讯阳文艺网学习语文的学习方法有哪些？
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语文的学习在于大量的课外阅读和不断的练笔，在于平时不断的积累。这是一个漫长的循序渐进的过程。只有坚持不懈的努力，才会有所收获。如果仅靠语文课堂上的学习，即使把我到十分，也离学好语文相差甚远！
有什么相见恨晚的语文学习方法？
优质回答
任何学科的学习都需要一定的学习方法，语文学习也不例外。语文知识和能力的考查在中高考中大致分为基础知识、阅读理解、作文三大版面，其考查内容不同，学习方法亦不同，说到相见恨晚的语文学习方法现推荐几个，如果同学们真能实际运用起来，一定会取得事半功倍的效果。
一、基础知识部分和文言文阅读理解的巩固提高方法最好莫过于整理“错题集”法了。
整理错题集的学习方法在我们本地最早源自衡水中学，因此良好的学习效果而被越来越多的学校师生推宠。整理错题集最适合多而分散的知识点的巩固和提高，而语文基础知识的特点正是这样，浩如烟海的知识点，无论是字词、诗词名句还是文学常识这些知识点之所以漏洞百出，在于学生不知道自己哪里不会，而整理错题集法恰恰能把做题或复习中的漏洞全部整理出来，以备进一步复习，在不断的复习中漏洞就会全部被补上，基础知识会越来越扎实，在中高考试卷中如果能做到基础知识考查题一分不跑，此生的语文绝不对太差。
文言文阅读理解大多源自课内文言文，即使是课外文言文阅读理解的题目也多考查课内知识点的迁移能力，因此只要多读多记课内文言文中的实词、虚词及文言文句式特点和翻译技巧即可以找准答案，因此识记是理解的基础，对文言文的学习也要像对待基础那样做到整理错题集查漏补缺是最有效的学习方法。
二、阅读理解部分解题能力的提高方法在于培养良好的解题思路和答题的规范性。在解题思路上要牢固树立“文体意识、文本及语境意识、题目意识”。1、所谓文体意识是指不同的文体考查的重点、设题的方式及答题的思路和规范性都是不一样的，例如分析说明文语言的特点要答出它的准确性和严谨性，说明了说明事物的哪些特点，分析记叙文的语言特点要突出它的生动形象性，要理解它的表层含义和深层含义，体会它有没有引申义、比喻义、象征义等，而分析议论文的语言特点要分析其严谨性和逻辑严密性，分析作者是怎样层层相扣严谨地论述他的观点的。
如下图所示不同文体语言分析题的答题规范：
如果脱离了文体的不同特点而凭自己的相当然去答题，就会因为答题抓不住重点而失分严重。
2、所谓文本意识和语境意识就是要尊重原文，善于从原文中筛选答案信息并整理出答案。
一篇阅读理解当你读第一遍时，每个人的感受是不一样的，特别是中学生，因阅历浅显，对文章的理解多流于表层，要想准确抓住文章的主题，那么就要建立对原文的深刻理解上，特别是对题目中“赏析句子”“含义作用”题型和“中心思想”相关题型的解答都要回归原文，结合上下文语境筛选出答案信息，再进一步归纳出最佳答案，千万不可凭自己的主观想象，脱离文本和上下文语境而回答问题，而且对于说明文和议论文阅读理解来说，答案在原文找到的可能性更大。
3、所谓题目意识是指认真读题、审题，按题目要求去答题，题目要求的角度一点不能疏漏，而题目未要求的角度绝不多言。
例如，请从修辞角度分析文中画线句子的表达效果？此题只回答此句用了什么修辞，有什么表达效果即可，至于结构上的作用和词语运用的好坏不作考虑即可。而如果是“请从语言、表现手法和结构上分析文中画线句子的表达效果？”那么，句子中重点词的表现力表达深义，修辞、表达方式上的运用及作用，还有在结构上起什么样的作用各个角度都要解析到，缺一不可。
三、阅读理解能力的提高的学习方法还有考点分类整理法。弄清各类文体的阅读理解题的考点有哪些，其解题思路、答题技巧及答题模板有哪些，做到知已知彼，百战不怠。
1、记叙文阅读理解大纲要求所要考查的考点包括：
2、说明文阅读理解所要考查的考点包括：
说明对象及说明对象特征。
说明顺序及结构特点。
说明方法及作用。
品析说明文语言。
3、议论文阅读理解所要考查的考点包括：
寻找和归纳论点
概括和分析、补充论据
分析论证方法及作用
梳理和剖析论证思路
品析议论文的语言
只有熟知不同文体所考查的知识点，并不断的总结归纳就会发现每一类考点的答题都有套路，其解题思路和能力都是可归纳提高的。正如《论语》中所说的“学而不思则惘、思而不学则怠”，只有不断的在做题中总结归纳解题思路才能更进一步的提高。其各个考点的具体解题方法和答题模板我在之前的问答和头条号文章里早有详细解析，需要的可以前去翻看。
