临朐九中忆旧

临朐第九中学（寺头中学）坐落在寺头镇驻地西1公里的黄崖村。该村位于七宝山西麓，桃花山之阳，大石河北岸。桃花山多青石峭壁，山根则是黄土悬崖，村子就处在黄崖之下，故名黄崖。1990年，我从山东师范大学毕业，被分配到县城西南30公里的临朐九中，在这里工作、生活到1996年，经历了一段终生难忘的山村高中教学岁月。
一
当时，全县有临朐一中、二中（冶源中学）、四中（五井中学）、六中（城关中学）、七中（辛寨中学）五处重点中学，三中（蒋峪中学）、五中（龙岗中学）、八中（柳山中学）和九中属于普通中学，因为九中比在县城的第一职业中学还低一个档次，因而，算是县域内三类高中。
我去报到的时候，骑着一辆“金象”牌大轮自行车，从老家杨家河乡耿家庄向北，经过古河村、黄山村，折向南直行到达石家河乡政府驻地，再向北爬山越岭到石佛堂，后顺潍（坊）九（山）公路向西，到寺头镇政府驻地后，继续西行，才抵达学校，用时三个多小时。
九中校园有一条南北甬道，甬道东侧是一大片长势并不茂盛的山楂园，西侧是长满杂草和黄蒿的操场。走进学校，首先映入眼帘的是几棵芙蓉树和一排屋顶满是青苔的破旧平房。再往里走，才看出学校的建筑格局分中、东、西三个相对独立的单元。
校园中部分布着三排平房，第一排是门口朝北的南屋，十二间房子，从西往东依次为教导处兼文印室、数学组办公室、会计室、教师宿舍、物理实验器材室和化学实验器材室。第二排房屋是北屋，地势稍高，与第一排房子相对，由西到东分别为校长室、副校长室、卫生室和各科教师办公室。这两排房子东西两侧都建有简单的围墙，中间有东西向甬道，甬道两侧栽有绿化树和花草，是校园的中心。第三排房子也是北屋，全部是教职工宿舍。
（临朐九中撤并后，在原址上建设了寺头镇初级中学，这是大门）
校园东部，即山楂园北面，是三排建筑稍微高大的教室。校园西侧，即操场北面，是五排房子，第一排为教室，第二排当时有一家制作毛线衣的小工厂，第三、四排为学生宿舍，最后一排是四套教师家属院。家属院以东还有两间北屋，也是教师宿舍。再往东面是稍微低矮的一栋房子，做学校的伙房。
学校有两个厕所，分别建在操场西侧和校园东部紧邻山楂园的角落里。由于学校地处临朐西南部山区，又不属于县重点中学，所有校舍建筑都很陈旧。我在九中工作的六年时间里，每个暑假都对校舍和校园环境进行整治。为了节省维护维修费用，办公室、教室外墙重新粉刷、屋顶换瓦、西厕所改建等，都由学校老师自己动手，学校仅仅给教师很少的补贴。
二
临朐九中是县教育委员会（县教育局）直接管辖的中学，教育干部的任免和教师的调动都由县教委统筹安排。
1990年7月，我入职时，谢益昌任九中校长，赵永宪任副校长，韦忠堂任教导主任，王学端任总务主任，高希堂任工会主席，刘复学任团委书记，孙海峰任会计。谢益昌是白沙乡人，赵永宪、韦忠堂、王学端、高希堂、刘复学都是箕子山乡人。他们都来自农村，多数干部的妻子或是农村户口，或转为城镇户口但没有正式工作，家庭都有承包的土地要耕种。赵永宪、韦忠堂住学校家属院，谢益昌在校长室里安置床铺，作为休息之用，每逢周末都要回家帮助农作，而王学端、刘复学等离家较近的干部，每周总要回家几次。
后来，王学端去寺头镇中心初中担任校长，总务主任由物理教师王熙堂接任，王熙堂是寺头镇邓家圈村人，离学校只有二三里地。王熙堂调入临朐第四中学后，张志涛担任了学校总务副主任。
1993年暑假，韦忠堂调任箕子山乡政府文教助理，我被临朐县教委党委任命为学校教导处副主任，任职文件上的日期是1993年8月19日。
