讯阳文艺网网友提问：
在当今社会中，你觉得教师的地位是怎样的？你对教师节有什么看法？
优质回答：
从官方到媒体，似乎给予了教师很高的地位。最早设立的群体节日“教师节”，赞颂、慰问、鲜花、掌声，充分表明在国家战略与社会理性层面上，教师有着举足轻重的地位。传道、授业、解惑，人类灵魂的工程师，这是一个社会不可或缺的神圣的事业。他们的工场不仅仅是学校更是社会，他们的劳动工具不仅仅是教课书更是自己的修养学识，他们的老板不仅仅是社会和国家更是家长，他们的产品不仅仅是长大了的人更是未来社会的主体。使命祟高，任务艰巨。在理想与现实的矛盾中，他们挣扎着坚守。好听的话不用多说，理解、支持与帮助，是对他们最大的尊重。不要把教师节当成作秀的舞台，他们不需要华丽的台词，精美的道具。他们渴望真诚相待。
现实生活中，你有没有在心里甚至在人群中说过:他呀，一个小老师？！
你有没有对你的孩子说过:老师要是敢训你，回来告诉我们！或是:千万别报考师范，又穷又累，当个孩子王有啥出息？
——在世俗中，中小学老师的地位就是这样卑微。尊师重道不应该流于形势，教师呼唤尊重，教育呼唤重视。当教师成为让人羡慕的职业时，就是我中华腾飞世界时。
祝天下的老师们永远快乐吉祥！
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老师的地位确实比20年以前降低了很多。公平的讲，有社会发展的原因，也有国家政策上的问题，但主要还是老师的失德最为明显。家长们都去开过家长会。老师的嚣张跋扈，估计大家都有体验。而老师把打骂学生当成了管理学生，也让社会愤怒。其余的是老师体现在社会面上的不检点，给大众留下了深刻的印象。再则，当出现强奸老师，亲嘴老师后，这是偶然事件，但网上为这些禽兽说情的，开脱的，包庇的老师就不是个别了，群体性的同情强奸犯，毫无节操，这让社会愤怒！
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中国教师的地位究竟有多高，只有教师自己知道！
韩愈说:“师者，传道授业解惑也。”现在的教育又给教师增添了诸如人类灵魂的工程师、园丁、太阳底下最崇高的职业等美誉。社会对教师的要求也越来越多，教师巳经不只是一种单纯的职业。
是的，教师作为一种职业是很高尚的，是值得所有人尊敬的。
但现实生活中，教师的社会地位是要看类型和地区的。比如高校教师和中小学教师，两者的地位就有很大的差距; 城市的教师和山区的教师，相互之间的地位也有很大的差距;经济发达地区重视教育，所以教师的地位普遍更高(比如广东、上海、北京等地)。但是内陆地区，特别是经济欠发达地区的教师地位还是有待提高的。
教育兴，则国家兴！春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。尊敬老师是中华民族的美德。以前把教师称为先生，从古代帝王将相到民国大字不识一个的土军阀都对先生礼让三分。尊敬老师是人之为人的底线，尊敬老师和孝敬父母一样，体现的是个人品行和感恩心态。
正是为了在全社会弘扬这种尊师重教的优良传统和美德，为了营造一种尊师重教的氛围，十八年前才设立了“教师节”这个神圣的节日。为了我们的孩子，为了每一个家庭，更为了祖国的未来和希望，愿全社会都更关心、支持、尊敬教师！而且要把对教师的尊重落实到行动上！
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人们说的教师的地位，其中的“教师”是指一个教师、一群教师、还是全体教师呢？这是个别、局部与总体的关系。
针对具体的一个教师（个人），他在人们心中的地位高低是要靠自己的德行、学识、言行来争取和证明的。
针对一群教师（如一个学校的教师、一个乡镇的教师等），他们在人们心目中的地位高低取决于各种群内群外因素（如校园文化、群内风貌、当地民风等）。
全国教师总体（从事教育工作的所有人）在人们心目中的地位高低，每个人心中都有杆枰。
在多元化的社会里，理性地看待和评价个体、小群体或大群体。在任何一个行业、阶层、年龄层次、文化层次或XX圈内，地位都有高低、素质有优劣、品性有好坏、水平差次不齐、都为敬业守法者、也都存在渎职违法犯罪者。所以我们如要评价教师地位时，在总览（generalize or on average）的基础上，还要看具体的某一个教师。应该说：“有些教师在人们心目中的地位是很高的，他们能为人师表，是值得尊敬的。”
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