讯阳文艺网网友提问：
孩子刚上幼儿园，该如何让老师多关照孩子？
优质回答：
我没给老师送过红包（好的老师其实也不收），但是有在家访和开学初与老师有过一段关于孩子的深入交流。
1、孩子那么多，怎么可能人人都顾得上！
有时候看看幼儿园老师辛苦的一天，换位思考一下，就知道老师要做到特殊关照其实并不容易。每个孩子都是宝贝，一个有职业素养的老师一定会尽全力去照顾每一个孩子。那种在群里不停地艾特老师，一会儿问问自己孩子怎么样啦，一会儿让老师拍个娃的照片啦，一会儿让老师多照顾啊，其实真的不太明智。
2、找机会和老师聊聊自己的孩子，帮助老师更快的了解并接纳你的孩子。
开学伊始，老师们还处在熟悉每个孩子、建立秩序的阶段，如果我们能更详细的给老师介绍一下自己孩子的特点和不足，其实是更容易让老师接纳我们的孩子的。我的双胞胎女儿因为年龄较小，性格也有些内向，其实在开学之初是非常不适应幼儿园的。但是当我和老师交换了意见，跟老师说她们其实很喜欢老师的抱抱之后，老师也积极的做出了回应。而她们的拥抱也真的给这两个小家伙无比的勇气和安全感，现在每天都盼望着去幼儿园，天天都说自己最最喜欢幼儿园的老师。
所以，多一份信任，多一份主动，可以让老师爱上我们的孩子！
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我很理解题主的心情。
孩子上幼儿园，无论对孩子，还是对父母，都是一个巨大的挑战。因为未知的东西实在太多了。谁也不希望孩子求学的第一步就充满坎坷。
但是，我还是坚持认为，不需要给老师送红包。
理由如下：
什么样的孩子会获得老师的关照？
在一般的公立幼儿园里，一个班有三四十个孩子，老师不可能关照到每个孩子。即便每个家长都给老师送红包，老师也不可能有那么多精力。
这时候，老师更多的，会根据孩子的表现来调整自己的言行态度。
从我多年的从教经验来看，两类孩子能够获得老师的特别关照：一是表现突出、成绩优秀的孩子；二是调皮捣蛋的孩子。
当然，如果是后者，获得关照的同时也会获得许多负面的评价，对孩子的成长来说，并不见得是好事。
所以，获得老师关注的最佳途径，是让自己的孩子变得强大。
对幼儿园的孩子来说，就是：
独立，能自理生活；
有秩序感和规则意识，能适应集体生活、与他人和谐共处；
有好奇心，愿意主动观察和学习，能适应幼儿园的学习生活。
而这些，说到底，也是我们每个家长的愿望。
毕竟，我们想让老师照顾我们的孩子，也是希望孩子好。
但是，正如上文所说，老师要面对一个班的孩子，她不可能有那么多精力来专门培养你的孩子。
你的孩子，最终还得靠自己来培养。
趁着现在还没开学，赶紧对照上面的三点要求，把孩子的能力培养起来。
这样，不但孩子以后入了园会轻松，而且，你也不会再担心老师会忽视他。
因为，能力强的孩子谁不爱呢？
什么样的老师需要你送红包？
不用说，一定是师德有问题的老师。
这样的老师，会因为你送红包给他而对你的孩子另眼相待。
但与此同时，他一定也会因为有人送的红包更大，而对他的孩子更好。
长此以往，不但你的心理容易失衡，也会给孩子幼小的心灵造成伤害。
因为他们会知道，个人的努力不及钱那么有用，从而对读书、对人性、对社会失去信心。
而这，是你希望看到的吗？
当然，一般的幼儿园是不会出现这种情况的。如果有，那一定早就恶名远扬了。
所以，我奉劝题主：事先调查，了解幼儿园的师风园风，尽量为孩子挑选一所好的幼儿园。
我是头条认证作者“漫步育儿路”，专注教育十多年。
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求老师“关照”，不如让孩子自己关照
想必大家在幼儿园门口对下边的场景并不陌生：
“老师，我们家孩子有点上火了，注意让她多喝点水。”“老师，我们家宝贝感冒了，户外活动记得让他穿上外套。”“老师，今天被让孩子吃太多肉，他最近有点积食。”“老师，对我们家孩儿，多关注一下，他有点内向，不善于说话。”
对于家长每天的交代，接娃的老师每次都得诚挚的回上了一句：“好的，我知道了。”但是每个班里有那么多的小朋友，别说老师，咱们设身处地地想一下，面对家长的嘱托，咱们自己能记得这么清楚吗？
更何况老师每天不仅仅是照顾孩子的吃喝拉撒，还有一定的教学任务。如果班里每一位家长都要对孩子交代这么一句，老师都照做的话，那每天老师的工作量会大的惊人，因为老师既要完成自己的工作，还要完成家长交给老师“额外”的工作，可想而知这是不现实的。
