讯阳文艺网网友提问：
有什么背英语单词的小技巧？
优质回答：
记英语单词的方法很多，从心理学的角度看，人的记忆力跟注意力有很大关系，注意力越集中，记忆力越好，联想记忆法通过联想让人的注意力高度集中，所以记忆效果很不错，不过采用联想的方法增大了信息量，无形中加重了头脑的负担，如果要记大量的英语单词，联想记忆法就容易引起混乱和遗忘，所以最简单粗暴的方法就是解决英语的发音和拼读，根据读音拼出英语单词，也就是我们说的英语语感，有了语感后，学英语就会很轻松。
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一、了解艾宾浩斯记忆曲线，为单词记忆提供理论依据。
艾宾浩斯记忆曲线的发现者是德国一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus，1850-1909），艾宾浩斯做了个著名的实验：他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如ejidju、mcueyf、jriniec、odyeyktn等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据 ：
然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：
二、英语单词记忆的保鲜策略。
单词的记忆同其他学习材料的记忆一样，都受到这种艾宾浩斯遗忘曲线的困扰。有三种有效方法可以减缓遗忘的速度。
1. 不翻书复习。每天像过电影一样将所学知识在大脑中过一遍。
2. 找到自己最佳的复习时间。根据人的生物钟来看，最佳的黄金复习时间是睡觉前及睡觉醒后1小时，这个时候的大脑是一天中头脑最清楚、杂念也最少的时候，把这两段黄金时间用在复习上，就犹如把好钢用在了刀刃上。
3. 复习时运用恰当的时间间隔。根据艾宾浩斯遗忘曲线，如果记忆后20分钟不复习的话就遗忘了41.8%，8——9个小时就遗忘了64.2%，直至一个月后遗忘了78.9%，也就是虽然你花了很长的时间和精力，由于没有有效地运用复习的时间间隔，最后也会变得一点儿效率都没有。
4. 随身便贴本。将平时容易遗忘和难以区分的单词分类记在一个便携笔记本上，随时翻翻，记忆保鲜度至少提高70%。
三、英语单词记忆实践。
1. 记读音。因为英语是表音文字，记住了读音就记住了大部分字母。在记忆大多数规则单词读音的同时，特别注重特别发音的字母，不发音字母以及特殊发音的字母组合。
2. 记拼写。有了读音，拼写并水到渠成。只需注意不发音字母或特殊发音字母。英语大多数单词符合读音规则。极少数单词同读音有偏差，或读音容易混淆。如：
1) quite 相当 quiet 安静地
2) affect v 影响， 假装 effect n 结果， 影响
3) adapt 适应 adopt 采用 adept 内行
4) angel 天使 angle 角度
5) dairy 牛奶厂 diary 日记
6) contend 奋斗， 斗争 content 内容， 满足的 context 上下文 contest 竞争， 比赛
7) principal 校长， 主要的 principle 原则
8) implicit 含蓄的 explicit 明白的
9) dessert 甜食 desert 沙漠 v 放弃 dissert 写论文
10) pat 轻拍 tap 轻打 slap 掌击 rap 敲，打
11) decent 正经的 descent n 向下， 血统 descend v 向下
12) sweet 甜的 sweat 汗水
13) later 后来 latter 后者 latest 最近的 lately adv 最近
14) costume 服装 custom 习惯
15) extensive 广泛的 intensive 深刻的
16) aural 耳的 oral 口头的
17) abroad 国外 aboard 上（船，飞机）
18) altar 祭坛 alter 改变
19) assent 同意 ascent 上升 accent 口音
20) champion 冠军 champagne 香槟酒 campaign 战役
3. 记构词法。用构词法（前缀、后缀）合成的单词分组记忆，起到事半功倍之效。熟记英语构词法的前缀、后缀、合成等方法。并牢记相关规则。
4. 同意、反意、类别联想。将单词用同意，反意及分类进行记忆，可加倍扩大词汇量。类别联想可以将统一类别事务放在一起记忆。
