讯阳文艺网网友提问：
如何正确面对老师拖堂？
优质回答：
一般老师不会出现拖堂，除非课堂出现点小插曲，影响了课堂进度，老会占用很短的时间来简单的总结一下。没有常常出现拖堂的老师，偶尔出现一次，也不能算是大错。
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学生讨厌老师拖堂。我自己就深有体会。一般情况下，我讲课从来不拖堂。我有句名言，深得学生喜欢。我的名言是：吕老师有个坏毛病，从来不拖堂！每次下课铃声一响，我就快乐地大声说：“吕老师有个坏毛病，”学生就快乐地接着说“从来不拖堂”，我就说：下课！学生说：谢谢老师！老师再见！师生其乐融融，快快乐乐，多好啊！何必拖堂惹人烦呢！我也有例外的时候，讲得正带劲时，没有听到下课铃声，我就继续讲课。有学生举手，我就让这个学生站起来，问他是否有问题。他就说：“老师，你的手表真漂亮！”其他同学就哈哈大笑！我突然明白了，拖堂了！我就急忙说：“对不起，对不起。下课！”师生就又在朗朗的笑声中下课了。
有时候，就差那么一点没有讲完，想把它讲完了再下课。老师出发点是对的，但学生不买账，效果就不好。
但是，万一有老师拖堂，也要理解老师。最起码，说明老师对学生还是比较负责任的。不要埋怨，也是偶尔拖堂罢了。如果有老师经常拖堂，可以像我的学生那样给老师提出来，但一定要聪明机智地比较委婉地提出来，不要伤了老师的心，老师也是好意。
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没啥要”正确”面对的。因为老师拖堂本来就是不对的。
首先，拖堂，就是老师”备课不精”的表现。一节课的每个环节活动，计划安排进行多久，都是在备课时提前预设好的。弄到下课了，还没有结束，用”拖堂”占用学生休息时间来补自己备课的不足，是不对的。
其次，学生已经听了四十分钟了，其他班都下课了，学生想上厕所的，喝水的都有。老师如果继续拖堂”讲”，无论讲什么，有几个学生会认真听？！拖堂的那几分钟，根本就是无效的，老师干嘛要做无用功呢？！表面上是”敬业”，其实是在做无用功。
最后，希望所有老师都能做到不拖堂！尊重学生的休息时间，更是对自己劳动价值的尊重和珍惜。
