网友提问:
高考数学考场答题技巧要注意哪些点?
优质回答:
数学是高考最为重要的考试科目之一,它得分的高低关系着高考的成败,因此,在考试时要重视答题的技巧,要点有三:
1.注意时间分配。一般来说,考生不可能全部答完所有题目,要学会合理分配时间。对于会做的题目,力求短时间答完;对于经过几分钟思考就能答出的题目,尽快做答;余下的时间,留给难题。同时,选择和填空要快速解答,留给大题更多时间。
2.保证正确率。一般来说,高考数学考试考生能够答完题目就不错了,不会再有检查的时间。要争取做一个,对一个,计算时宁可多算一遍,也不可马虎大意。
3.学会取舍。高考数学试卷部分题目难度是偏大的,这些难题可能在选择中,可能在填空中,也可能在大题中,并且,题目难度因人而异,有可能同一题目,有的人认为很难,有的人却认为很容易,因此,解题要有取舍,先做会做的,后思考不会的。
以上,就是我对本问题的思考和分析,希望对你有所帮助。
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1.先把名字写上
2.先锁定基础分:选择题先做1-8 填空题先做前3题 大题前3-4大题做完一定要检查,先确保把这些基础分拿到。后面的大题第一问都比较简单,能拿就拿。
3.等基础题结束,再去做剩下的题目,选择题可以用代入法 特例法 等。
复习的时候不要贪图技巧的带来的快感,最好有闭环思维,看题-做题-检查。
祝高考胜利!
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一、心态调节
1、合理设置考试目标,创设宽松的应考心理,以平常心对待高考。
2、调节呼吸,不断进行积极的心理暗示。
3、刚拿到试卷时,不要匆忙作答,可先通览全卷,尽量从卷面上获取最多的信息,哪些是一定会做的题要心中有数,稳定情绪。
二、具体技巧
1、选择题
(1)注意审题。把题目多读几遍,弄清题目求什么,已知什么,求、知之间有什么关系,把题目搞清楚了再动手答题。
(2)答题顺序不一定按题号进行。可先从自己熟悉的题目答起,使自己尽快进入到解题状态,再解答不太熟悉或陌生的题目,最后去做那些把握不大或无从下手的题。
(3)数学选择题大约有70%的题目都是直接法,要注意对符号、概念、公式、定理及性质等的理解和使用,例如函数的性质、数列的性质就是常见题目。
(4)挖掘隐含条件,注意易错点、易混点,例如集合中的空集、函数的定义域、应用性问题的限制条件等。
(5)方法多样,不拘一格。高考试题凸现能力,小题要小做,注意巧解,善于使用数形结合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊图形)、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法,一旦思路清晰,就迅速作答。不要在小题上纠缠,杜绝小题大做。如果确实没有思路,也要坚定信心,“题可以不会,但是要做对”,即使是“蒙”也有25%的正确率。
(6)控制时间。一般不要超过40分钟,最好是30分钟左右完成选择题,争取又快又准,为后面的解答题留下充裕的时间,防止“超时失分”。
2、填空题
(1)填空题绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(或性质)判断性的试题,解答时必须按规则进行仔细的计算或合乎逻辑的推演和判断。
(2)作答的结果必须是数值准确,形式规范。例如集合形式的表示、函数表达式的完整等,稍有差池便是零分。
(3)审题要细,不能粗心大意;运算要快,力戒小题大做;变形要稳,防止操之过急。
(4)填空题和选择题有相似之处,有些解题技巧可以共用。
3、解答题
(1)审题要慢,答题要稳。
(2)容易题要特别注意思考周密、步骤完整、表述规范、字迹工整,防止被“分段扣分”。
(3)难题千万不能盲目丢弃,可以借鉴以下技巧:
①缺步解答:将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的解答都可以得分,最后结果虽然未得出,但分数仍可能过半。
②跳步答题:解题过程中,卡在某一环节上是常见的。这时,我们可以假定某些结论是正确的往后推,看能否得到结论,或从结论出发,看使结论成立需要什么条件。如果方向正确,就回过头来,集中力量攻克这一“卡壳处”。如果时间不允许,那么可以把前面的写下来,再写出“证实某步之后,继续有……”一直做到底,这就是跳步解答。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作“已知”,“先做第二问”,这也是跳步解答。
③辅助解答:一道题目的完整解答,既有主要的实质性的步骤,也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到之前,找辅助性的步骤是明智之举。如:准确作图、把题目中的条件翻译成数学表达式、设应用题的未知数等。答卷中要做到稳扎稳打,字字有据,步步准确。
④退步解答:“以退求进”是一个重要的解题策略。如果你不能解决所提出的问题,那么,你可以从一般退到特殊,从抽象退到具体,从复杂退到简单,从整体退到部分。总之,退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解,应开门见山写上“本题分几种情况”。这样,还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发。
4、认真检查
试题做完后要认真做好检查,看是否有空题、答卷是否准确、所写字母与题中图形上的是否一致,格式是否规范等,尤其是要审查字母、符号是否抄错。
三、总体策略
由于考生的基础和目标不同,面对同一张数学试卷,要尽可能发挥正常水平,考试策略也有所不同。
1、以一般本科为最高目标的考生
这类考生除了知识方面的缺陷外,“会而不对,对而不全”是这类考生的致命伤。丢分的主要原因在于审题失误和计算失误。考试时要克服急躁心态,如果发现某题确实做不下去,就尽早放弃,把时间用于检查已做的题,或回头再做前面没做的题。
2、以一般本科为目标的考生
这类考生基础比较扎实,但也会犯低级错误,所以,考试时要做到准确无误(指会做的题目),除了最后两题的第三问不一定能做出,其他题目大都在“火力范围”内。但前面可能遇到“拦路虎”,要敢于放弃,把会做的题做得准确无误,再回来“打虎”。
3、以重点本科为目标的考生
这类考生的主攻方向是能力型试题,在快速、准确做好常规试题的前提下,集中精力做好能力题。这些试题往往思考强度大,运算要求高,解题需要新的思想和方法,要灵活变通。
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