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邓丽君应该被称为歌星、歌唱家还是艺术家?
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歌唱家是从歌星过度而来的,她的名气比较大,但是又和歌星是不能混谈的。歌唱家,即歌唱艺术大家,是指具有精湛的歌唱水平与高尚的道德修养,并深受广大人民群众爱戴与欢迎的歌者。一个优秀的歌唱家必定拥有给人灵魂震撼,引起人们共鸣,有思想深度的歌曲作品,从而引起人们的印象深刻。
而歌星是演唱流行歌曲的明星,即具有较高知名度并广受欢迎的歌手,歌手出名后即是歌星。
邓丽君不是歌星,她是一位歌唱艺术家,而且是一位享誉国际,成就卓著的歌唱艺术家!
1996年,电影《甜蜜蜜》公映。编剧岸西原来的剧本叫《大城小爱》,导演陈可辛嫌太文艺,改了片名。很多人都难以忘记,张曼玉坐在黎明的自行车后座上,晃荡双脚,哼起《甜蜜蜜》的经典画面;邓丽君先唱红了《又见炊烟》、《但愿人长久》,但在拉长的时间里显得无足轻重。再现的《在水一方》、《夜来香》、《何日君再来》,也变身曲库资料种种。
邓丽君成就之大,贡献之多,资历之高恐无人能出其右,邓丽君具有被国家或世界肯定的实力和人品,并受到群众的尊敬和爱戴!
作为一个年轻人,我一样喜欢她,喜欢她的歌声,喜欢的经典。朋友们你们喜欢吗?
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歌星,,歌唱家,,艺术家,,我都不愿意这样称呼她,,一亿个掌声,,几百首歌曲,,男女老少,,都是她的歌迷,,五十年代的有,,六十年代的有,,七十年代的有,,八十年代的有,,九十年代的有,,爱听,,就是爱听,,喜悦的,,悲伤的,,缠绵的,,不一样的情绪,,听不一样的歌,,都能找到匹配情绪的歌,,歌声动听,,歌声好听,,邓丽君,,我心目中的歌者,,歌者的称呼,,最匹配,,为歌生,,为歌重生,,,,歌声是邓丽君在人世间的重生,,歌声里,,轮回,,永恒,,
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鄧麗君女士,她在我心目中,也就是在中國表演藝術中,她也算得上流行樂曲中的開拓先鋒和首創者。說句良心話,她悅耳的歌喉一問世,不說全世界,特別在咱華夏地區的影響力,任何人無法比擬的!甚至在歐美也有一段時期的波蘭。演唱家的榮譽是佩得上的!
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邓丽君灭掉所有华人歌手,包括歌唱家,我掐指一算,她应该是流行歌唱艺术家。内事不决问郭德纲。外事不决问潘龙江。
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邓丽君是歌唱家,中国大陆官方给的邓丽君就是歌唱家。
官方有没有称她为歌唱家的时候?有,而且不止一次,场合都很正式——
河北官方的名人录里邓丽君(第73条)给的定位就是歌唱家。
最重要的是邓丽君去世时台湾官方颁布的褒扬令的开头就将她定位为爱国艺术歌唱家,这已经是不习惯用歌唱家仨字的港台地区给她歌唱艺术的最高肯定了。(在港台地区,美声唱法的从业者一般称为声乐家)
褒扬令是国民政府依法表扬表彰对国家有巨大贡献之公民所发之正式文告。“褒扬”是法律行为,需依法定程序核定施行,其权威性不言而喻。邓丽君的褒扬令全文如下:
爱国艺术歌唱家邓丽君,谱名丽筠,蕙质春明,瑶华济美,幼蕴才慧,早擅新声。天纵仙吕艺能,头角峥嵘于海内;胸怀英雄肝胆,热情洋溢乎军中。砥砺奋发,育成大家范型,柔美婉约,深得风人意旨。高洁沁润众心,勇夺最佳女歌星榜首;英发楷模当代,荣登十大女青年班头。美誉传乎四裔,清歌腾于国际。参与劳军活动,鼓舞士气,柳营传千古绝唱;推广民族歌声,伸张正义,神州享超邓高名。乃复义不帝秦,行止弗入中土,忠以作孝,侨居永爱宗邦。风骨嶙峋,不让须眉。平居热心公益,劳为善行,藉舒时艰;每值局势邅迍,辄捐巨款,蔚为国用。大节凛然,辉耀千古,先圣有言,志道、据德、依仁、游艺,斯人有之。叹以英年遽逝,悼惜良深,应予明令褒扬,以资矜式。
此外,2008年改革开放30周年风云人物评选候选人及入选人名单里邓丽君的定位也是台湾著名歌唱家。
大陆中央音乐学院出身的美声男低音歌唱家栾峰教授也在音乐会后的记者访谈里提到“我最喜欢的歌唱家是流行音乐界的邓丽君”。
从对歌唱艺术的贡献上来讲,她为华语现代流行唱法开创了一套发声方法合理、适度,唱腔优美隽永,具备可塑性与多样性、技巧完备的完整发声体系,该体系浸淫了民歌戏曲、美声、欧美流行等多种唱法的长处,完全有资格称为歌唱艺术家。
扬州大学声乐系主任张美林教授是美声唱法出身,他的老师却曾让他多向邓丽君的歌曲学习,一开始他不明白老师用意,有点抵触,后来研究了邓丽君的唱法后,他逐渐体会到“邓丽君集诸多特点于一体,开创了现代通俗唱法的先河,是奠基者。”
张美林(男高音歌唱家、扬州大学声乐系主任):“邓丽君集诸多特点于一身,开创了中国现代流行歌曲的先河,可谓通俗唱法的“奠基人。
通讯员韩会本报记者王鹏
“人生就像音乐,它有高低起伏、虚实快慢,各个阶段对比强烈。无论是痛苦还是快乐,我们都无法离开它。”昨天下午,扬州大学艺术学院院长张美林作客扬图讲堂“品味·鉴赏”艺术讲座,就“音乐与人生”话题与听众漫谈交流。
邓丽君,通俗唱法“奠基人”
讲座中,张美林就美声、民族、通俗三种唱法的特征用通俗易懂的语言向听众作了简介。他说,无论哪种唱法,唱得好不好,都有一个衡量标准——语言、风格、音乐表现。语言,是指字正腔圆,无论是哪种唱法、哪国语言都要如此;风格,指作品内在的思想性,包括装饰音与滑音的运用;音乐表现,包含情感的表达、合理化的声音等。
“过去,我的老师要我多向邓丽君的歌曲学习,开始我不懂,甚至有些排斥。随着对音乐的理解不断加深,我终于理解老师的用意。