讯阳文艺网网友提问：
宝宝有一点小自私，我该怎么教育他？
优质回答：
多谢邀答。父母是孩子的最好的“范本”，孩子是父母的一面镜子，好父母就是一所好学校、就是最好的表率。其身正，不令而行，身教什么时候都胜于言传——榜样的力量是无穷的！
小孩子就像一棵幼苗，小时弯曲变了形，大了再想尽办法矫正，难行得通，也没这么顺利。而幼苗小时，只要稍稍注意一下就可以纠正，那时干吗不立即行动呢？！
一般地，孩子到了两岁半（甚至更早）至三岁左右，自我意识萌发，开始有了物权意识，且动不动喜欢说“不（或不可以、我不嘛等）”。孩子口中的第一个“不”说不定还是从父母那儿学来的呢。
面对这么开始有点小自私或说“叛逆”的孩子，家长暂不宜喝斥更不能放纵，最好先接纳，稍后见机而作，寻找个好情切巧妙引导——今天有四个菜，如果咱们四个人一人分一样：最好的给你、这是你的，这是姐姐的，这是我的，这是爸爸的。宝贝，我的菜分点你、你的也分点给我们可以吗？结果是肯定的，孩子自然愿与爹妈分享，顺便点化、教育他：这样大家都吃到好四样菜，独占得不到什么好处！
饭后，拿出玩具开始玩乐时，趋势跟他讲道理：你有一个好玩具、姐姐也有一个好玩具，你们俩是一起玩或互相交换着玩好？还是各玩各玩的好？
再把带领孩子把家里的所有鞋子都摆放整齐：这么整齐的鞋子更好看还是凌乱的更好看？一好一坏，二选一。既以身示范了，又不是单纯地命令他不仅要把自己的鞋子放好来、顺带把大家的鞋子都放好。
这时段的孩子，往往还对大部分东西或事物“打破沙锅问到底”。这个时候家长更要长点心并有意识有往“私心杂念”上批评，一方面用心引导和解答孩子的问题，另一方面告诉他如此分享则能“互惠双赢”——有一则小故事“用长勺子吃饭的寓意”。如果孩子没看这个故事，就考考他；看过就讲类似小故事教育他。
合作可以把胜利无穷地放大，自私狭隘只会毁掉前途。一定要学会善于与人分享、关心并爱护他人。如果你家老人，一定要做出这方面的表率，让他吸收正能量！
还要注意他身边的发小，多与优秀的为伍，能分辨是非……如此教育与引导，特别是以身示范，这时孩子的逻辑思维能力、道德素养等或将迎来质的提升。
（插图来自网络）
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孩子的教育来自家庭，父母作为孩子第一任老师，决定孩子的性格，孩子就是父母影子，如果孩子在性格上存在着问题，父母要把反思自己的管教方式了.孩子自私，父母怎样去教育和引导孩子，让他成为大方的孩子呢？
1.父母不以孩子为中心，在家里取消孩子的特殊待遇，不溺爱孩子.
2.鼓励孩子学会分享，让孩子知道分享不是失去，分享让别人得到快乐，同时分享给别人的时候，别人也会给你分享.
3.父母要做好孩子的榜样，注意在孩子面前的言行，待人大方，对孩子能够起到潜移默化的效果.
4.教育孩子要尊重长辈，比如吃饭的时候，让老人先上桌，从小的细节教育好孩子。
5.多让孩子参加集体活动，了解集体的力量，当自己需要别人帮助的时候首先要帮助别人。
父母要在日常生活中引导好孩子，培养优秀孩子.我是侯妈，从事教育十几年，大家可以关注我，每天给你们分享教育知识，有问题可以给我私信，我们一起讨论.