5. 语境例句记忆。在语境中记忆单词（形象记忆），符合教育学及心理学，这样的记忆更牢固。例句可以给读者提供更好的记忆单词的语境。从形象上给记忆者以更直观的记忆线索。
6. 原著阅读单词积累。这是英语单词记忆的最高境界。阅读分为精读和泛读。不同学习者t可用不同阅读方法记忆单词，扩大词汇量。这种记忆是单词记忆的最高境界。5000+ 的词汇都是通过大量阅读原著积累的。
当然，兴趣是最好的老师。单词积累本，单词记忆的app以及英语网络阅读也是行之有效的单词记忆方法。
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我们每个人都会背单词，但并不是每个人都能高效的背单词。
对于很多人来说，背单词之所以效率不高，其实不仅仅是因为我们背单词的方法不对，更多的是因为我们错误的认识了背单词的需要。
怎么才算掌握了单词？
这个问题，是在讲如何高效的背单词前，我们最应该先搞清楚的事。
通常我们会认为，一个单词，我们看到后，会知道它的汉语意思是什么，这样就算掌握了单词。但在妙爸看来，这只算我们认识了这个单词。所谓掌握一个单词，应该是看到就懂，拿来就用，不需要大脑刻意的去翻译。比如I，love，you，me，one，这些单词我们太熟悉了，在我们看到之后，我们不需要刻意的去思考它的汉语意思，就立刻知道它代表的含义。
而像independence独立，comprehensive综合的，individual个人的，这些单词，看到后仍然需要在大脑中刻意的翻译成汉语的，只能算作我们认识的单词。
认识？还是掌握？正确的认识你背单词的需要。
既然我们说到了背会单词的程度会分认识和掌握，两个不同的阶段。可能有些朋友就会立刻认为，自己需要把学到的每一个单词都背到掌握才可以。但这个错误想法的存在，会大大的影响我们背单词的效率。
英语和汉语一样，是用来交流的工具，像中文有“魑魅魍魉”这些语文考试会考，生活中却不常用的生僻字一样。英语同样存在很多生僻词，虽然考试会用到，但生活不常用。
这么一说，大家就应该都能够理解妙爸要表达的意思了，有些单词，认识就好，不要刻意追求把每个学到的单词都背到掌握。“艾宾浩斯遗忘曲线”的存在，让我们明白了背单词需要大量重复，而人的时间与精力都是有限的，想要提高背单词效率的朋友，自然需要把时间投在“刀刃”上。
如何高效的背单词？
一句话总结上面的废话，背单词，不要“雨露均沾”，想提高背单词的效率，就要重点背高频词汇！怎么做？看下面。。。
1、找到你需要的高频词汇
美国各个社会阶层的词汇掌握量在2万~4万之间，但是支撑日常交流的高频词汇只有3500~4000左右。想要提高背单词的效率，我们就需要先找到这“4000左右的高频词汇”。
专业的单词书注重的是词汇的广泛性，而不是单词使用的词频。拿着专业单词书，让我们背会的会有很多不常用的生僻词汇，这显然不是我们找到高频词汇的最佳选择。
对于我们这些无法轻易接触到英语语言环境的中国人，最简单的搜集高频词汇的方式，其实也很简单粗暴。。。。那就是看美剧！
如《摩登家庭》、《老友记》之类的生活化美剧，台词的遣词造句往往以高频词汇为主。因此，在这些剧集中出现的生词，可以作为我们需要优先背会的“高频词汇”。
2、用什么方法背单词
网上经常被推荐的图像联想记忆法、词根词缀记忆法其实都对提高背单词的效率影响不大，因为有“艾宾浩斯遗忘曲线”的存在，单词也好，句子也罢，“记住→忘掉→再记住→再忘掉→重新记住”这个不断重复记忆的过程，谁都躲不掉。
要提高单词背诵效率，并不注重你“一次花多长时间去认真的背了一个单词”，而是需要你对一个单词不断的进行重复记忆，让它最终烂熟于心。
同时，不要死背单词，也是很多英语大咖都在强调的一点，前人总在告诉我们不要独立的背单词，要把单词放在词组里、句子里去背，BlaBlaBla…
大咖们这么说的原因也很简单，背单词需要大量的、有效的重复，放在句子里的单词，能让我们更深刻的理解单词的意思，让单词更高效的从“认识”变成“掌握”。
这也是妙爸推崇背美剧中生词的另一个原因，高频词汇会在美剧不同的剧集中不断地重复出现，而我们刷美剧时，只要稍加留意，就可以让这些对白中的生词“大量、有效的为我们实现重复记忆”。
综上所述，英语是用来交流的语言工具，真正想提高背单词的效率，应该优先去背高频词汇。同时，不要刻意的追求背单词的方法，而要让单词在我们的脑海中大量、有效的重复记忆。
对于如何提高背单词的效率，妙爸就说这么多吧，希望能够帮到大家。喜欢学英语的朋友可以点个关注，我是热爱分享零基础英语自学经验的妙爸超努力，期待你的支持！
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背英语单词要效率高，就要掌握有效的方法。只有方法对路了，背单词的效率才会高。下面这个视频里，外教老师一步一步教你快速高效的背单词的方法。