四、写作能力提高的方法在于整理历年中高考作文题目，进行不懈的创作。
一方面不断广泛搜集写作素材，不断丰盈自己的头脑，提高自己的思想高度，细腻自己的情感体验，从中高考命题的角度思考自己的生活、审视自己的人生、关注时代发展，关注社会发展同时提高自己对生活及人生、生命等的感悟能力，并在大量翻阅满分作文和阅读名家名作中博采众长提高自己的写作能力。另一方面大量练笔，文章不厌千回改，同一个命题要不断的思考创作，从遣词造句到到选材立意，再到谋篇布局只有经过一次又一次的苦心创作才能达到最佳，自己的思想和情感也会在不断的作文创作中得以提升。最好每写完一篇都要拿给有经验的老师指导，在老师的指导下加以修改（也欢迎大家在评论区上传学生的作文让小徐老师在线给你批改一下），文章的格调和写作能力的提高会得到更加事半功倍的提高。
以上指尖教育帝国小徐老师原创，禁止抄袭。小徐老师常年从事语文和作文教学，最擅长找出每个学生语文学习和写作中的存在的问题并加以指正提高，小徐老师期待大家的关注，带你一起学好语文。
学语文没有什么捷径可走，必须要积累。分享几点理念和方法，仅供参考。
1、字正腔圆地读书
语文最终要为交流沟通服务，是一个人的综合素质最直接的体现。所以学语文不能学成“哑巴语文”，一定要开口读书，把书读得字正腔圆，读得气壮山河。读书养气，养一股浩然正气。心中有了这股浩然正气，做人就有了根基。
2、做读书笔记是法宝
勤做读书笔记，先多摘录摘抄优美的文段，写景抒情说明议论不论，只要自己喜欢的，就动手抄下来，大量积累。慢慢学会整理笔记，写读书心得，总结读书方法。进一步学会写一点鉴赏小札记。由浅入深，循序渐进。总之，先动起来，做得多了，量变促成质变。
3、让阅读和写作成为一种习惯
养成终生学习的习惯，不断再学习，继续学习。不单是应试学习，一定要把语文学习作为做人的基本素质来认识，也就是要让读书和写作成为一种习惯。
练习写作时，一样由浅入深，循序渐进。对基础和一些基本格式类，强调准确规范，但对思维一定要先放再收，让孩子想写敢写，逐步激发兴趣，最终养成习惯。
（图片来自网络）
学习语文最好的方法是什么？
优质回答
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
老穆解析
穆老师认为，这是一道难以全面回答的问题！为什么这么说呢？
〖1〗问题的范围特别广
〖2〗概念本身具有抽象性
〖3〗语文学习方法本就不固定，需要因人而异，因材施教
“公说公有理，婆说婆有理”，穆老师结合自己十余年的语文教学经验，总结出自己的语文学习法，如下图：
关于方法的具体解析，穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！
老穆支招
一、有态度地〔听〕
〖1〗认真聆听自然之语、生活之言（写作用）
〖2〗课堂上认真听课（考试用）
〖3〗别人讲话时，我们要学会倾听，不要随意插话。（做人用）
二、有目的地〔说〕
〖1〗平时说话要想着说，不要抢着说（自我修养）
〖2〗与人交流时，可以“刻意地”引经据典，时间久了，你也就学会了引经据典，无形中增加了你的学识。（作文用）
三、有感情地〔读〕
〖1〗平时朗读课文时，要付诸感情，把自己当做主人公，不仅能提高你的想象力，还能锻炼你的口才。（作文用）
〖2〗朗读诗歌时，可以选择好的环境，“肆意地”宣泄自己情感，感悟作者之情感。（古诗词鉴赏用）
四、有效率地〔写〕
〖1〗写作业要提高效率，不可拖拉
〖2〗做试卷、写作文都要计算时间，提高效率
五、有方向地〔思〕
〖1〗思考生活中、学习中、自然中常见现象
〖2〗思考试题的考点与解题技巧
〖3〗思考命题人是如何设置答案的
〖4〗思考自己为何学不好
六、有体会地〔悟〕
〖1〗学会透过现象，悟出本质
〖2〗阅读书籍或报刊杂志时，要积极主动地去体悟作者情感，乃至悟出人生真谛、生命的意义……
〖3〗学会体悟生活中的情感
艰辛、痛苦、快乐、煎熬……
七、有条理地〔记〕
〖1〗课堂笔记有条理
〖2〗错题集有条理
〖3〗知识点整理可以按“体系”或“专题”形式有条理地记
八、有意识地〔练〕
〖1〗练自己的薄弱点
〖2〗练习解题方法和技巧
〖3〗练自己的自信心
以上这些都是穆老师半小时之内的倾情“喷发”，以前并未整理过，因此，不免有会条理性、逻辑性的问题，还望方家见谅！
亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！
