讯阳文艺网网友提问：
大学生怎样提高“演讲与口才”水平？
优质回答：
既然是要提高，那就不断学习别人的长处。
1.观察别人是如何演讲，比如演讲中带些手势，表情丰富但不浮夸。
2.当然最重要的还是内容，从选材出发，紧紧围绕演讲主题，要有很强的逻辑性及说服力。
3.最好是有创新性，比如同一个演讲主题，别人的内容，素材，方向都大同小异，而你能从不同角度出发，并且有很好的说服力，那这时你的演讲说不定就能征服别人，从中脱颖而出。
要想提高演讲口才与水平光不断学习是不够的。
4.学会克服内心的紧张与恐惧，上台前就不要去想紧张这件事，深呼一口气。
演讲时不要盯着台下的观众，因为一个眼神的对视就容易紧张，导致忘词，可以目视前方，无视台下听众，让自己沉醉在演讲中。
5.最重要的还是印象，那就是演讲时 时刻保持自信的态度。
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高校大学生演讲能力提高对策 本文通过分析演讲水平提高的学生的调查问卷，阐明了什么人什么样的点评有利于改善演讲，也说明了随演讲次数变化，演讲发生的变化。 （一）初期阶段的有效方式 这一时期“老师的点评”对改善演讲有很大的作用，因此教师要在说话方式、结构、内容方面积极广泛地提出改善意见。结构、内容上有很多在早期阶段就能解决的点，因此教师要尽可能明确地告诉学生他们存在的问题。 （二）中期阶段的有效方式 这一阶段学生能够依靠自身改善演讲。与单纯的教师点评相比，督促学生自我省察，使其自己发现问题更有利于演讲的改善提高。说话方式是不容易改善的部分。在这个方面教师的点评很重要，教师要明确指出演讲者说话方式上存在的问题。演讲者自身也要有意识地注意自己存在的问题。因此，使用一些录音、录像设备会更有效。将内容以易于理解的方式传达给听众是不容易得到改善的部分。教师和同学应该向演讲者具体指出如何改善能够使演讲变得更容易理解。
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读万卷书男不如行万里路，行万里路你不如高人之路，想提升水平，靠自己悟出来，效率太低，需要找个师傅，多去线下找演讲活动，看哪些人是如何表现的，最好能进入一些线下的圈子，共同分享经验资源。
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一是要多读书。拓宽知识面，积累知识厚度。
二是要多学习。学习演讲技巧，提高语言组织和表达能力，熟练运用肢体语言。
三是多锻炼。抓住各种锻炼时机，逐步积累实战经验，并注重总结提高。
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