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想要记单词，首先问自己会不会记单词。什么叫会记单词？ 先看看有哪些记单词的方法：
一，死背硬记法
这是记单词最糟糕的方法，因为只求会写，不求会读。认为会写就是记住了。老师一考就能写出来，万事大吉。这种记忆方法是最差的，记完就忘了。老师明天考。我今晚背。明天能过关就赢。不管后天忘不忘。比如：make这个词。老师考的时候不念英语，而说汉语，制造。学生要做的就是，听到老师说：制造，学生就写出make。至于这个词念什么，无所谓。我写对了。老师不找我麻烦。不让我罚写，我就赢了。这样记单词，一辈子也记不住几个单词。
二，谐音记忆法
看似很合理，但相当不管用。因为这种方法只适用于极少数的单词。比如英语coffin 棺材，谐音成“靠坟”。百分之99%单词不适合这种谐音记忆。给大家举几个很搞笑的例子。某一本专门为出国人员编写的书里，把Sunday谐音成“三爹”，Saturday谐音成“沙特爹”。
三，联想记忆法
实际就是谐音记忆法。只是在谐音的后面又加上一个所谓的联想出来的意思来补充由于谐音而带来的不足。这是很多人极力主张的，但我是极力反对的。先举个例子。dungeon，蹲进(坐牢)，地 牢，catch，揩 去(追赶、抓人) 捕(获)。谐音是为了记读音。而这种谐音和单词的正确读音相去甚远。在加上联想出来的意思，不但没有减轻记忆负担，反而加重了记忆负担。上面两个词一共才三个音节。你要按照谐音联想的方法记忆，就得记14个音节。哪个多哪个少不用我给大家算吧。
四，词根词缀记忆法
这种方法多少靠点谱。因为毕竟是符合英语自身规律东西。但这种方法也有不足之处。因为尽管是英文单词本身的结构，但是含有词根的常用词并不多。而且有些已经转义。比如：词根：grad-， -grade， -gred， -gree， -gress 这是拉丁词根，意思是：walk， step， take steps， move around; walking or stepping. 那么咱们再看看词例：degradation， 堕落，downgrade， 降级， grader，把东西分类的人， gradual， 逐渐地， graduate， 毕业， ingredient， 成分；配料 orthograde，身体笔直的， retrogradation，后退；退步。这些词有些很不常用。这种方法在高机阶段比较有用。因为你学的越深，接触的难度词就越多。懂得词根词缀的含义能帮助你理解并记忆单词。
五， 读音规则记忆法
这是正确的记单词方法，因为他符合了英语固有的规律。听我慢慢道来。
要想记单词，首先问一下自己，会读单词吗？如果会读，那还要问一句，你是凭记忆读单词还是根据字母拼读单词。如果是前者，那就证明你不会记单词，如果是后者，那你就不用记单词。为什么？我们记单词是记的是什么？一个单词有三方面的信息，即，音，形，意。那个难记呢？音最难记，为什么？因为一个陌生的读音在大脑中存留的时间也就几秒钟。（昨天我在回答另一个问题是就此进行了详细说明，这里不再重复。那个问题是：为什么有的人学习英语非常困难？有兴趣可关注我，找到那篇回答。）
要想把一个陌生的读音记住，就得花很长时间让这个陌生读音变得不再陌生。也就是要经常听和读。学会一个生词的发音主要是通过老师教，或听录音，或懂得音标自己会拼读。但这几种方式都不够方便。老师不能总陪着你。听录音还要打开手机，以前还得打开录音机。翻词典找音标也挺麻烦。 当你读课文的时候。一会翻词典，一会开手机，一会在给老师打个电话（其实没人给老师打电话）。舒服吗？
但是，如果掌握读音规则，那就不同了。当你读课文时，忘记了某个词的读音，你只要通过看词形就知道它的读音了。为什么？因为每一个字母或字母组合都代表一个音素。你完全可以像拼读汉语拼音那样把它读出来。这样，读音的问题就解决了。那么书写呢？同理，你能看到字母读出音来，你就同样可以反过来根据读音去想每个音素都是那个字母。你发音时嘴上做的每一个小动作都应该以某个字母或字母组合的形式反映到你大脑里，然后再反馈到手上，落在纸上，成为单词。这就是为什么我始终强调，单词是用脑记住的，不是用手记住的。
掌握了读音规则，就解决读写问题，只剩下词义了。词义则是通过上下文记住的。只要把课文读熟，意思自然就记住了。所以，要想会记单词，首先要掌握读音规则。
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