如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！
语文学习四法：听、读、背、写
语文学习的方法，是很多的，我想主要是四个字：听、读、背、写。
一、先说“听”
听，就是听课，主要是充分利用耳朵的功能。上课时老师给我们讲课，我们需要认真听讲。因为语文老师在知识方面要比我们丰富，通过听课，我们可以从老师那里学到一些我们未知的东西。有的同学在老师提问时，一问三不知，就是没有认真听课。我们要学会听课，知道哪是重点，哪是非重点。除了听老师讲课，在其它场合我们也能听到语文知识，生活中处处有语文。
二 、再说“读”
读，就是阅读。阅读主要发挥眼睛的功能。它包括默读和朗读。读的内容，一方面是读语文书，另一方面是课外阅读。我认为光读语文书是不够的，重要的是要搞好课外阅读。因为课外阅读的内容更广泛。你可以读文学书，也可以读历史书，还可读科学书等等。我觉得语文学得好不好主要看课外阅读搞的怎么样。课外阅读，是对课内语文知识的扩展和延深。课外阅读搞好了，语文这棵大树的根才能扎的更远、更深，树才能长得更茂盛。
三、接着说“背”
背，也是语文学习的一个环节。有句话叫“背会唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这就说明有的内容是需要背的。哪些内容需要背呢？我认为，好的段落、好的开头、好的结尾、好的句子等，我们应该背下来。你能背下来的东西，生活中用起来才方便；不然用时再去查书、再去百度，有时是来不及的。背，也是学语文的一项基本功。
四、最后说“写”
写，是学习语文的最重要的一个环节。为什么这么说呢？因为通过写，可以学习生字；通过写，可以学习词汇；通过写，可以练习造句；通过写，可以运用修辞方法；等等。写，是对语文的综合训练。所以说，写最为重要。因此，写作文也就成了语文学习的一个重要任务。
语文学习，我就讲这四种方法：听、读、背、写。希望网友及专家先生们，提供更多的语文学习方法，以飨读者。
闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！
语文到底应该怎样学习，学习什么？
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我认为学好语文应该从“字，词，句，章”四方面着手。字：不会读的注音；（注意掌握易混字、易错字、生僻字、多音字、音同字不同的字）。词：不会写的默写组词，理解记忆背诵成语；句：不会用的造句；章：多读多写多记。每天坚持写日记，写读后感，多读书读好书，养成良好的读书习惯。书读百遍，其意自见。读书破万卷，下笔如有神。注意每篇文章的体裁特点和框架结构，知道开头要简，中间要详，有详有略，详略得当。结尾要首尾呼应，照应全文。如散文，有抒情散文，叙事散文，写景散文等；或叙中有议，或边叙边议，或叙议结合。懂得散文特点“形散而神不散”，学会归纳和整理，记住提纲要领性，举旗抓纲，轻松掌握，撒得开，收得拢。活学活用语文知识，功夫不负有心人！
语文不是学出来的，她是我们生活中听说读写的运用，是我们对生活的观察，编码和感悟。
如何学好语文？
优质回答
学好语文潜力无限
汉语是国语，学好语文首先要学好汉语，学好汉语就要学好语文，学好语文就是要学好语言，因为语言是人与人之间的交流工具，语言是有其严密的逻辑性和思维性的，所以，我们要下苦功夫，刻苦学好语文这门功课，为以后学习其他各种知识铺路搭桥，奠定坚实的基础。
A、注重基础知识：
学语文要从汉字着手，借助字典这个工具学习汉字的偏旁、部首、音、形、义，还有拼音，多音字、形近字、形声字、会义字等，掌握汉字的笔画名称及间架结构。然后要学习词话、句子、段、篇，还要学习语法修辞，坚持多学多练，充分打好基础，为学习语文创造广阔的前景。
B、抓好阅读：
只有注重语文基础知识的学习，才能更进一步的为阅读打好基础，多读古诗词，多读名著，还要大量的阅读现代的文学书籍，科普书等，在阅读中提升自己的知识储备能力，开发智力，活跃思维，增加智慧，用知识武装自己的头脑，在阅读中获取知识，创造物质和精神财富，让读书成为一种精神风范，让读书成为一种好习惯，让读书成为一种生活乐趣。
C、勤练写作：
