讯阳文艺网网友提问：
被学生喜欢的老师都有什么样子的特质？
优质回答：
被学生喜欢的老师有很多种特质，比如：性感俊俏、风趣幽默，学识渊博，关心学生，师德高尚等，具体有：罗永浩、俞敏洪、张雪峰等。
但是我今天主要讲两种比较另类的特质。
第一种情况，要求特别严厉的老师。
我是高职院校的老师。我身边被学生喜欢的老师，大都是要求特别严厉的老师。
后来我总结了一下，可能与学生特点有关系。高职院校的学生，往往都是成绩不太好的，在上学过程中，属于容易被老师忽视的，甚至是老师直接放弃不管的。所以心理上特别渴求被关注。
所以，上了高职院校之后，遇到特别严厉的老师，就突然有了自信，觉得有老师关注我。
第二种情况，平易近人的老师。
还有就是平易近人的老师，这种老师与学生没有隔阂，能愉快平等的交流，没有那种高高在上的感觉。
学生在这样的老师课上会很放松，既能上了课又能跟老师交流，并且还跟老师能有生活方面的沟通。学生不会有压抑沉闷的情绪。
其实这样的老师，也是让学生满足了关注的要求，能有这样的老师，跟自己平等的交流，会觉的得到了尊重。
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自己分享一下自己的经验哦，旨在抛砖引玉。仅供参考
第一 具备丰富的课内和课外知识。
如果只是讲bbc，ABC之类就会枯燥乏味。要讲到课外，开阔学生的视野。in the field 在地里面，为什么用in呢？为什么不用on呢？因为过去在英国，田地是有篱笆的。这样以来，学生就懂了。
第二 具备与时俱进的知识
举个例子，在讲英语学习的时候，我说，同学们怎么提高你们的英语成绩？两个字“配齐”！学生大笑不止。我说，要配齐你的书籍（教材，教参，试卷，错题集等）。一定要配齐！！
佩奇是今年的流行词，啥是佩奇？配齐与佩奇的发音相同，让学生在快乐中接受学习。
第三 教练式发问技术，引导学生思考。
教学的艺术是让学生发现，而不是单纯的告知 am/is/are+doing是现在进行时。要进行的语境context的安排，让学生去探索，去思考，去发现，去总结。而不是一句话 am/is/are+doing是现在进行时。
懂一些笑话，多和学生交流，等等，还有很多，仅供参考，谢谢！
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一、知识渊博型。上知天文下知地理，古今中外融汇贯通。
二、课上是老师，课下是父母型。对学生永远有颗爱心，不仅是师长，还是每个学生的家长，让每个学生时刻感受到关爱。
三、民主公开型。对每个学生一视同仁，不偏不倚，爱护每个学生，让每个学生都能感受到老师的关心与呵护。
四、严慈并进型。课堂上对学生要求严格，课下对学生宛如慈父慈母、嘘寒问暖，时刻关心每个学生的健康成长。
五、活泼阳光型。带领学生跳舞，带领学生唱歌，教给学生剪纸，带领学生打球——。
六、言必信，行必果型。对学生许诺的都能一一践行，每个学生都能感到老师值得信任。
七、幽默风趣型。课堂上幽默的讲课方式，对学生汲取知识、放松身心是大有裨益的。
我就想起了这么多，当然学生喜欢的老师特质还有很多，希望每个学生都能遇到一位优秀的老师，也希望每个老师都能桃李无言，下自成蹊。谢谢！
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被学生喜欢的老师
1.有个人魅力，课堂有特色
学生都喜欢有特色的课，有特色才能吸引他们的兴趣，他们喜欢你的课才能喜欢你。
2.老师能跟学生打成一片，童心未泯
学生抛出的梗老师能接住，学生就会认为你这个老师是跟着时代潮流的，能理解他的，是没有代沟的。
3.老师能经常赞美学生
每个人都希望受到别人的肯定，学生更是如此他们希望老师能赞美他们，不管是什么事只要老师赞美了他，他就能兴奋很久。
希望各位老师教学相长，被学生圈粉。
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很有亲合力，即严肃又慈祥。能和学生做朋友，关爱每一个学生。学生很尊敬她。每一个学生都自愿主动学习，不捣蛋。
