讯阳文艺网网友提问：
有哪些很搞笑的思维方式？你怎么看？
优质回答：
今天接儿子上学，老师意味深长的说：你的儿子前途无量啊！我：咋了？老师问：我问他想当班长不？他问我我当班长年薪多少？
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幽默常常会给人带来欢乐，但惹人发笑并不是幽默的目的，它更多的是在于让人们笑过之后得到深刻的哲理和启迪。这便是幽默思维的表达方式。
虽然幽默不等同于开玩笑，它比笑话更有深度，但它至少是件十分有趣的事情，那么幽默的趣味到底来自哪里呢？
另外，幽默的乐趣很多也来自敢于把自己当成笑料的勇气。
安迪?沙米曾说过：“如果你为别人做了一件好事，那么同时你也治愈了自己。因为欢乐是一剂精神良方，能超越一切障碍。”当你做错了某件事情时，如果你能笑谈自己的失误，并与他人同笑，那么你不仅给别人带来了愉快和轻松，同时也治愈了失误引起的痛苦。以自己为对象的笑可以消释误会，抹去苦恼，击倒失败，重振士气。学会去看你自己认为可笑的一面，你就会获得自尊。
搞笑的思维是我看过的一期“小沈龙脱口秀”，说他旅游去一个长寿村，山美水也美，水可清澈了，天灵地杰的。河边有个渔夫，在钓鱼卖钱，一天能卖好几千。他问大爷，你为什么这么奢侈，大爷说我怎么奢侈了。你说你一天能赚两千多，一个月能赚六万多，一年赚个几十万，多干几年开个船舶公司，研究研究上市，十年后到城里买个房子住。大爷说，我要那么多钱干嘛？他说，有钱了你想干什么干什么，你想干什么？大爷说，我想每天喝喝茶，钓钓鱼。他说，对啊，等你有钱了，你就能每天喝茶钓鱼了。大爷说，你有病啊，我现在每天就能喝茶钓鱼，为什么要等到十年之后呢？
我们现在拼命的工作为了好好的生活，还是好好的生活只为了最后拼命的工作。现在用身体去赚钱，到老了，再用钱买一个好身体。
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提高语言能力，就应该把自己放到相应的文化环境和文化活动中。近朱者赤近墨者黑，在一个环境或活动中待时间长了，自然语言风格，幽默程度，世界观人生观价值观什么的都会有所改变、
我就是这样，初中三年身边的朋友就是一个比一个能说，大家聚在一起以插科打诨，互相损为乐，当然也会对一些东西进行辩论，反正就是各种说。到了高中，认识新的同学之后，我们这一小群人发现自己的语言能力都在其他同学之上，开的玩笑比别人的好玩，嘴皮子比别人溜，各种演讲什么的也不在话下。
下面跟题主说几个活动吧：（说之前再加一句，文化对人的影响是潜移默化，所以在进行以下活动的时候，完全可以放轻松，不用特意去记，或者别的什么，高高兴兴轻轻松松的当娱乐活动就行）
1.多看相声小品什么的、本来相声小品就以幽默著称，就当娱乐活动了。看了几个之后你就会发现自己冷不丁就说出一句里面的话，或者类似的话、
2.多看看网上的段子、跟第一条差不多、
3.脱口秀节目。
4.人以类聚物以群分，近朱者赤近墨者黑、多找几个能说的朋友吧，跟我一样，（我不是特意找的 啊，我们几个是小时候就住的近，还是同学，从小玩到大的）又好玩又长见识又能拓宽人脉，百利无一害、
5.电视剧、小说、杂志等（挑自己喜欢的看呗）
总得来说，能从嘴里说出来的东西前提是脑子里得有，需要多积淀，还是多读书 多看报 少吃零食 多睡觉/、不要怕说话、
看的多了，听的多了，知道的多了，说的多了、自然就能达到题主的目标了、
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遇事一般人会按照正派语言来回答问题，而有些人会用嘲笑的，甚至讽刺语言来回答，比如，昨晚中国对阵吉尔吉斯斯坦，2比1，正派的会庆祝国家队胜利！反的呢，会说中国队抓紧把，不然留给中国队的时间不多了！
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所谓搞笑，是一种保持对生活的好奇，是对既有模式的挑战。
所以在我看来搞笑的思维方式分两种，一种是只能搞笑，另一种是尝试搞笑。
只能搞笑的人，因为思维能力太差，缺少成型的思维套路，所以不按常理出牌。
尝试搞笑的人，因为对既往套路的厌倦，而尝试新的可能，所以不按常理出牌。
这两者的区别在于，如果想按套路玩儿，一个不会玩儿，一个只会玩儿，前者玩儿呲了只能干瞪眼，后者大不了再上套路！
