讯阳文艺网网友提问：
怎样从小培养一个懂礼貌，有素质，有修养的孩子？有什么好的方法？
优质回答：
每个家庭都有一套教育孩子的方法？虽然方式不一样，但父母的出发点都是一至的，望子成龙，望女成凤！但要怎样正确的去引导孩子成长，也不是一件容易的事，特别是现在的孩子，脾气大，吃什么挑三检四，我邻居家一个七八岁的孩子嫌弃她妈的菜不好吃，气得她妈把碗盘全部摔在地上，自己也气哭了，总而言之，教育孩子从小要尊敬别人，懂得分享自己的好东西，学会独立，知道什么是感恩！
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先做自己！先做自己！
你是孩子最好的老师！！！
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做好家庭教育，配合好学校教育，才能培养出一个懂礼貌，有素质，有修养的孩子！孩子优秀离不开教育，离不开家庭与学校教育。教育从哪里开始？教育从家庭开始。一个优秀的孩子从良好的家庭教育开始。那么如何搞好这家庭教育？又怎样配合好学校教育呢？
怎样做好家庭教育？第一、孩子从小教他守规矩，懂礼貌。尊敬老人，尊敬长辈，见了主动打招呼。第二、大人要以身作则，当一个有礼貌，有修养的人，给孩子做好榜样！第三、给孩子买一些关于礼貌与修养故事的书籍给孩子看！孩子多读这些故事书籍，孩子会明白要当一个有礼貌，有素养的人，才会受大家喜欢！
怎样配合学校教育呢？家长要配合老师的具体做法。笫一、在家督促孩子认真完成老师布置的作业，这是教孩子听老师的话，守学校规矩！当一个守规矩的学生。第二，家长不能当着学生的面批评老师，说老师坏话。人无完人，孩子与老师相处中，心里难免对老师有些不满意。这时，家长千万要教育孩子，去认同老师。即使老师有不对的地方，家长应与老师背着孩子私下沟通，家长千万不能当着孩子的面说老师的不是！否则，孩子在校，老师就很难管理！相信父母不会害孩子，老师如同学生父母，也不会害学生！家长要支持老师，配合老师，共同教育好学生！
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01 你的想法太危险了
感谢邀请，
我看了一下问题描述，
很抱歉的告诉你，
懂礼貌、有素质、有修养的孩子，
你是培养不出来。
就算培养出来，也是流于表面。
你不能指望孩子真正的“懂事”，
小孩子不能够理解什么是懂礼貌、有素质、有修养，
对于孩子实在是太苛刻了。
这是一个非常威胁的想法，
你这样想法，很容易给孩子造成心理创伤。
这也是很多家长的问题，
你的出发点是好的，但是往往会事与愿违！
和本老师做了7年的心理咨询，
大多数孩子来找和本老师，
背后的共同原因就是，
当心理难过的时候，
找父母并不能解决问题，
甚至父母就是问题的根源，
或者让问题更加严重化。
和本老师会从两点告诉你，
为什么你的想法很危险？
到底该如何让孩子更好的成长？
而且你培养孩子成为，
懂礼貌、有素质、有修养的人，
是不如让孩子成为一个高情商的人。
02 礼貌、懂事、修养为什么都不如高情商？
无论礼貌、懂事、修养，
都是一些外在的行为，
目的是为了更好得与人相处，
而外在的行为，其实是内心的投射。
而高情商是一种内在的修养，
情商高的人，他们的一个代名词就是
有良好人际关系处理能力。
除此以外，高情商的人，
也非常善于处理好生活中各方面的事情。
另外重要的一点，
虽然情商称为情绪智商，
心理学家们提出来与智力相对的概念，
但是智力其实还与遗传基因有一定的挂钩，
往往聪明的父母，也能生出更聪明的孩子。
可是情商并没有太明显有先天性的差距，
人与人之间的情商差距，
更多的是与后天的培养息息相关。
高情商的世界里，是没有天才的，
大家是通过后期的努力一点点成长的。
不过在这个过程中，
父母能够好好的陪伴的，
孩子会更加有希望成为一个高情商的人。
03 我为什么说你的想法是危险的？
关于第一点，
我为什么说这样的想法是危险的？
因为从题目来看，
家长之所以想培养孩子，
成为一个有修养的孩子，
原因应该是看到了孩子和奶奶抢手机。
在这里，和本老师希望家长们能知道，
在孩子的世界中，并没有【抢】这个词，
甚至他们不能像大人一样理解【抢】这个词。
道德观念是属于大人的，而不是孩子的。
在孩子的世界里，
可能TA想要这个东西，
所以动手去拿过来，仅此而已。
题目中，孩子才1岁多，
心理发展是不完全的，
不能强行要求孩子懂得换位思考。
和本积极沟通智慧认为，
如果家长太过于严格、价值观都建立在行为上的话，
小孩子就会收到“禁止像个孩子”的脚本。
如果你和这样的孩子相处过，
你就会感觉非常不自然，
而且他们很难快乐。
这个禁止信息可能带来的决定是，
“我会照顾你”（乐意的或怨恨的），
“我是唯一能做这事的人”、
“我不需要任何人”。
这样的脚本出现的原因是，
这也是出于父母的儿童自我，
觉得受到孩子的威胁，
而发出的禁止信息，父母的儿童自我说：
“这里只允许有一个小孩
——就是我，可是只要你的举止像个大人，
不要像个小孩子，我就容忍你。”
小孩较大以后，
