讯阳文艺网网友提问：
孩子上小学一年级，学习垫底，有哪些方法可以快速提升成绩？
优质回答：
题主你好，可以肯定的回答你，在学习上根本就没有捷径，唯一的捷径就是努力付出，没有付出就没有回报，这是亘古不变的真理。
小学一年级才是启蒙阶段，孩子排名不好，你要考虑孩子的学习习惯，适当的予以辅导。一年级学生属于被动学习的阶段，可以说完全没有自我学习的能力。家长需要做的就是手把手的教，多给孩子一些陪伴，多关注一下孩子，适度的奖励也是一种好办法。
任何能够快速提高成绩的方法都是不可以相信的，学习上还是要多花费一些时间和精力的。辅导孩子是以书本知识为主，不要搞题海战术，毕竟是小学一年级。需要说明的是辅导孩子时，切忌用成人的眼光和经验去对待孩子的认知。一年级的孩子几乎是白纸一张，成人的简单对于孩子来说却是高不可攀。
希望简短的回答对你有所帮助。
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首先，要分析孩子是因为什么导致成绩垫底，是不是不适应小学生活？注意力不集中？不理解老师课上讲授的内容？人际关系不好？上一年级以前没有进行知识方面的衔接，跟不上老师的节奏？识字量不够？数学思维偏弱…………
其次，不论目前孩子学习成绩如何，不要讽刺、笑话，多鼓励、支持，平时除了学习也要有适当的户外体育活动，避免对学习产生逆反、抵触心理
根据您描述的情况，孩子应该是感觉统合失调导致的。感统是指视、听、嗅、味、触、前庭、本体等器官将接收到外界刺激输入大脑，大脑对其进行整合然后指挥肢体做出适应性的反应的过程。其实我们生活中处处是在一个感觉统合的过程，学习更是。视觉和听觉能力对学习能力影响会很大一些。
平时可以在网上买一些练习视觉和听觉的练习册，在家进行练习。
如果条件允许，可以去当地感统训练馆进行训练，那里老师会给孩子进行测评、给出相对应的训练方案，这样会快速提高孩子的学习能力！希望对您和孩子有帮助！！
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您好，很高兴回答您的问题！
我家孩子今年我是一年级！根据孩子班里的情况，分析一下您孩子的问题，希望对您有所帮助！
一年级的成绩具有很大的“欺骗性”，所以家长不必太担心，要先分析成绩不好是什么原因造成的：
第一，零基础上一年级！现在很多孩子在一年级之前都会上幼小衔接，甚至各种培训班，上一年级的时候已经掌握了很多一年级的知识！所以如果您家孩子是零基础，刚开始肯定会学习比较吃力！遇到这种情况，家长和孩子都不要着急，因为一年级的知识并不难，知识点也不是很多，只要家长辅助孩子跟上进度，是没有问题的！
第二：学习习惯不好，一二年级主要是养成好的学习习惯和学习态度的时候！如果是学习习惯导致的成绩垫底！家长就需要引起重视了，可以督促指导孩子养成认真听讲，积极发言，认真完成作业，预习和复习的好习惯！
不管是什么原因导致的成绩垫底，我们都需要明白，学习是没有偷懒的办法的，必须靠自己去努力，去坚持！在低年级阶段，一定要让孩子养成好习惯，培养好的方法！为以后打下基础！
希望对您有所帮助！
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一年级的小朋友，学习成绩差，重要的不是对他进行教育，而是要耐心坐下来，和孩子一起寻找成绩差的原因，直至改正提升。作为一名老师，我建议家长这样做：
第一，每天都抽出时间来，陪孩子复习功课、做好预习，在孩子做作业的时候在一边陪着。
下面我具体说一下语文和数学的预习：语文主要是让孩子读一读下一课的课文，对课文内容有一个大致的了解，然后再让孩子圈出不认识的生字来，对自然段做好标注。这样有利于孩子在听课时，能够跟得上老师的思路。因为课上老师的进度是较快的，不可能为了一二个孩子听不懂就停下来，所以，课前预习就显得很重要，尤其对于成绩差的孩子来说。
数学预习，主要是看一看下一课的知识点是什么，家长可以预先给孩子讲解一下，这样孩子上课时能够更好地理解老师讲的内容，跟得上进度。
第二，家长多和孩子聊一聊在学校的听课学习情况，也可以多跟老师电话或微信沟通一下，问问孩子的学习上都需要注意哪些问题。
通过与孩子和老师的交流，找出孩子成绩差的原因，是还不适应一年级的生活呢，还是上课跟不上老师的讲课速度，亦或是在学校太调皮，上课不好好听讲，还是虽然孩子积极努力了，但是学习没有找对方法，不得要领。
找到了成绩差的主要原因，才可以“对症下药”。
三是要多鼓励孩子，少打击批评，更不能采用语言暴力。
人都是喜欢被表扬的，人都有上进心，小孩子尤其需要来自父母的鼓励和重视。即使孩子的成绩暂时落后，但是总有做得比较好的地方吧，挑出一两个优点来，先给孩子个好评
四是可以多和孩子互动，在生活中以游戏的方式，让孩子学习语文和数学知识。
数学方面，一年级的孩子，主要是加减法和进位加法、退位减法。在生活中，可以用一副扑克牌来和孩子玩口算的游戏。这个游戏方式有趣又轻松，孩子在不知不觉中就锻炼了运算能力。
说了这么多，希望对一年级的家长有用。升级考试马上就要来到了，希望孩子们都能取得好成绩！
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小学一年级的孩子，成绩垫底，通常是没有学过小学知识的孩子。
相对来说，一些孩子上过学前班，或者在幼儿园大班学过幼小衔接课程的，或者爸爸妈妈在家给孩子补过相关知识，他们学起来可能显得轻松一些，成绩也好一些。
记得我们孩子上一年级时，第一次测验，放学时老师特地说了一下:卷子在孩子书包里，不管考多少都不要批评孩子，因为有的孩子是第一次做试卷，虽然知道答案但不知道如何去答，甚至有的孩子都不知道需要在卷子上填答案。
由此可见，如果是之前没有预习过小学知识的，上学后孩子成绩差一些，也不用过于担心，更不用因此去责骂孩子，甚至说孩子“笨”“不爱学习”等。那样的话，会让孩子产生负面情绪，进而对于上学这件事也产生厌烦。
这种情况下，家长抓时间给孩子补一下就好。毕竟小学一年级知识并不太多，利用周末该背背，该讲讲，很快就能跟上。
另外，一年级孩子还容易遇到的问题是识字量不够，导致课本看不懂，也听不明白老师的讲解。因此在周末时，一定把下周要学的课本带孩子读一读。
不只是语文，数学也是如此，因为现在数学应用题的字数也比较多，还涉及理解的问题。提前把这些弄明白了，再上课时孩子就会轻松一些，跟上老师的进度。
