讯阳文艺网网友提问：
如何应对托福阅读长难句？
优质回答：
首先你要了解英语句子语序和汉语语序句子的差别 ；其次你要知道英语句子按结构划分的三中类型——简单句，并列句、复合句；最后单词量要达到托福的要求。
一、英语句子的语序
1.英语句子的主干成分基本上和汉语一致
1.1“我爱你。”的汉语语序和”I love you .”英语语序基本一致；
1.2“这是一只老虎” ——”This is a tiger. “相比较语序也基本一致；
1.3 This is a fierce tiger.
这 是 一只 凶猛的 老虎。
例句1.3中英文和中文语序也基本一致，虽然有fierce作为修饰成分，但语序还是基本一致。
总结:中英文主干成分语序基本一致，较短的修饰成分一般放在被修饰词的前面。
2.英文较长修饰成分一般置于被修饰词后面
2.1.This a tiger in the garden.（这是一只在花园的老虎。）
很明显这句话中英文语序就有所不同，in the garden 作为修饰成分放在了被修饰词tiger的后面。
2.2.This is a tiger which is running to the garden .这是一只正在向花园里跑的老虎。
我们可以看出例句2.2中英文语序不一样，英文把”一只正向花园里跑的（which is running to the garden）”这个修饰成分（定语从句）放到了被修饰词tiger的后面，而中文放在被修饰词的前面。
2.3This is a tiger running to the garden.这是一只正在向跑公园里的老虎，running（非谓语） to the tiger 作伴随状语修饰限定tiger。
从上述比较中，我们发现:
1.中文和英文主干部分语序基本一致，较短修饰成分一般都放到被修饰词的前面，较短修饰成分一般就是一个单词作为修饰成分的时候，例如beautiful girl 或English book等，修饰成分都是一个单词，都放在被修饰词的前面。
2.英文较长的修饰成分都放在被修饰词的后面。较长修饰成分主要有介词短语（in the garden）、从句、非谓语、时间状语。
二、英语句子的三中类型（以结构划分）
1.简单句
前面部分对简单句从语序连读做了相应的解说，得出结论是，英语的简单句语序和汉语语序基本相同，所以在翻译时比较容易，就按照汉语的思维来翻译就可以了。
2.并列句
概念：并列句是由并列词将两个或以上的词、短语、句子等并列起来。
2.1单词的并列
例句:my mom is beautiful ，patient ，well -educated person.（单词之间的并列）
2.2句子的并列
she stole my monkey and ran away.
上面只是举了非常简单的例子，就是方便您理解并列句，翻译的时候，要注意什么和什么是并列的。
3. 复合句
概念:是指含有两个或更多的主谓结构的句子，其中有一个（或更多）主谓结构充当句子的某一（些）成分，如主语、宾语、表语、定语、状语、同位语等。
因为复合句是两个或两个以上的句子组成，其中，翻译的时候，要看清楚复合句之前的结构。很多老师讲的是翻译复合句时如果英语的语序和汉语不同，然后让调整语序，其实我个人的观点是没必要，因为这样你完全打乱了英语的真正逻辑，永远都用汉语的思维学习英语，这样你永远都找不到英语逻辑思维的感觉。所以个人认为从一开始就练习英语思维，就按英语语序来翻译句子，久而久之，也就习惯了，例如。that is the girl who is in pink.（那就是是穿着粉色衣服的那个女孩。）正常翻译的时候都是括号里面的翻译形式，但这样翻译完全打乱了英语的真正逻辑，我们可以直接这样理解（那就是那个女孩，（怎样的女孩）穿着粉色衣服的）这样符合英语的真正逻辑。
三.总结
当然知道了以上内容，接下来我们就要做的就是反复练习如何拆分句子，积累更多托福要求的相应词汇，反复练习，才能正真很快时间内，准确理解一个长难句。
回复的比较匆忙，可能语言组织等方面有瑕疵，但希望以上回复对你有所帮助。
其他网友回答
首先长难句，第一是难，体现在单词的问题，那么就需要积累一定的词汇量。建议学构词法，去解决词汇问题。第二，体现在长。太长的东西，其实我们都有一个思维，就是解构，解构完了还是难，就再解构。任何东西都可以解构成三个部分，前，中，后。英语句子可以解构成，主，谓，宾，三个部分。然后如果主语还是太长，证明主语里面还有修饰语，你可以再分解。宾语跟表语也是一样的。
其他网友回答
如果要问托福阅读中除了词汇还有什么难点会影响到大家对文章的理解，相信很多同学都会脱口而出长难句。的确，托福阅读中经常会出现句子很长句式成分很复杂的长难句，考生如果无法快速看懂这些句子，自然也就很难顺利解题了。如何应对长难句？下面就由小编来为大家介绍备考训练方法。训练阅读长难句应少看多做如今市面上专门用来训练大家应对长难句技巧的教材并不少，同学们为了搞定长难句问题也常会使用这些教材来进行训练，但在实际训练过程中，大家往往会犯的一个错误就是看得太多而练得太少。很多同学可能会觉得这些教材讲的东西似乎也不难，看看里面的实例结构分析以后就算是长难句好像也没那么复杂难懂了。然而看懂了并不代表会做了，在实际做题遭遇到新的长难句之后能否灵活运用书本教材上的句式结构分析等技巧来应对才是关键。而只是看懂但缺乏实际应用经验的同学遇到长难句就很容易出问题，也就是俗称的眼高手低。因此，对于备考中的各类长难句教程资料，北京新东方托福老师建议大家还是多以实际练习为主，积累应对经验，这样到了考试中才不会空有理论知识而无法实际解决长难句问题。