这种信息也会经由口语传达出来，
例如说：“你已经长大了，不要……”
或是“男孩子不要哭”之类的话。
如果父母自己从来就不被允许表现得像个孩子，
看到幼稚的行为就觉得受到威胁的话，
也会对小孩传达“不要像个小孩子”的信息。
在有些家庭里，小孩太喜欢玩的话，
会被贴上懒惰或是罪恶的标签，
因此会有魔术般的信念，
认为如果觉得很快乐的时候，
就会发生不幸的事，
所以要避免不幸，就不能有很快乐的感觉。
这些孩子长大以后，往往就很难快乐起来，
而且换一个角度思考，
当孩子成为大人的时候，家长就变成了孩子。
为什么说这样的想法是威胁的？
因为这种期待是一种角色的颠倒，
本来孩子是被大人照顾的，
而不是让孩子去照顾大人。
当然，这不是说要纵容孩子，
而是家长不能打着，
“我是为你好”的态度来控制孩子。
并不是意味着，我们不可能拒绝孩子。
那么我们该怎么做呢？
接下来和本老师就说，
另外一个禁止信息。
04 千万不要禁止孩子表达情绪！
如果你想孩子学会高情商，
那么孩子就得理解别人的感受，
不过首先TA得被父母理解。
如果父母的感觉都隐藏起来的话，
小孩就会学到“不要有感觉”的信息。
孩子和奶奶抢手机，
说明了孩子喜欢看手机，
而奶奶也喜欢看手机。
本身就说明了孩子是有需要的，
而大人也是有需要的，
但是很多时候，
孩子是没有能力去澄清自己的感受。
作为一个成年人，
我们应该帮助孩子去澄清自己的感受，
首先就是大人应该想表达出真实的感受。
真实的感受是，
“奶奶想看手机，所以不把手机给你”
被禁止的感受是，
“你做一个懂事的孩子，要尊重老人”
压抑的感受，
隐藏的信息就是，
“不许快乐”以及“不要觉得伤心”
这一点非常重要，
家长如果能真实的表达出自己的情绪，
其实对孩子共情别人是很有帮助的。
在有些家庭里，
家庭间互相都不表达自己的感受，
孩子就很难在家庭找到一个情感宣泄。
而到了学校之后，
如果再找不到知心朋友，
或者遇到友情的问题，
家庭很难给这些孩子温暖的感觉，
这样的心理问题处理起来往往很棘手。
所以要允许家庭中自由表达情绪，
起码让孩子觉得自己在家里，
是安全的，可以真实表达自己的感情的。
05 有一种高情商，叫没有敌意的坚决
有一种高情商，叫没有敌意的坚决
真实表达情感还有一个好处，
就是可以更好的做到
——没有敌意的坚决。
在精神分析自体心理学家，
克胡特对于养育的看法，
其中有一句非常经典，
“没有敌意的坚决，没有诱惑的深情”
很多人在教育孩子的时候，
往往是带着敌意的，
而孩子会感受到这种敌意。
比如一个孩子吵闹要买玩具，
带着敌意的父母就会说
“你怎么这么不懂事，要买这么贵的玩具”
当父母这样否定孩子的时候，
确实有时能够对孩子的行为进行纠正，
但是孩子很容易变得畏畏缩缩的，
这对于孩子来说，是一种伤害。
而没有敌意的坚决，
父母会这样告诉孩子，
“我知道你想要这个玩具，但是太贵了，妈妈买不起”
所以当奶奶和孩子发生冲突时，
就可以告诉孩子，
“我知道你想看手机，
所以需要奶奶的手机，但是我不能给你”
承认孩子的需求，
这是TA的需求，TA也可以有这个需求，
同时这也是孩子最真实的需求。
作为家长我们要明确一个观点，
孩子有这些需求是没有错的，
但是孩子要为自己的需求负责，
我们认可这些需求，
但是我们不为这些需求负责。
如果我们高兴、愿意、有能力，
就可以满足孩子的需求，
如果我们不高兴、不愿意、没有能力的时候，
也可以不满足孩子的需求。
就好比你只有一个苹果，
你很想吃，不想让给别人，
那就不给别人，自私一点。
下次你再有一个苹果，
这次你不想吃了，
你愿意给别人，这次是真愿意，
愉悦的给别人，不自私的给别人。
你想吃苹果，还给别人，
这只是虚伪的不自私。
你想孩子成为高情商的人，
首先就得让孩子感受到爱。
有句话是这样说的，
从小没有得到的爱滋养的人，
是很难去爱别人的。
你好，我是和本老师，专注心理领域，关注我，帮助你解开幸福的秘密~
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第一、树立父母的榜样！首孩子是父母的影子，孩子的一切都是从模仿开始，那么他模仿得最多的就是和他朝夕相处的父母了，所以，父母想要培养孩子的良好生活习惯和修养，首先就要给孩子树立榜样，塑造孩子一生的安全感，价值观和自我意识！
第二、及时给孩子树立规矩。孩子的成长过程就像升天的火箭，时时刻刻都在偏离轨道，需要靠后台和基站控制，及时把它从偏离的轨道上拉回来。所以，及时给孩子树立规矩，让孩子自律，没有自律的人也不可能养成良好习惯，更没有自由。
第三、习劳。劳动可以提高孩子的独立性，培养独立自主的人格；劳动也可以让孩子感到有成就感和价值感，更容易有幸福感！凡事孩子力所能及的事都让孩子自己做。
第四、终身阅读。阅读优秀的书籍，自我学习能力强，丰富精神世界。
总之：父母要给足孩子爱的营养，给他成长所需要的爱，连接，安全感，独立自主，价值感。孩子的生命之花才能来得旺盛，自然他就会是一个积极乐观，自强不息，独立自主的孩子，有满满的爱溢出来给予别人，修养自然由内而外看得见！