作家刘瑜在《愿你慢慢长大》中曾这样写到：“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。”
同理，如果孩子在幼儿园能被照顾周全，这是一件幸运的事情，如果没有我们家长也要理解，毕竟幼儿园是一个小集体，不会像在家里一样事事都能得到照顾，但是为了不让孩子，在凡事都得自己来的幼儿园中惊慌得手足无措，我们需要的不是让老师好好关照自己的孩子，而是教会孩子关照自己的能力，这才是赐给他们的最美的礼物。
如何培养孩子的自理能力呢
自幼儿园开始，孩子将会渐行渐远，真正关照自己人生的孩子，才会让我们“望尘莫及”，在未来的路上才可以走的踏实，沉稳。那么作为家长，我们应该怎样培养孩子的自理能力呢？
图片：来自网络
第一，把握启蒙孩子生活自理能力的“有效期”。
龙应台在《做父母是有有效期的》一文中提到：“孩子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。这就是父母对孩子教育的黄金时期。”所谓的黄金期也就是培养孩子自理能力的关键期，
当孩子逐渐成长之际，父母就应该启蒙孩子的生活自理能力，让他逐渐拥有独自生活的能力，以此应对外界的各种变化。
比如，在上幼儿园之前，我们就应该把吃、喝、拉、撒这些基本的能力教给孩子；还要教给孩子如何与人沟通、交流；如何寻求帮助等等。
第二，永远不要把孩子真正的全托给老人。
父母两个字对我们而言，永远不只是个“称谓”，更是一种责任和“爱”。再优秀的爷爷奶奶，在儿童教育这块儿的学习能力和领悟力不如父母，另外老一辈的人总是会情不自禁地打破我们教育的规矩。
比如，我们在教孩子“自己的事情自己做”的时候，老人即便是懂得，但做的时候难免会僭越职责，帮孩子拎书包、帮孩子穿衣服等等，这些事情会代劳。所以在培养孩子自理能力的时候，父母多参与，尽量争取老人的配合。
第三，“授之于鱼，不如授之于渔”。
王冰博士曾说过：“没有完美的人生，作为父母都希望孩子在黑暗中也能找到幸福的光亮，哪怕一点点光就可以支撑他们走下去。我们要送给孩子的就是扎火把的方法。”
没错，如果我们想让孩子拥有一个比较幸福的人生，如果我们想让孩子在幼儿园里如鱼得水，需要教会孩子的是：如何处理幼儿园的小麻烦，而不是事事等待老师的关照。
同时，我们要让孩子知道，老师也很忙，不能顾及到所有的小朋友，当自己遇到问题的时候，首先要学会自己处理，处理不来的征求老师和其他人的帮助。
第四，培养孩子的自理能力要分阶段，分步奏教育。
每个孩子是不同的个体，发展的快慢也不尽相同，孩子在学习自理能力的时候，如果进行的很慢，我们也不要着急，看看是不是由于我们的示范不清楚，而使宝宝搞不清楚，缓慢且清晰的示范是有绝对必要的。当然分几步进行，可以根据孩子的接受能力和父母的时间要求来定。父母也可以在示范之前先演练一遍，如果流程不顺畅，父母先自行调整，熟练后再教不要想到就教，步骤一改再改，让宝宝无所适从。
在培养孩子生活能力上，“小熊宝宝绘本”这套绘本也许能给我们一个很好的帮助。本套书在生活、健康习惯的养成上涵盖了幼儿吃饭、睡觉、洗澡、上厕所等我们可能忽视的细节，还有关于社交和情绪上的管理，是一套很不错的小书。
综上所述，不管是即将上幼儿园，还是刚上幼儿园或者已经上了很久幼儿园的孩子，我们家长都需要积极培养孩子自己关照自己的能力，这样才会让孩子在幼儿园如鱼得水，适应的更好。我们需要传递给孩子的是：别人再多的帮助也只是一时的，自己帮助自己才是一世的。
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孩子无论长到多大，在妈妈的眼里，永远是个孩子，永远都有许多事让妈妈牵挂。
孩子上幼儿园了，妈妈在家里很是惦记，想让老师多关照下孩子无可厚非。送红包就不必了。送多了，自己承受不了。送少了，老师未必看得上。再说了，送了红包，老师就会多关照，不送的就不关照。把孩子交给这样的老师，放心吗？
我的孩子上幼儿园的第一天，我给老师写了一封信，把孩子的一些生活习惯、性格特点、哪些自己不会做、哪些自己会做告诉了老师。这样做的好处是，老师能尽早掌握孩子的状况，在出现问题时，能够轻松应对。孩子也能得到符合他日常习惯的照顾，可以很快融入到幼儿园的生活。
孩子不适应幼儿园，是因为在家里我们对他关注太多，忍让也太多。让孩子像温室里的花儿一样。改变我们的态度，放下这个心理包袱，开开心心地送孩子幼儿园。我们把这事看淡了，孩子自然也不放在心上。
孩子总要学会自己长大。