1995年，临朐九中又有了一次较大的干部调整。这年暑假的一天，县教委政工科科长梁志礼来到学校，宣布谢益昌调任临朐第四中学副校长，九中副校长赵永宪接任校长，我任副校长。随后，1995年9月15日，县教委正式下发临教党字（1995）第21号文件，“经教委党委研究决定：马玉顺同志任临朐第九中学副校长，李本玉同志任第九中学教导主任”。李本玉是学校的政治教师，与赵永宪同村。
我担任九中副校长仅一年时间，于1996年8月24日调入新组建的临朐第五中学（由县第五职业中学、五中、八中合组而成，校舍在县第五职业中学原址）担任教导处副主任。我调离后，李本玉顶替了我的职务，地理教师郭成升担任了教导主任。
又仅仅过了一年，1997年暑假，临朐第九中学合并入临朐第二中学，九中校舍等资产都归属二中管理，九中的历史至此结束。后来，九中的产权归属寺头镇，经过校舍重建，2000年9月，寺头初级中学搬迁到原九中校园
三
上世纪九十年代初，临朐九中有教职工四五十人。那几年，每年都有新分配大学毕业生加入，加上一些非常敬业的老教师，教师整体素质比较高。
与我同事的教师中，老教师王兆太、焦方敏、王熙堂水平高，人实在，堪称楷模。政治教师王兆太是箕子山乡人，身体不好，但任劳任怨，极其认真，书写的备课本就像印刷的一样规整，他是潍坊市优秀教师；化学教师焦方敏是寺头镇蒋白村人，离学校也很近，1980年1月至1982年3月曾在临朐一中工作，后去九山中学，因为照顾家庭才申请调入九中工作；物理教师王熙堂，专业水平很高，教学之余，还琢磨着改进教学实验。1990年8月至1991年9月，我与王熙堂、刘复学同住一间宿舍，王老师床底下就有电机、抽水机等机械装置。
我参加工作的前一年，即1989年，分配到临朐九中多位青年教师，有昌潍师专数学系毕业的孙永兴、魏学旺，昌潍师专中文系毕业的冀福、张东文，昌潍师专化学系毕业的高明虎，昌潍师专历史系毕业的聂文禄等。1990年，与我一起分配到九中的有曲阜师范大学生物系毕业的夏振业、昌潍师专数学系毕业的刘道军。工作第一年，我与孙永兴、魏学旺、刘道军三位数学老师合用一间办公室。孙永兴、魏学旺、聂文禄、刘道军、夏振业都是当时杨善镇人，张东文是冶源镇人，冀福是寺头镇人，高明虎是箕子山乡人。
后来几年调入的有化学教师杨力、孙爱洁、唐亚春，英语教师高超、王瑞科、谢文堂，语文教师王兆明，数学教师张在亮，物理教师冯好安，历史教师刘元军，政治教师窦树国，地理教师郭成升，生物教师刘元福等，他们大都是昌潍师专科班出身，专业素养都比较高。
（我和第一批学生合影）
由于特殊的历史原因，临朐九中教师流动很快，我的这些同事调到后来工作单位后，也都是单位的骨干力量。1991年，夏振业调往临朐第七中学，后来调入第五职业中学和临朐一中工作。1992年，孙永兴调往冶源镇宋庄初中，魏学旺调入米山初中，张东文调入临朐一中，高明虎调到临朐八中，聂文禄调入临朐七中，刘道军去了蒋峪镇政府。后来，孙永兴在冶源中心初中工作；魏去了五井中心初中和五井镇教管办；高明虎在临朐八中工作一年后调入临朐四中，过了几年又调到临朐六中；聂文禄在七中撤并时，调入临朐中学。
其他教师的去向是：窦树国调入九山中心初中；孙爱洁、郭成升调入临朐第六中学；王瑞科调入临朐县龙泉中学；张在亮调入县实验中学；谢文堂、刘元福先在临朐二中后到临朐县海岳中学；刘元军、王兆明从临朐二中转到临朐中学，王兆明于2017年又调往临朐县职教中心；唐亚春从九中调到临朐四中，后担任临朐七中副校长、临朐五中副校长；冯好安调入冶源镇教管办工作，后借调到县教育局普教科，现担任临朐县实验幼儿园园长。
