初一第一次月考考砸了怎么办(孩子初一第一次月考没考好怎么办)

网友提问:

孩子初一第一学期月考全军覆没,我都快崩溃了,该怎么办?

优质回答:

初一月考全军覆没,这种情况不仅仅出现在你家孩子身上而是出现在很多刚刚升入初一的学生身上,让家长感到特别崩溃,因为家长确实接受不了如此大的落差!小学阶段孩子最起码也能考七八十分,还不至于不及格,可是到了初一以后却全军覆没好几门功课只能考四五十分,那么这都是什么原因造成的呢?下一步家长应该怎么办才好?

第一点:孩子还没有适应初一的七门功课,所以导致成绩下滑严重

小学孩子只学语数外三门主课,可是到了初一以后突然加了政、史、地、生四门功课总共要学七门功课,作业也随之增加,同时由于初中的知识要比小学的知识难很多,难度增加、作业增加所以导致孩子一时半会适应不了初中的学习和生活,顾此失彼没有把七门功课掌握到位,出现了全军覆没多门功课不及格,详细内容下图所示

第二点:孩子的学习态度不端正,心思不在学习上!

都是刚刚升入初中的学生,自己的孩子全军覆没只能考400~500分,可是仍然有很多孩子成绩优秀七门功课考试成绩在600~650分以上,相差200多分,还有一个主要的原因就是孩子的学习态度不端正,心思没有放在学习上,比如下图所示中我在头条回答的这个问题

因此当务之急家长要赶紧端正孩子的学习态度,让孩子从爸爸妈妈要我学习转变为我要积极主动去学习,而不是被爸爸妈妈不停的督促才去学习,爸爸妈妈推一下动一下,不推就不动,这种被动的学习态度是不可能取得好成绩的!

第三点:家长一定要给孩子讲清楚中考的重要性,让孩子树立中考的危机感,重视中考!

初中生不努力学习还有一个主要的原因就是因为孩子对中考的重要性认识不足!所以这些初一初二孩子迷失方向没有危机感,他们总觉得中考距离自己还很遥远,所以每天贪图玩耍不好好学习,结果成绩越来越差,等到了初三了才发现已经太晚了已经来不及了因此多年来我在给初一新生上第一节课的时候,都要严厉的告诫这些孩子,中考只给你一次机会,一旦中考失败落榜不允许留级复读,没有考上高中真到了那一步你该何去何从?详细对话内容下图所示在此建议阅读这篇文章的初一家长也让孩子好好看看上述我与初中生的对话,让孩子引以为戒!努力学习!

以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》,我就是这本书的作者,感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多中考和端正学习态度的内容!争取让孩子能够考上一个理想的高中!

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孩子第一学期月考全军覆没,确实是令家长着急的事,不但家长着急孩子也是崩溃的不行。这就显现出了月考的重要性,不但具有诊断功能,还是家长、学生心情的晴雨表。

第一次考试考砸了,作为学生和家长我们应该怎么办呢?

01重视考试的诊断作用

毕竟这只是月考,它的分数也决定不了什么,考试一旦结束分数就确定了,所以分数就变得不再重要。更重要的是从试卷上暴露出来的问题,考的越差说明需要改进的问题越多。作为家长此时应该帮助孩子去分析试卷中暴露的问题,并给孩子提出改进建议,督促他及时解决。从这个层面上来说,问题暴漏的越早,解决的越早对他今后的学习越有帮助。

分析时可以从这些方面入手:审题不细、计算失误、表达不清、知识模糊、知识盲区、卷面质量。列出丢分清单,制定改进措施,以及奖惩措施。下一次月考就是检验整改成果的时候,如果相关的丢分项目变少了可以适当的表扬和奖励,否则就得跟上批评和惩罚。

02利用考试的警示作用

月考还有一个非常重要的作用——警示作用。这次考试全军覆没就是给孩子当头一棒,让他知道在高中要想取得好的成绩没有那么容易,这次考试成绩就是他这一个月在学校表现的一个准确地反映。通过这次考试让他明白应该迅速适应高中的学习节奏,迅速转变学习方法,初中的那一套在高中已经不再适用了。如果做好了孩子的工作,让孩子意识到这个问题及时修正的的话,这次考试成绩不好又变成了一个好事。

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高中生活开始了,今后的考试会特别频繁,无论是家长还是同学都要正确对待,充分利用好考试的诊断作用,也要充分利用好分数,让每一次考试都起到高考模拟的作用。

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孩子初一第一学期月考全军覆没,家长就崩溃,那后面孩子漫长的学习生涯该怎么办啊?

