讯阳文艺网描写一处美丽景色的作文？
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寒来暑往，冬去春回。四季的景色，总是那么的令人神往、让人陶醉！春寒料峭的春天，沉睡的春姑娘在清风的吹拂下，渐渐地苏醒了，嫩绿的芽儿悄悄地从土里钻出来，带着泥土的清香，崭露着全新的头角，迈着轻盈的脚步，向世人展示着生机和活力！暑气蒸腾的炎夏，用他那无穷的火热和直射的光芒，照射着万物，让翠绿剔透的植物沐浴着生命的光辉，结出红的、黄的、绿的等充满“七色阳光”的果实，让世人在炎热的天气里享受着果实的甜香和清脆！丹桂飘香的金秋，到处是一片流光溢彩的丰收景象。看，田野里，沉甸甸的稻子好像在向老农弯腰示敬；果园里，红彤彤的苹果好似一盏盏灯笼映衬着园丁的笑脸……冰雪皑皑的寒冬，浩瀚的大地、参天的大树穿上“银装”。远处，众多的孩子、大人在冰雪里嬉戏，或是堆雪人，或是打雪仗，充分感受着雪景的快乐。啊，四季的景色真的是那么的迷人！描写四季景色的作文二：四季（404字）有人喜欢峨眉的秀丽，有人喜欢泰山的雄伟，有人喜欢桂林的山水，而我却喜欢四季的美景。春天，百花盛开，河中的鱼儿自由自在的游着。小草从土里钻出来了，柳树换上绿的新衣，鲜花展开多彩的舞裙，美丽极了。远处，绵延起伏的山岭上开满了五颜六色的花：粉红的桃花、金黄色的迎春花……它们争先恐后的开放。燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳，好像在说：“春天真美丽呀！”夏天，它是个热心的孩子。它帮田里烤熟庄稼，它帮盐场烘干盐巴，它让小花伞、冰镇汽水把活找。秋天，树叶在风中飘落，像金蝴蝶飞向我们，走进果园里，果实累累。苹果笑红了脸，石榴笑得咧开了嘴，红彤彤的枣、水灵灵的葡萄，传来阵阵清香。田野里，丰收的粮食堆得像一座座小山，田里田边，房前屋后，到处都听得到丰收的笑声。冬天，大雪纷飞，晶莹的雪花纷纷扬扬地飘落下来，树变白了，房屋变白了，整片大地穿上了一件雪白的大衣。这时，小朋友们在雪上滑冰、打雪仗……十分高兴。啊，四季，我喜欢你！描写四季景色的作文三：大自然的四季（495字）大自然的四季是五彩缤纷的，也是一幅美丽的画卷，非常令人向往！春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们的身边。树林里，刚刚睡醒的大树爷爷伸了伸懒腰，叶子也冒出了崭新的芽儿嫩绿而青翠。小草从土里探出头来，也想看看这个新的世界。蝴蝶飞来为迎接春姑娘齐群跳舞，蜜蜂飞入花群中欢快地在采蜜，小鸟们组成了一个个乐队为春姑娘唱了一首又一首的歌曲。好不欢快呀！夏天来临了，我们又看见那阳光洒满大地的太阳公公了！早晨时，太阳公公悄悄地露出了一半脸，大地也开始了新的一天。中午时，太阳金光四射，让光芒照得人们就像一个浑身金灿灿的大佛似的。到了傍晚时，太阳公公要休息了，逐渐地变成了一道深红的晚霞。秋高气爽，又是一个丰收大满园。农民们忙东忙西的，一会儿要把红火的苹果采摘下来，一会儿要把金黄的谷子收取回来，一会儿要凉晒家中的粮食。在大家的眼里，秋天可真是一个五谷丰登、瓜果飘香的季节呀！冬天是一个天寒地冻的季节。蛇家族们正在议论着该怎样防寒冬呢！松鼠躲在自己的窝内保暖，许多小鸟们都纷纷飞往了暖和的南方。冬天的寒冷天气可真让人们防不胜防呀！大自然的四季，是一幅美丽的画卷。让别人喜欢这美丽的大自然，更加喜欢这变化多端的四季！描写四季景色的作文四：乡下的四季（487字）乡下的景色好比一幅美丽的水墨画，乡下的四季，那就更不用说了：春天大片大片的翠绿；夏天知了在唱着优美的歌；秋天果园里硕果累累；冬天抓小鱼、小虾……春在到了，嫩绿的小草从肥沃的泥土里探出头来，它似乎在对这儿的美景感到赞许；草丛中，有许多不知名的小花，在阳光一瓣一瓣地绽透；柳树姑娘弯着腰，低着头，对着清澈见底的湖水照镜子呢！她那柔软的新叶倒映在水面上，显得无比秀丽……夏天到了，知了停歇在树上不停地叫“知了，知了”那歌声真好听，赛过催眠曲！到了中午，一群孩子偷偷跑到树边，拿着捕蝉网正在捕知了。到了傍晚，孩子们满载而归，接着他们一起围在火炉边烤知了吃，可真适香！