讯阳文艺网网友提问：
对于老师罚学生写遍数的行为，你怎么看？
优质回答：
当学生算错了题，或者写错了字，老师就会用罚他们写遍数的方法来惩罚他，有时是几十遍，有时是上千遍。取决于错误的轻重。无论是小学老师，还是中学老师，对于这种教学方法，乐此不疲。而且大有愈演愈烈的趋势。
做为学生的家长，尤其是成绩差的孩子，经常陪写到晚上十来点钟。对于刚上一、二年级的孩子来说，简直是力不从心。有的家长怕孩子完不成任务，就替孩子抄写。这种情况，屡见不鲜。老师们也是睁一只眼，闭一只眼的过去。
想想老师罚遍数的初衷，只不过想让学生把知识掌握牢固。不再犯相同的错误而已。如果你把题或字的难点讲清楚了，让他彻底的掌握了方法，灵活的运用，不是更好吗？比如对于爱写错字的学生，你可以通过形近字比较，意思的分析，加深他对字的理解，形成深刻的印象
这样做的效果比重复的默写要省时省力的多。
在教学当中罚遍数不应该大力提倡和争先效仿。它是一种低效的掌握知识的方法，我们应当反对和抵制。让我们的老师多在教研中下功夫。抛弃这愚蠢的做法。
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多写几遍印象深。
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没有惩戒就没有教育。当今中国的孩子都是小皇帝小公主，每一个孩子背后都有2个以上的老人在溺爱，造成了孩子的自我，任性。老师的教育在很多时候都会显得苍白无力，罚孩子适当的作业，实际也是一种惩戒，让孩子有所敬畏，如果老师再没有惩戒，任孩子发展，不光失去了教育的作用，更养成了孩子对任何事情都没有畏惧，那么将来只会危害社会，危害他人，但也不能太过，物极必反，罚抄几十遍几百遍，不是惩罚，而是一种负担，发展下去就成一种恨，造成了社会的不和谐
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学生都拿胶布绑三支笔写，还有卖罚写笔的，有个夹子想套几只笔套几只，厌学了
