讯阳文艺网网友提问：
农村小学十几个教师，二十几个学生，将如何发展？
优质回答：
随着农村年轻人口不断外流和城镇化以后，农村学校的生源也就自然而然的逐年减少。十几个教师守着三、五十个学生的学校比比皆是，而且形势不容乐观，越来越严竣。
面对生源匮乏、资源浪费且逐渐凋敝的农村学校，该何去何从呢？
农村人口城镇化已是一种趋势，谁也阻止不了。而且是当下丶甚至是相当一段时间内难以缓解的状态。既然留不住大部分年轻人，那就只有接受现实，实行学校重组、重新布局。通过撤并，让农村学校上规模、上档次，重现生气。
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随着城镇化的进展，学生逐渐进城，老师随之调走，最后两三个学生不够开课条件，被迫转学，学校关门。
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农村小学的目前的现状可以说是步履维艰。随着城市化进程的发展，农村百姓的经济状况和思想观念也在发生着变化。但凡有一线机会，都会让孩子去县城或更好的学校去上学。毕竟好的学校师资环境和教学水平都要好太多。
农村学校目前的现状，国家尽管下了大力气来扭转这一状况，包括给农村学校教师提高农村补贴和待遇，给特岗教师建周转房，职称评聘优先制度，还有正在实行的教师轮岗制度，也是想通过多渠道来破解这一难题。
但教育是一个慢工程，要靠慢火炖，不能够立竿见影，只有持续不断的政策引导，制度发力，措施到位，待遇跟上，配合国家振兴农村的大布局，经过一个较长周期来改变，把优秀的教师，先进的教学理念真正吸引到农村这个广阔的天地，才有可能实现质的提升。
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政策使然。80%农村年轻人在城里买了房，孩子当然就近入学，剩下少部分孩子在农村，这部分人会越来越少，最后只有家庭经济不好的孩子在农村上学，并不是老师们不好。
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偏远地区还有，也要正视它的存在，学校虽小，但对社会的贡献不小。
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