秋天，乡下的天空中没有一云朵，显得天空无比的湛蓝，果园里硕果累累，金黄的梨儿好似千成万铜铃；苹果像一个害羞的小姑娘，羞红了脸；成熟了的香蕉像弯弯的新月；也像金黄色的小船；更像一把锋利镰刀！真是多么美好啊！冬天，河里的小冰冰凉凉的，鱼儿在小里冻得不得了，小虾的窝里挤得装不下，一些螃蟹在河里待不住了，纷纷跑出小面来。孩子们穿上大棉衣，跑到湖边捉小鱼、小虾，在地下捉小蟹，玩得好兴奋！怎么样！乡下的四季是不是令人留恋呢？描写四季景色的作文五：美妙的四季（473字）世界上有了四季，使活物生机勃勃。在四季的手下，一切都变得更好。寒气虚虚的冬天过去了，生机勃勃的春天来了。那时，和气的春风拂过大地，软绵绵的春雨飘向大地，温暖的太阳光也洒向大地。小鸟醒了，花儿们百花齐放，竹笋探出了一个尖尖的小头，小溪也欢快的唱起歌儿来了。啊，多么美妙的春天啊！和风徐徐的春天过去了，炎热的夏天来了。太阳大口大口地向大地喷去暖气。这时，人们在冰凉的水里游泳；在空调房里痛快的吃着冰凉的西瓜。啊，真是舒服啊，这美妙的夏天！炎热的夏天过去了，果实累累的秋天来了。人们欢天喜地，喜迎果实的丰收，那果实挂在树上，有的黄澄澄，有的红彤彤，有的绿油油，像刚出生的婴儿，可爱极了。果实累累的秋天过去了，寒气虚虚的冬天来了。虽然人们都在家里吹暖气，野禽也在冬眠，一切显得寂寞，但是，就在这寒气徐徐的时候，梅花开了。他是我们中华民族的象征。旁的花，大抵是春暖才开花，他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。他是我们中华民族的骄傲，正是他，给这寒冷的冬天增添了无限乐趣。是四季，带给了我们无限乐趣！不管多少四季轮回，他依然是那么美妙！描写四季景色的作文六：竹林的四季（474字）我出生在农村，我家屋后有一片四季都美的竹林。春天到了，小竹笋一个个争先恐后的从地心爆出来，生怕比别人慢了一步。大点的竹子也慢慢的变绿了，这时你会发现每节竹的接头处会有一根像针的小芽。如果下雨后去观察，你会发现竹叶变得更明亮，更碧绿。而竹林旁边的桔林也不甘示弱，发出翠绿的嫩芽向竹子示威。夏爷爷把春姑娘送走了。这时，天气也慢慢变热了。火辣辣的太阳烤着大地，这时最理想的就是去我家屋后的竹林，来到竹林边就会感到凉风习习，竹林前有一根竹子，从远处看好像再向我们招手，从近处看又好像一个士兵，在看守着竹林。走进竹园，茂密的竹叶就像一把参天巨伞把炎暑狠狠的挡在外面，重重叠叠的枝叶间，只漏下一些斑斑点点细碎的日影。穿行林中，只听见知了美丽的乐曲和我们小孩子愉快的笑声。进入秋天，竹林里一片枯黄，只要你把竹子轻轻一摇就会落下满地枯叶。到12月份的时候，冬爷爷因为关心小竹林就给它们赶做了一件厚厚的雪棉袄。我们会带火种去竹林把那些没湿的叶子点燃，大家围在一起，虽然外面很冷，但我们还是觉得很暖和。竹林，它美。因为它不仅是大自然赋予我们的瑰宝，还是我们孩子的乐园。描写四季景色的作文七：飘零四季（421字）淡春若这般温柔的阳光，开出了一朵两朵三朵丁香花，在风中蔓延，吹起一点两点三点漪澜。涣然冰释的感觉，穿梭于花香弥漫的整个空间。站在一片嫩绿中以一个角度去仰望云空，湛蓝的粉碎了瞬间，看两片云变成一大片而后渐行渐远，就像两条相交的直线在有过一个交点后就愈走愈远……盛夏倚着榕树坐下，去听枝头翠色中的知了鸣出夏天的味道，不必擦拭额头些许折射着阳光强烈晶莹的汗珠，任一滴两滴三滴沿着头发流下。然后看见脚下的溪流跳跃着舞动出心情，肆意挥霍着时空。伤秋斜下的夕阳照在古朴的弄堂班驳的砖墙，爬山虎翻过的灰墙留下了岁月的感伤。谢了帷的幕台冻结了歌声，唱针在黑底的胶片中搁浅了记忆。走在铺着榉木板的屋子内回忆白墙黑瓦的淡淡的忧伤。抑或岁月并没有腿色，只是记忆在剥落。静冬手中握着画笔去形容雪花的形状，抚去雁过的痕迹。一片两片三片而落的雪花沉淀着一切的凌乱与光亮，预示着一个四季轮回的结束，预示着下一个四季轮回的开始。原来，希望与现实是两条总有一天回相交的平行线。描写四季景色的作文八：阅读四季（701字）眼前有一扇装着无数精彩片段的大门。我幸运的走了进去，从此生命中有了一道无限美丽的人生：里面有草长莺飞的春天，有小荷初露的夏天，还有寒风肃杀的晚秋，也有银装素裹的严冬。那就是令人神往的仙境――阅读四季。