1990至1996年期间在九中工作的教师中，后来被评为潍坊市特级教师的有三人，分别是魏学旺、王兆明、冯好安。我本人则在2013年7月山东省首批正高级教师评审中幸运入选。
四
作为临朐县西南部山区唯一的高中学校，九中曾经有过辉煌的历史，培养出不少优秀人才，但我去工作的时候，已经衰败。学校生源很差，多数学生来上学仅仅是为了混一张高中毕业证，将来或当兵或外出打工，能够考上大学的寥寥无几。
面对这样的学生，任课教师都很着急，想方设法提高他们的学习积极性，有时候恨铁不成钢，也会用一些严厉的办法来管理他们。但农村学生都很朴实，和教师的关系处得不错。1990年招收的高一两个班，由我和冀福担任班主任。我们都是农村出身的青年教师，深知农村孩子求学的不易，教育学生多是采取说服教育，尽量让学生多懂一些人生道理，学生有什么难处，能帮就帮；有什么需要，随叫随到。在没有多少文化活动的山村高中，我们尽己所能指导学生自编自演庆元旦文艺节目，组织学生开展野游，让他们感受到学校生活的乐趣。
那六年中，无论教哪个班级，所有任课教师都不糊弄学生，总是尽力让自己的课堂精彩一些，有趣一些，吸引学生学进去，学得好。记得第一次期末考试，我所教历史成绩就在同类学校中获得第一。在记录发表文章目录的硬皮本上，我还记下了当年的两次全县高中抽考成绩：1993年11月全县抽考，我所教高一世界史平均分为51、8分，列同类学校第二名，高于三中、五中； 1994年12月全县抽考，我教的高二中国史，平均分71、33分，位列全县第二名，高于一中、二中、四中、七中等重点中学，在同类学校中稳居第一。
临朐九中时期所教学生，大部分通过复读、参军等方式，都获得了比较好的发展，如今都在各行各业大显身手。从九中考入昌潍师专历史系的徐义华，在回到九中工作一段时间后，考入中国社会科学院读研究生，如今是社科院研究员。我教的第一届学生中，刘忠山也是参加工作后，又考取了青岛大学法律硕士，研究生毕业后考上公务员，政治上发展不错，还爱好写作，是小有名气的作家；杨明禄大学毕业后到临朐二中工作，兢兢业业，成绩突出，现在是临朐中学优秀班主任，在同年龄的教师中最先聘为高级教师。
五
上世纪九十年代前半期，县里有过一次高中教育布局调整，将临朐九中的学生迁移到二中、四中，我和很多老师成了留守教师。
1992年11月24日学生搬到地处五井镇的临朐四中后，县教委强令我去寺头初中任教。得知消息，我赶到县城，与主管教育人事的官员据理力争，终归胳膊拗不过大腿，在他一再承诺只是借调半年后，我来到寺头初中任教初三历史。那时，初中在寺头村北的山上，有一段很陡的坡道要爬，每天我从九中骑车到镇上，再推车去初中，身累不说，心情也不好。老实说，初中的情况比高中更糟，高中是县属学校，人财物有县教委统一管辖，工资比较有保障，初中是镇上管辖，有时候工资都很难足额发放。在寺头初中半年多时间，我担负着中考历史课程的复习工作，教学生编织知识网络，给学生讲故事激发他们的学习热情。有一位女生学习成绩很好，但家庭特别贫困，几度欲辍学，我和任课教师多方鼓励她，初中毕业她考取了中专学校。为保证她顺利完成学业，我资助了她500元钱，而当年我的工资不到200元。借调工作完成后，寺头初中发给我半袋子化肥的福利。
（我在临朐九中获得的荣誉证书）