学好语文，抓好阅读，打好基础，就可以勤练写作，写作是令人羡慕的，要搞，写作，就要读写结合，在读中写，在写中读，从一般文体开始，逐步提升写作能力，然后可进入写文学体裁，如小诗、小小说、散文、童话故事等，在写作中必须坚持深入生活，热爱生活，从生活中提练作品素材，因为生活是写作的力量源泉，只有贴近人民，贴近生活，你才能写出人们喜爱的作品。写作是一项复杂的工程，写作需要坚强的意志，写作要有无私奉献的精神，写作要有高尚的道德情操，写作要有认真负责的态度，写作要持之一恒，贵在坚持。相信，功夫不负有心人，只要有辛勤的付出，一定会收获写作的丰硕成果的。
学好语文，掌握好这门知识，捧起语文知识这把金钥匙，可以让我们掌握语言的交流工具，可以提升我们的逻辑思维水平，可以让我们多读书多获取知识，可以让我们学习更多的实用技术，可以让我们勤奋写作，圆我们当作家的美梦，凭借语文知识的巨大潜力，展示语文文韵的巨大风采。
略谈学好语文的教与学
虽然有《语文教学大纲》和《语文教法》，但是教无定法。
我担任毕业班主任23年，教数学、语文、思品、历史和自然。每个毕业班学生对语文学习吃力，单科成绩总是差些，引起我的教研……
有一天，我忽然想到我九年级时的班主任――方开胜老师，他是北大中文系高才生，下乡知青任教。
记得第一节语文讲读课是毛泽东《论人民民主专政》这篇文章。
一，组织教学。
二，简介历史背景并板书课题。
三，师范读课文。（当时全班学生已入情入境）。
四，精读课文，既让学生带着问题速读课文，又启发学习理解课文……
五，课堂整理笔记。
第二节课，方老师总结本课写作特点，让学生联系本地实际写一篇800字论文。
“一日之师，终身为父”。我模仿方老师语文教与学的方法，使学生语文成绩在县内有名气，一学生曾获县“五爱”赛第一名。
上世纪九十年代初，经县镇上报，我是市作文教研中心成员，担起市作文教研任务，争取早日收获教研成果，填补辽宁作文教学历史上的空白。
在市、县、镇、校的领导下，在广大师生的大力支持下，我的学术论文《“课文――生活――作文”的内在群系》，分获省市县奖。终于填补了辽北作文教学历史上的空白。
语文主要包括：基础知识：文言文和阅读、作文。
综上所述，语文基础知识要抓广，阅读和文言文是重点，作文是难点。
我们学好语文要养成哪些习惯？要掌握哪些方法？
优质回答
作为一名教龄将近30年的语文老师，我认为学好语文，必须养成以下习惯：
①大声朗读的习惯。语文课本中收录了很多名家经典的散文、小说、文言文等，这些都需要学生们大声朗读，大声朗读的过程中，把文字变成了声音，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
②阅读书籍的习惯。要想学好语文，仅仅靠课本上的内容是远远不够的，中国文化博大精深，古人们留下了很多文质兼美的文章，除了每学期课本上推荐的经典名著外，还可广泛涉猎文学类、历史类的书籍，法国启蒙思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”认真阅读，仔细品味，在阅读中提升自己的理解能力，并享受这美妙的时刻。
③积累好词好句的习惯。我们在阅读书籍时，要养成“不动笔墨不读书”的习惯，遇到自己喜欢的语句，随时摘抄下来；遇到与自己情感产生共鸣的，随手做个批注，写下自己的感想。不但要摘抄，关键是还要多看多记，看多记多了，都装在自己的脑子里，形成了自己的知识储备，写起作文时，信手拈来，还可以为自己的作文增色不少呢！
④认真书写的习惯。要学好语文，要考出好成绩，认真书写尤为重要。特别体现在卷面中，同样的一篇作文，由字迹工整的学生和字迹潦草的学生同时抄写，分值可相差在5分左右。所以，在平时的作业中，就要养成认真书写的习惯。
方法：
①做阅读题的方法。语文试卷中现代文阅读占到30分左右，一般有记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读，这些文段的阅读题还是有方法可循的，只要掌握了这些方法，做起阅读题轻松得多！
②背诵的方法。关于文言文的背诵方法，我在前面的文章中具体介绍过，分为身临其境法、分段背诵法、展现画面法、吟咏课文法。语文的学习之路上，离不开背诵，每个学生要有“死记硬背”之功，所以一定要找到适合自己背诵的方法，这样才能达到事半功倍的效果。
③写作的方法。记叙文、说明文、议论文，特别是记叙文和议论文，考试中经常考到的文体，也是语文考试中的半壁江山，一定要学会这两种文体的写作，对提高语文成绩有着举足轻重的地位！
以上是我的观点，请各位友友们多指教！
以上内容就是小编分享的关于怎样学好初中语文的方法技巧.jpg”/>