春这是个可以尽情舒畅的季节，不妨领着书包向书中寻找快乐，“花落花飞话满天”的景象真是美不胜收，怪不得朱自清写的〈春〉里可谓写尽春之雅致。一幅幅或浓或淡，或动或静的春景图，不正是将周围的一切美景都包罗进去了吗？把书拿出来，细细咀嚼，你定能感受到那儿童在草间嬉戏的乐趣和听见树枝间黄鹂婉转的歌声==，都会让你留连往返！还用“一年之季在于春”来鼓舞人们在春天把握好时机，做些有用的事情。把一切的风景都寄给春风，寄给艳阳。夏吟着《荷塘月色》：爆沉香，消溽暑，鸟省呼晴，侵晓窥檐语，叶上初干宿雨”以“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”来使人盼望着自己能做一朵初锭的小荷，才情方露，引人入胜。夏，经过这些美文来装扮，显得风情万种，沁人心脾。秋曾经“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”让我哭了一夜；更有“梧桐谦有细雨，到黄昏，点点滴滴”让人心伤。秋，在文人笔下流淌出总是“浩荡离愁白日斜”。当然有些不是那么悲凉，有些还是何等的豪迈与壮阔！冬南国的冬天，只有冷风冰雨罢了，并无什么“瑞雪兆丰年”，在“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟衰笠翁，独钓寒江雪”里欣赏了它的冷清，它的孤山灭影。冬，不再萧萧，而让人觉得浪漫，让人觉得它晶莹剃透！走进春夏秋冬，让你觉得焕然一新！惟有书，让你呈上一个崭新的四季；惟有阅读，才能让你尽情的享受这四季的精彩！个人的阅历总是有限的，就让阅读为你开垦一道新的风景线吧！不是说，“书是人类的阶梯吗？”希望能帮到你，满意望采纳哦。
如何写好写景的作文？
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怎么写写景的作文呢？
世上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是心中无物;二是胸中无好词佳句;三是作文言之无序。
六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，如何训练写景作文呢？
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
《海上日出》按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。
如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。
要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。
事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨如注。我就抓住这个机会让学生们观察这场突如其来的暴雨，学生们观察得很细。之后学生们按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了其特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，打在地上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。
雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生们观察了校园，写校园的景色。
在写秋天的校园时，一学生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。
我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
总之:要多读有关描写景物的文章，并且要记录下有关写景的好句子好词语，平时要积累些写景的片段，但是不能抄写人家的原句，可以改写;重要的一点平时应多多注意观察身边周围的事物，并且要记录下所看到的景物，即要养成写观察日记的习惯，观察多了，写的也多了，渐渐的自己就会写些景的文章了。
以上内容就是小编分享的关于关于景色的作文400字左右.jpg”/>