没有学生可教的日子里，学校领导将空闲的教室稍加改造，开展多种经营，先栽植灵芝，后种植蘑菇。拿惯了粉笔的手，干起了装菌袋、身背喷雾器往菌袋上喷水等粗活；原本清爽的衣装，换成了下地劳动的粗布衣裳，天天一身汗，一手泥。第一茬栽植的灵芝，有专门上门收购的，不用犯愁销路。第二茬种植的蘑菇，就需要教师们走乡串户去叫卖了，我记得和教地理的郭老师用自行车驮一个装满蘑菇的篓子，跑十几里路走好几个村庄，才能卖掉。那年代，还放不下教师的架子，叫卖的吆喝声怎么也喊不出，寺头大集上认识的人多，也不好意思去卖，真真是斯文扫地，心理煎熬。至于种植灵芝和蘑菇盈利多少，我已经不记得了，反正那时候，每年的福利只有几十元，少得可怜。
在工作后的第四年，即1994年3月8日至5月8日期间，我还应已经担任箕子山乡教育助理的韦忠堂邀请，去十几里远的箕子山初中为初三学生代课，每周两次6节课，指导学生复习应对中考。箕子山乡现已合并到寺头镇，当时是与沂源县相邻的一个山区贫困乡，合格教师缺额较大，正规历史地理教师很少，故韦忠堂请我和九中地理老师郭成升到箕子山初中“支教”。半年的“支教”生涯结束后，我教的学生有一半考入了高中学校，这是那所大山里的初中建校以来的最好成绩。
六
临朐九中六年，我参加过县教研室组织的两次教研活动：第一次是1992年5月去临朐四中参加高中青年教师优质课、优秀教案评选，讲课的题目是《西欧封建制度的解体和资本主义的兴起》，我做了精心准备，导入新课就抓住了学生的心，整个课程教学流程如行云流水，课上完，学生热烈鼓掌，我也很是得意。但结果，我只获得了县优秀教案单项第二名。事后，有位评委也是全县有名的资深历史教师告诉我，课上得很棒，但需要照顾重点高中的老师，只好给了一个优秀教案二等奖。第二次是1994年9月1日，在临朐一中讲授《第二次鸦片战争》，依然颗粒无收。当月，参加县教研室组织的优秀论文评比，我费劲巴力撰写了教学论文《浅谈历史教学中对学生阅读能力的培养》，只得到了一个县优秀论文三等奖证书。
在九中期间，为驱赶内心的苦寂，我尝试着阅读和写作。我自费订阅了《中学历史教学》《历史学习》《人大复印资料——中学历史教学》等杂志，购买了《静静的顿河》《莎士比亚戏剧集》《孙中山传》等书籍，一有闲暇时间就阅读，逐渐增长了不少人文知识、历史教学理论和教学技巧。1993年，我开始把自己对教材的感悟、对学生的理解、对人生的体验等融入笔端，投寄报刊。截止1996年底，我发表了53篇文章，其中1995年4月1日发表在《中国青年报》“长河”副刊上的《慷慨捐躯的抗日名将——张自忠》一文，获得了“中国青年报长河副刊好稿评选二等奖”。我还编制并在《中学历史教学参考》杂志上发表若干组试题，1996年3月参加了潍坊市高三一轮统考历史试题的命题工作，在高中历史教学界有了一些名气，为以后的专业发展打下良好基础。
那六年，我获得了三项县级表彰，1992年被县总工会评为优秀工会积极分子；1994年9月被县教委表彰为优秀教师；1995年6月被县教委党委授予优秀共产党员称号。
（我在九中获得荣誉称号）
在这篇文章行将结束的时候，我想说说学校的名称。有老教师告诉我，从1952年临朐一中建校后，县里逐渐在各个乡镇（后改称“公社”，再改为乡镇）建设中学，二中、三中、四中之类的称呼是依据建校时间排序的，设在寺头镇黄崖村的这所中学是全县第九所中学，故称“临朐第九中学”，简称“九中”。而社会上普遍将“临朐第九中学”与“寺头中学”两个名称混用，大概教育主管部门也并没有规范过学校名称，这从有关我的三个文件上可见一斑：1990年我大学毕业分配，县教委政工科给我的派遣证上是“寺头中学”；1993年我担任学校教导副主任的县教委文件写的是“寺头中学”；1995年我担任副校长的县教委文件写的是“临朐第九中学”。
（写于2018年3月）