讯阳文艺网春风送暖，万物复苏。在这个不寻常的寒假，对于老师，家长和学生们来说，一个不小的挑战就是空中课堂的开展。今天，我想结合自己的具体做法，谈谈自己的心路成长历程。
没担任班主任之前，我也曾经给孩子布置过线上作业，因为有的平台上资源还是不错的，特别是对于英语这种需要开口多读的学科。但是担任班主任之后，我对于手机对孩子的影响有了更深刻的认识，因为孩子的自制力始终是要差一些的，而手机上的各种网页、视频，鱼龙混杂，孩子很容易受到消极的影响。所以开家长会时，我也经常会建议家长控制好孩子的手机使用频率，关注孩子用手机做了些什么。
但是在上网课这个特殊时期，手机电脑成了上课必备，怎么来控制呢？最好的办法当然是孩子上网课时家长在旁边陪同，这样孩子上课有一定的压力，和老师的互动也会更积极，网课上的效果更好。但是随着陆续复工，很多家长没有时间陪着孩子学习，怎么办呢？刚开始网课时，班上有个学生老是不收看直播，和家长沟通发现，是因为家长白天上班把手机带走了，只能晚上回来让孩子看回放。一开始还行，但是后来孩子晚上睡得太晚，黑白颠倒，这样也不是办法，于是给孩子买了手机，让她自己在家学习，结果却是很不理想。班级中还存在的一个大问题是，很多孩子的手机用得比家长还熟练，家长在旁边守着也是防不胜防，也有部分家长觉得孩子只要拿着手机就是在学习，还觉得孩子好勤奋啊，一天到晚的抱着手机在学习。
面对上述问题，我和家长都做了很多沟通，手机是上网课的媒介，没有是肯定不行的，但是要做好监督工作也并非难事。班级管理方面，每天早上我会在班级群内发起视频会议进行早读，一日之计在于晨，一般早读状态好，孩子上午的学习是比较有干劲的，早读之后进行听写，让孩子的早读背诵有目的性。我们班在钉钉上也建立了学习小组群，跟在学校一样，一共十二个小组，虽然数量有些多，但是小组长管理起来更加方便，也可以通过小组竞争激发学生的热情。每节课一下课就到自己的小组群里上传自己的当堂笔记，以此来监督每个学生的听课质量。小组长上午和下午分别在组长群里汇报一次，目前为止，这个做法成效不错，小组长也都非常尽心尽责，我也做好督促工作，适时到每个小组群里鼓励学生。开班会的时候鼓励做得好的小组。
对家长的建议，最重要的一点就是陪伴，陪伴是最好的教育，落实到细处就是，每天保证孩子按时作息，健康饮食，关注孩子每节网课的上课时长，大课间让孩子做一些体育活动，翻看孩子的课本和记的笔记，这是白天的课我们可以做的。到了晚上，白天没有在家的家长就可以对作业和晚自习做好监督。对于晚上的作业，我们班的要求是把当天的作业整理到作业记录本上，家长每样作业签字检查，和在学校上学的要求一样，晚上除了上传作业就不能再让孩子看手机，这样做也是为了放松孩子的眼睛。作业完成之后进行晚自习，巩固当天的知识点。一直到今天，在自己和家长的共同努力下，我班的网课已经进入了良性循环轨道，一路走来，累并收获着。
空中课堂对于所有人来说都是一个崭新的课题，从一开始的摸着石头过河，到现在渐渐摸索出套路，离不开所有老师、家长和学生的努力。春天到了，开学的脚步也近了，相信在网课期间能够做到自律的孩子，开学一定会让所有的人眼前一亮！