其他网友回答
“宝宝有些小自私”，这句话本身应该是对宝宝的一种误解。
因为既然称之为宝宝，就说明孩子还小，一般来说，宝宝会在两岁左右产生明显的以自我为中心的意识，只关心自己的需要，往往是从“我”出发，而不知道有“你”，“他”，因而会有独占行为，但是这与“自私”却有着本质的区别。
自私的意思是：基于个人利益做出的行为及反应，这代表的是成人的行为。而宝宝在两岁左右的时候，产生自我意识，中心是“我”，不愿意分享，只知道这是“我的”，还不能区分什么是正确的，什么是错误的。这并不是真正意义上的自私，是孩子对东西有了“物权意识”，但是他们还分不清楚什么是你的，什么是我的，觉得只要是自己想要的都是“我的”。
这种行为思想是宝宝成长发育过程中都会有的一种现象，也是很普遍的行为。当宝宝有这种行为的时候，家长切不可给宝宝贴上“自私”的标签。宝宝出现了这种行为，代表这宝宝的心理发育进入了一个新的阶段，需要家长根据宝宝的情况进行正确的引导，让宝宝逐渐的明白和分清楚：什么是我的，什么是你的。该怎么办。
那么作为父母，我们首先要接受宝宝的这种无意识的“自私”行为，要站在宝宝的角度去想问题，宝宝为什么要独占或者不愿意分享呢？
①因为宝宝没有物权意识的区分，认为只要是自己喜欢的，就是自己的，自己的东西就要自己玩。
②家里环境的影响。因为家里只有一个孩子，父母难免对宝宝溺爱，什么好东西都是宝宝一个人的，时间长了，就会让宝宝产生“好东西都是我的”的心理。
③父母对宝宝关爱过少。物欲较重，一般被称为自私，幼儿时期的宝宝有“自私”的行为并不少见。这种宝宝往往被认为小气。但是很多的时候，宝宝所谓的自私行为，只是为了利用对物品的占有，而弥补某种东西的缺失。如果父母对宝宝关爱较少，宝宝不会表达自己的需求，就会通过霸占物品等来吸引父母的目光和注意力。
那么我们父母该如何对宝宝进行引导，让宝宝变得不再“小气、自私”呢？
一、给宝宝强调物品所有权。
当宝宝抢别人的东西的时候，要告诉宝宝“这个玩具是小哥哥的，你想玩的话，要小哥哥同意”，“这个玩具不是你的，不能随便拿别人的东西哦”。“这是你的玩具，要保管好哦”。家长经常给宝宝强调物权，这样慢慢的宝宝就会明白，不是所有自己喜欢的东西都是“我的”，想要玩别人的东西，要经过别人的同意；别人想要玩我的东西，也要经过我的同意。这样就会逐渐改变宝宝抢夺别人东西的“坏毛病”了，而形成正确的物权观念。
二、父母给宝宝做个好榜样。
家庭的环境因素对宝宝的成长起着至关重要的作用，而父母的言行又是宝宝直接模仿的内容。所以父母要给宝宝做好榜样，让宝宝学会分享和乐于助人。
①分享。平时家里有什么好吃的，一定要让宝宝先给家里的老人，又或者是给爸爸妈妈。而老人或者爸爸妈妈一定要接受，并对宝宝说“谢谢，真乖！”这样，宝宝既得到了表扬，又学会了好东西要分享的道理。
②帮助。当遇到别人需要帮助的时候，父母要热情的给予帮助。又或者让宝宝做一些力所能及的事，比如东西掉了，让宝宝帮忙捡起来；让宝宝帮忙拿东西等。宝宝做完了，要对宝宝说一声“谢谢！”这样宝宝就会知道帮助别人是快乐的事。
三、对宝宝多关爱。
很多的时候，宝宝自表现出自私，小气，独占的行为，并不是因为宝宝真的是个“自私小气”的孩子，而是因为宝宝想获得更多的关注。平时爸爸妈妈要多陪宝宝，和宝宝说话，做游戏，陪宝宝看看外面的世界，了解宝宝想要什么。良好的亲子关系能给宝宝安全感，实际上，宝宝自私是一种需要母爱，害怕失去的物化表现。
妹妹家的小宝刚刚一岁5个月，每次回老家，有好吃的东西，妹妹都会对小宝说：“小宝，先给姥姥吃。”小宝就会举着好吃的，走到姥姥面前，放到姥姥手里，说“吃”。姥姥开心的接着，夸一句：“小宝真乖！”
所以说，孩子什么样子，关键看家长怎么引导和教育。切不可随便给孩子贴上任何不良的标签，以免影响孩子的心理健康。
感谢阅文，我是小风车妈咪，阳光宝妈一枚，有一个可爱的小子。我坚信陪伴是给孩子最好的礼物。欢迎大家和我一起探讨孩子成长过程中的问题。
其他网友回答
第一，孩子很多时候并非是我们认为的自私表现。而是他自我意识的形成。是成长的标志，比如：这个东西是我的。
第二，角度的不同。在孩子认为，他的玩具、零食等等这些在我们看来很普通的东西，在他们眼里都是宝贝。让他们分享自己的宝贝，就好比让你把钻石戒指给好朋友一样不舍得。
家长强迫孩子分享是很不妥的，分享是双方快乐的体验。要引导孩子感受到分享是快乐的！
其他网友回答
不知道你说的孩子是指几岁，无论从几岁开始教育孩子，首先一定不要让孩子从小就抓手机玩，家长图孩子不哭不闹就给手机，会害了孩子的。孩子可以从一岁多一点点开始培养教育。可以拿2个玩具，同时给一个孩子，让这个孩子给另一个孩子一个玩具，看看给不给？只要给了，无论是爸还是妈就摸摸孩子的头，给他一个吻，抱一抱。奖励一下表示他做对了，假如不给，爸妈可以给另一个孩子一个吻和摸一下头，抱一抱，让孩子知道谁对谁错，这样可以反复练习，自私一点的孩子就会明白自己做的不好，妈妈爸爸不喜欢。从小培养的好习惯，长大了也不会忘。家长千万不要打孩子，孩子小不懂事，你打了他，他就认为他也可以打别人，再说了从小不给孩子好的教育，大了慢慢的养成坏习惯了，到那时也会顶撞大人了。会打人骂人了。那时候再教育已经晚了。所以告诫家长从小不要惯孩子。惯子如杀子，不要等到真正管不了了，麻烦就来了。另外:孩子的爸爸妈妈教育孩子一定要口径一致，不要妈说这个做得对，爸说那个做的不对，使孩子迷茫，不知道该听谁的？那样教育不出好孩子！现在俩孩的多，男孩女孩一样教育，不要重男轻女，因为都是你的孩子，教育好孩子也是你的责任! 谢邀请