学生上初中还不到两个月,即使月考也应该只进行了一次,一次的月考成绩,家长真不应该如此焦虑,而是要收拾心情,帮助孩子一起分析原因,度过刚进入初中的不适应期。

孩子进入初中成绩下降的主要原因

孩子进入初中第一次月考没考好,成绩跟不上的原因不外是不适应初中的生活和学习节奏。可以肯定的是,初中与小学有着很大的不同。

现在初一的主要学科虽仍然是语文、数学和英语,但其他学科的增加和这三个主要学科学习内容的增多和难度的增加,都会让孩子们有不适应之感。

初中老师的教学组织与小学也有很大不同,教学进度和课堂节奏都会快很多,这带来的学生的学习方式也将发生改变。机械记忆的知识少了,理解记忆的内容多了;形象思维的知识少了,抽象思维的内容多了;被动学习已不适应初中的学习,而主动学习才是取胜的关键等。

初中的生活环境的变化也需要学生尽快去适应。初中老师多了,学校管理也严了,同学是陌生的且也多了等等这些因素的变化,都需要孩子去适应。如果是农村寄宿制学校,孩子还得离开父母住校,生活环境的改变,对孩子的挑战就更大。如果孩子适应能力强还好点,如果孩子适应能力差,会更让家长头疼。

家长如何帮助孩子更快地适应初中生活

家长面对孩子进入初中后面临的困难,首先要保持平和的心态,发现孩子存在什么问题,就一起想办法帮助孩子解决问题。试想如果家长都不淡定了,焦虑的情绪会影响孩子,孩子就会更无所适从。其次家长要多鼓励孩子,多与孩子沟通,孩子刚进入初中,建议家长别把眼光放在孩子成绩上,而是要告诉孩子初中与小学的不同,教给孩子与老师同学如何相处的方法,引导孩子适应初中的学习节奏,交流初中该如何学习的方法等。还有切忌操之过急,面对孩子的问题,切不可一味训斥埋怨,要给孩子适应的时间,同时要给孩子营造良好的家庭环境。

以一名工作近30年的老教师的经验,一开始不适应初中生活的学生很多,但只会有适应时间长短的不同,孩子只要有较好的学习基础,良好的学习习惯,家长给予适当帮助并寻求老师的协助,孩子总会赶超上来的,不必过于心焦。

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和我同龄的好多朋友的孩子都已经上初中和高中了,这几日我的朋友圈天天都在讨论着孩子们第一次月考的事情。有因为孩子初一第一次月考排名靠前而欢呼雀跃的,也有因为孩子第一次月考考砸了而唉声叹气的,总之这几日的朋友圈注定是热闹的,让我们深深地觉得现在的每一次话题都是围绕着孩子的学习成绩而展开。

但是,我们应该静下心来想一想,我们也是这样一路考过来的,在大大小小的考试中披荆斩棘,有成功、有失败,可是人生的考试岂止是这一次月考呢。是的,每次考试都可以根据考试的分数来进行查漏补缺,但作为家长更重视的是要引导孩子在每次考试中的得与失,去总结去学习。

作为家长的我们更要学会多多鼓励我们的孩子,而不是没完没了的责备、唠叨和讽刺,特别是在孩子没有考好的情况之下。就好像我们的孩子在幼年时期,他们摔跤了,我们会马上心疼地摸一摸孩子,会马上问一问孩子,很少还会雪上加霜地责备孩子。

随着孩子渐渐地长大,我们对孩子的期望也越来越大。我们希望孩子身体好,品德好,学业好,各方面好。可是孩子的成长必定是要经历曲折迂回的前进,唐僧师徒西天取经还要经历九九八十一难呢,更何况我们的孩子。

多给孩子们成长的空间,我们也是从孩子慢慢长成为现在的模样,这其中会遇到很多的阻碍、困难、磨难。和孩子一起针对试卷做出具体的分析,建立错题集,不懂的问题尽快问老师要搞懂。家长也要多一些耐心,试试给自己的内心做做减法,不要太在意每一次考试的得与失。

收拾好心情,和孩子一起重新出发,我们要做孩子永远的精神支柱,爸妈岂是那么好当的,呵呵,一起加油吧!

