讯阳文艺网网友提问：
幼儿园学生该不该学些小学知识？
优质回答：
在进行幼小衔接相关课程以及教材研发的这几年，跟很多老师以及家长面对面的沟通，很能理解家长的心情。一方面希望孩子有一个开心幸福的童年生活，一方面担心孩子上一年级不适应。
其实，我们常常看到很多孩子在幼儿园的时候认字很多，算数会20以内进位加退位减。上了小学一年级考试很轻松，但是通常高年级尤其初中高中，在中游晃荡，没有后劲。
其实就是因为上一年级之前学的知识太多，拔苗助长了。
所以上小学之前需要学什么？
1.必备的基本常识知识。能分得清左右，10以内数掌握就可以，认识钟表，简单的图形，规律，唐诗宋词可以背。这个月教育部刚刚下发的政策，对高考语文的调整，增加诗词和阅读。所以做一个眼光长远的家长，应该陪伴孩子更多的去阅读。
2.必备的学习能力。包括上课自控力，专心听讲的能力，理解力，表达能力，
3.必备的良好习惯。认真倾听，独立思考，丰富的想象力。
4.必备的交往能力。进入全新的环境，陌生的老师和同学，不会强烈的缺乏安全感。能正确处理与同学的关系，矛盾等。
其他网友回答
我是私塾小生，我来回答这个问题：
现在的幼儿园教育已经做好幼儿园与小学的衔接。家长没必要再去灌输小学知识，在什么阶段做什么事。
原因有两个：
1、顺序性
儿童发展的顺序是客观的，不以人为的强迫而转移。而教育也应该遵循这个顺序并循序渐进激励儿童的发展。学习有一般不可“凌节而施”。否则就会出现教育的异化，造成教育的负效应。对早期教育的问题，我们要明白早期教育并不是越早越好，过于夸大早期教育的目的和作用极为错误。
2、阶段性
儿童身心发展具有阶段性规律，决定了教育工作必须按着不同年龄阶段的特点分阶段进行，如果不顾儿童的年龄特征和接受能力，让学龄前的儿童与小学儿童进行一样的教育，或者进行完全相同内容的教育。这违背了儿童身心发展的阶段规律。家长和老师必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的儿童进行不同的任务。在什么阶段做什么事，阶段内的事情做好就是优秀的。
还有，现在的幼儿园教育已经做好幼儿园与小学的衔接。家长没必要再去灌输小学知识。
