讯阳文艺网网友提问：
怎样讲课才能让学生们注意听讲？
优质回答：
死抠书本是没有用的。
一个好的老师，同时也是一个好的讲演者。会讲故事，讲历史，而且生活阅历丰富。
多举历史的或者身边的例子，生趣生动、有代入感。让学生们愿意听喜欢听。
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首先能让提问者，或者读者能看进去这条回答，这个问题就已经回答一半了！
为什么郭德纲的相声现场没人睡觉？
开场白很重要，气氛很重要，这是把有趣的问题先引出来，学生带着问题才会跟着思路进行思考，才会明白你讲的什么。
为什么孩子喜欢看漫画胜于看文字？
不讲专业术语，简单的道理就是图像更容易理解。一堂吸引人的课要讲出画面感，复杂的问题通俗化，繁杂的问题总结化，抽象的问题生动化。这需要生动的举出生活中的例子！举例子是最好的理解和记忆方式！
为什么好电影一个半小时没有让观众困倦？
不但没有困倦，而且要让观众跟着哭，跟着笑，跟着回味儿。这和导演的设计功不可没！
高中大课也是一个半小时，老师就是那个“导演”，好课是设计出来的，好课是有故事情节的，是要让学生有回味的，下课围着你而不是赶紧尿遁掉的！
人都爱做擅长的事儿，别把知识（例如数学）想的那么复杂，家长可能觉得网络游戏挺难的，哪个学生打游戏从不会到会的过程觉得遥不可及，枯燥无味了？我觉得织毛衣特复杂，只是因为我没入门。别把上课只认为是上课，那是老师的专场脱口秀，那是熬着多少个日夜编出的“好电影”啊。
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上课让学生注意听讲，首先老师要先提前侯课，老师进入教室后，应该和学生有一个课前小互动。
我经常这样做：给孩子们讲个小故事，或者来一个心理小测试，比如，我在黑板上写几个字词：“我 ”、“兔子”、 “钥匙”、“桥”，要求学生用它们造句，学生一看很兴奋，每个孩子都举手发言，一时课堂非常热闹。我趁机挑一两个孩子发言，并且对她们的发言进行点评，孩子们听到我的点评后，不由得哈哈大笑起来。
在这种情况下，我引导孩子们进入我们的语文学习，其次我也非常注重新课的导语，以及紧凑的课堂教学设计。在教学的过程中，我经常会提问不够专心听讲的孩子，如果他们不能很好地回答我的问题，那么在课堂上就会闹笑话，其他孩子就会被他们的呆头呆脑的表情逗乐了！当然我会给没认真听讲的孩子以善意的警告，让他们马上振作起来！
第三，我经常在课堂上设计比赛环节，看谁回答得又快又好。利用孩子们好胜的天性设计比赛内容，让孩子们在竞争中你追我赶，所以一节课下来，每个孩子精神高度集中，生怕输给对手。
第四、我喜欢用幽默风趣的语言讲课，喜欢在业余时间或班会课给孩子们讲各种故事已经国际新闻和时政，甚至是历史人物的逸闻趣事等。孩子喜欢上我的语文课，孩子们经常说，我们的语文老师是一部百科全书！
总之，我的课堂灵活多变，学生听得津津有味，也许谁下一秒不认真听讲，就要被我叫起来回答问题。当然我提的问题，学生肯定不会答，因为我是故意让不认真听讲的孩子出错的，看他下次还敢跑神吗？老师一节课，必须想尽一切办法，来调动学生学习的积极性，来培养学生学习你这一科的浓厚兴趣！
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怎么让学生认真听课这是家长和老师最关心的问题，现在互联网时代大部分学生对手机的依赖性非常大，上课时虽然禁止学生带手机进入课堂，但是屡禁不止啊！这样就对授课老师提出了更高的要求，老师要如何做呢？
一是要把自己的课讲精彩，能够非常有吸引性，课堂中要补充案例，讲解新颖性趣味性。
二是采用多媒体教学时，把课件做的精美些。好的PPT可以抓住学生的眼球，增强学生的记忆。还可以插入一些影像教学。使学生的注意力更集中。
三是现在高中阶段教学利用了思维导图法，感觉这种教学方法很有效。帮助学生对知识点的掌握更牢靠，链条式的知识点非常好。
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