讯阳文艺网三年级下学期了，英语学习需要注意什么？
优质回答
坐标北京，朋友的几个学生目前上小学五年级，最近备考KET（剑桥一级），我旁听过他们练习口试部分，不能说一蹋糊涂，也算是差强人意了。需要注意的是，这几个孩子基本是从3，4岁就开始去培训机构学英语了，学了7，8年英语了，为什么学成这个样子呢？
其实很多少儿英语的培训机构，本质上讲，教学方法和传统学校的教学方法没什么两样。学校能教成什么样，我们早就知道了，培训学校就算三岁把学生忽悠来，学到底也并不比学校的效果好到哪里去。这个最核心的问题就在于，学生们以前听得太少。这个听不是指听课文，而是指大量的听能听得懂的，正常的自然的英文，比如英文小说，英文动画，英文剧等。孩子在听的过程中，对英文的语序和表达的逻辑有了概念，又在脑海中储备了大量自然的英文语音语调，无论对口语表达，还是阅读理解上都会有相当大的助力。
前面讲的几个孩子，因为老师的意识不到位，这些年里并没有大量的听英文，而是六岁前强调所谓的培养兴趣，唱唱儿歌，学学单词，六岁以后拿一套本质上和学校教材差不多的所谓的原版教材学习。教材是什么呢？是先有大量的语言现象，后来才有总结这些语言现象的普遍规律所形成的教材，语法知识等。中国的学生脑子里没有大量的英语语言素材，上来就学这些规律，然后根据规律再去倒推，逆生长出语言，简直就是本末倒置。这也是为什么学了很长时间语法的孩子，让他去组织语言仍然很费劲的原因。
如果想真正的学好英语，大量的听自然的英语语音，和大量的读英文原著，是核心。不管你是从三岁开始学英语，还是从三年级开始学英语。
我是双语妈妈刘南茜，十年英语教学经验，踏过许多英语教育的大坑。教好英语的源头，应是对人的深刻理解。
听、认、读、说。
三年级之后的英语学习应该怎么规划？
优质回答
三年级之后，孩子在英语方面的学习逐渐正规化、系统化！三年级以前，孩子主要是在练习听力，所有的考试也都在围绕听力来展开的。三年级以后，学生开始学习拼写和简单的阅读了。这个时候，听力同样非常重要，不能放松；与此同时，还要加强从听说读写四个方面进行强化。一方面，在学校里要认真听讲，把课本知识搞得相当明白。另一方面，课外也要选择一套系统的英语教材进行训练学习。新概念教材这套书籍就非常不错哦！
以上内容就是小编分享的关于PEP三年级英语下册教学计划.jpg”/>
