能力也是一样面；教学年龄也是一方面。多渠道晋升让教师有路线选择，而不是千军万马过独木桥。
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如果这个问题都不知道，还有何资格当“教育领域的创作者？”还有资格教书育人？
教师是干什么的？就是教书育人，除此外你还想干什么？？？还要个什么“出路？”如果你是这样在成天托着下颚在思维，你又是中小学教师，那你一个人来说是没有生路的！早点离开，别误人子弟！
我多说这两句，可能也不会有人看……