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家长的心情可以理解,毕竟是孩子迈进初中的第一次摸底考试,很多家长内心应该是比较忐忑的。题主说“全军覆没”,应该是各科成绩都不理想,排名比较靠后。

我觉得家长自己先要稳住,千万不要表露出失望的情绪。可以从孩子的“竞争对手”、孩子个人情况进行宏观的和微观的评价。找出孩子身上的问题,帮助孩子解决。您要记住:在中考之前的所有考试都仅仅是演练。

从竞争对手看孩子的成绩,给孩子客观的评价

试卷的难易程度,可能影响孩子的分数,但不会影响孩子的排名。孩子初中阶段,同学发生了变化。例如孩子进入了一个生源都非常出色的初中,竞争对手很强。孩子可能在小学阶段一直是尖子生,而到了初中阶段名字下滑,这也是可以理解的。

所以家长不能只看到孩子的落后,而看不到整体水平的提高,正所谓水涨船高。如果是这种情况就要放平心态,鼓励孩子:能进入这所学校,考到这个名次就不应该悲观。只要继续努力,肯定还能稳步提升。

分析孩子的实际情况,好好给孩子“把把脉”

不得不承认孩子之间资质是有很大区别的,有的孩子偏向学文,有的孩子偏向学理;有的孩子理解能力强,但是记忆能力弱,还有些与此相反。家长应该正确评价自己的孩子,是否在资质方面比较平庸。如果孩子本身不笨,成绩不好很可能是不够努力或者学习方法不对。

我观察过很多中下等学习状态,大概包括以下几种:

1、假装学习。这样的孩子不爱打闹,表面看起来文文静静,基本上能够完成老师布置的学习任务。但是对于学习不求甚解。上课经常处于神游的状态,课下作业不求弄会只求做完。

2、学习上有比较严重的拖延症。例如当前出现了不会的问题或者没有过关的科目,这样的学生一般会自我安慰:明天再说吧,今天还有别的作业呢。总给自己的学习找借口,结果学习上“债务累累”,只有到考试的时候才发现很多问题没有弄懂。

3、比下不比上的心态。这非常类似于阿Q精神,每次考试不理想,孩子总会给自己找借口:谁谁比我还差多呢,我不是班里最差的。核心本质是缺乏上进心,属于于比上不足比下有余的心理。

“对症下药”,帮助孩子成绩稳步提升

天资聪慧的学生不是没有,但是很少。初一的知识点并不很多,也不是很难,而政治、历史这些科目初一阶段的知识点在中考中所占的比例很少。所以现在帮助孩子调整心态,找到适合他的学习方法,未来孩子的成绩是可以期待的。

1、平静如实的告诉孩子他目前的名次,和孩子一起讨论可以提升的空间和潜力。 让孩子能正确面对自己目前的处境,正确评价自己,防止自暴自弃,树立以后学习的信心。

2、和孩子一起分析试卷。找出哪部分是因为掌握不扎实丢分,例如马虎粗心,答题不规范,步骤不全等;哪部分确实不会做,出现不会做的原因是没有学过还是没有及时解决,以后再出现同样的问题该怎么办。

3、和孩子的老师沟通了解孩子在学校的情况。例如课上回答问题是否积极,是否有上课说话不专注的时候,平时练习有无敷衍对付的情况等。和初中老师请教关于孩子教育方法。

4、查看孩子的笔记和纠错本。这两项的查看,可以暴露出孩子在学习态度方面存在的问题,是否存在着假装学习和学习拖延症的问题,并及时和孩子沟通,调整学习态度。

5、给政治、历史、地理、生物做一个背诵计划表。这几科都在中考中占据一定的分数,但是在校课时比较少,老师的关注度低,可以每天拿出15分钟到20分钟的时间,复习背诵其中的一门或者两门,根据孩子的时间而定,家长可以帮助抽查。避免孩子因为忽视副科而导致成绩受影响。

总结:初一阶段的第一次月考,像给所有的孩子进行了一次体检,找出身上存在的问题,有针对性地予以纠正。对于家长而言,您的心态直接影响孩子的情绪。一切刚刚开始,机会还在后面。我们要帮助孩子做的是尽快适应初中的学习,调整孩子的学习态度,找到适合孩子的学习方法。最后把一句李白的诗送给您,希望给您一定的鼓舞:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

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