五年高考三年模拟对高考有用吗(五年高考三年模拟做完能考高分吗)

网友提问:

如果认真做完五年高考三年模拟,对考重点大学有用吗?

优质回答:

作为一名长期奋战在高考一线的老师,我可以明确告诉你,高三人人都在做题,但是有人考上了北大清华,有人只能上专科高职。问题不在于做这个题,而是怎样做这个题,只有下面这么做,才是真正的有效!

先来说说《五年高考三年模拟》:这是几乎每个高中生都必备的“神书”,影响面非常大,多年来长期霸占着高考辅导资料的市场,是一本质量上佳的复习资料。

再来说说高考:高考命题者主要有三个群体组成:大学教授、高中老师和学科教学研究者,其中主要是大学教授,后两者主要在命题者承担做题任务。而大学教授基本上是固定的,所以他们的出题风格影响试题难度,因此,通过高考题能够研究出这些命题者的个人爱好,甚至是性格特点。

再来说说真题和模拟题的关系:对于理科类的科目,主要考查对基本知识点的掌握以及知识点的运用能力,因此题型构建和思维建模非常重要,也非常实用。而这一点上理科的模拟题规律性很强,完全可以接近高考的要求,因此在把真题研究透彻的前提下可以尽量多做些模拟题,以巩固记忆和保持熟练的做题状态。

对于文科类题目,主要考查对知识的理解和运用,还有就是对核心素养的考查,因为是人文学科,主观性很强,规律性很差,所以做模拟题的效果并不明显,有些模拟题的命题者,如果其思路和真题命题者的不一样,就会导致我们的解题思路离真题的解题思路越来越远。

举个例子:全国卷高考中曾经出现过四次对“背景”的考查,地方卷中的考查更多,模拟题中这样的题目也比比皆是。但是,由于全国卷命题专家理解的“背景”是微观、直接的,比如“汉朝外戚干政的背景就是母族亲属受到重视”、“城市道路交通信号灯出现的背景”就是交通混乱;城市化发展等,而地方卷命题者往往理解“背景”是宏观的,往往从国内、国际、政治、经济、思想等多家度分析,最终导致二者的答案大相径庭!

我是“赢在高三”,一个致力于高考研究和家庭教育的一线老师,如果对您有帮助,请关注我,并点赞、评论,获得更多的教育咨询!

其他网友回答

有用!如果认真做完五年高考三年模拟,对考重点大学当然有用。当然我所说的重点并不是《五年中考三年模拟》这本教辅资料,而是认真做完教辅资料,肯定会对考大学有用的!

我记得有个亲戚家的孩子,曾经去咨询过她的老师,该买什么样的教辅资料来写才适合她。老师当时和她说,没有任何一本教辅资料是很差的,每一本教辅资料都是各个地区的精英教师们编写的,只要你把任何一本教辅资料认真写完,就一定会大有收获!这几句话影响了她,从此以后,她就对教辅资料的出版社、牌子等等没有那么多的要求。她和我说过以后,我也觉得这些老师说的很在理,最重要的是要认真真的把一本教辅资料完全写完,完全搞明白!

另外,五年高考三年模拟这本书一直是风靡所有高中的教辅资料,很多学生都选择了这本书,也不是没有道理的。这本书是首都师范大学出版的,编写这本书的老师都是北京的权威老师,这也给这本书增加了些知名度。其次,这本书知识点的覆盖面还是非常全的,很多题型都有涉及到,而且各种体型后面还有相同题型的各个省市的高考真题。

总之,我觉得想要考上重点大学还是要付出很多的努力的,要比其他人都更加优秀,才能更有机会考上重点大学!对此,你是怎么看待的?更多问题欢迎关注交流,成长路上我们一起前行!

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确实有这种说法,而且,在实际生活中,可以看到很多同学在刷这本书,那么到底有没有用呢?

一,有一部分人说,非常有用。比如,2017届毕业生有一个学生从高一开始就刷这本书,到高三学理综明显感觉到很轻松。二,也有人说没用。这样的例子也不少,见过学生天天做,做几本的,效果也不明显。

三,到底怎么做?或许这个问题,才是核心。

有的时候,我会给学生说,做好一道题,用心做,用力做,用脑袋做,会顶上做几道题。用心???是关键。

也有时候,我会告诉他们,认真抄答案,胜于你马虎做题。解题思路很关键!

绝大多数时候,我会告诉他们,资料书,每本书都有其价值,发挥到极点,举一反三,你就啥也不怕了!

所以,最后我想说的,只要用心做事,一定会有好结果,包括是否做五三!

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