李阳现在到底怎么样了,他的李阳疯狂英语学习方法到底有没有用?
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原来广州有一家杂志叫《疯狂英语》(原声版等)。办得非常好,我十分喜欢。他们的起始时间估计和李阳疯狂英语开始时间相差不多。这本杂志我保留了几十本。后来这个杂志改版了,就不知道成了什么样子。李阳当时为了“疯狂英语”冠名权,和这家杂志打过官司,据说是败诉了,我没有详细查看,只是听了一耳朵。
疯狂英语作为英语学习的一种方法,并没有覆盖英语学习的全过程,只是在前面的学习发音和朗诵方面、背诵方面有它的些许特色。特色就是疯狂,就是没脸没皮,扯着嗓子一大早到楼顶上去喊英语,是否吵着邻居街坊四邻,也就不管那个了。
英语是语言,语言是工具,掌握一门工具,只需要练习和熟悉,并不需要疯狂。疯狂的事情热度很高,但是往往不能持久。既然语言学习和疯狂毫无关系,他使用的方法可以不做借鉴也无妨。疯狂英语说到底还是在传统英语教学的范畴里面。
李阳老师毕竟是他那个时代的名人,名人效应和光环仍在。继续多多少少挣些钱对他应该是不太费事的。
仍然怀念《疯狂英语》那本杂志。也许你还想知道南京韦博英语怎么样的知识介绍。
疯狂英语真的有用吗?
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疯狂英语的书有没有用,这个倒无所谓,因为疯狂英语这种学习方式,不是通过书来作为媒体承载的。
但是疯狂英语的方法绝对是有用的,尤其是李阳的疯狂三最法。
最大声,最快速,最准确的,把英语的单词,句子,通过反复的训练,做到脱口而出。
通过这样的训练方式可以极大的提高对于英语的反应速度。可以让自己的语速变快,并准确,同时还可以让自己的听力变灵敏,训练之后,听听力会觉得听力都变慢了。
06年高考英语单科状元,《高中英语1.5万考点》的作者廖唯伟,就有在他的官方网站上面的文章中极力的推崇李阳的疯狂英语三最法。他的背单词的方法也是在疯狂英语三最法的基础上改良的。通过中英文交替快速大声读出声音来,既然嘴巴和耳朵帮助记忆,又可以让英文和中文在大脑中建立联系,还可以提高反应速度,提高听力的能力。
本人在读大学的时候,大学的外语系的教授也说,李阳的疯狂英语三最法,实际上就是他们大学时候,自己就会用的方法,只不过李阳把这样的方法用一个理论和名称概括出来了。
这个方法实际上非常的科学,学外语的人都可以使用,不管是学英语还是学德语还是学日语,用这个方法确实可以很好的训练,自己的口腔肌肉。学英语就训练成英语肌肉,学德语就训练德语肌肉,学日语就训练日语肌肉。
确实是非常有用的。
李阳疯狂英语现在怎么样了?
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日落西山。
你认为李阳疯狂英语怎么样?对学习英语有多大帮助?
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李阳疯狂英语曾经风靡一时,在英语教学届独树一帜。它的出现和盛行,为众多英语甚至语言学习者提供了一个可操作且行之有效的方法论。以前有关第二外语的教学理论,包括语法翻译法,听说法,直接法,交际法,暗示法,全身反应法,任务型教学法等,大多从形式和内容上进行操作,而由于理论提倡人本身实践的局限性,未能涉及到英语/外语学习操作的技术层面。所以我个人认为李阳疯狂英语训练模式的提出,一定程度上弥补了这个空白。功劳不可谓不大!
疯狂英语的特点在于“最大声,最清晰,最快速”。即所谓的“三最”口腔肌肉训练法。下边我们来对李阳疯狂英语做一个简要的分析。
1. 疯狂英语的精神首先体现在“疯狂”二字上。什么是疯狂?疯狂不是疯癫,也不是精神病,而是一种精神和心理层面的亢奋状态,它和激情近似,把激情最大程度地发挥出来。这种疯狂主要体现在学习形式上的亢奋和激情。最大声,就是要靠喊;最清晰,就是在语音上的最高要求;最快速,就是要做到最流畅,从而派生出一口气训练法。
这种训练法,常人看来是会觉得十分疯狂、甚至难以做到和难以接受的。但对训练确实有好处。
2. 疯狂的训练能让人忘我和投入。在你疯狂地喊英语时,当你为追求最清晰最快速时,你的注意力是高度集中的。因为你一分心就达不到这个目标。而为了做到最清晰最快速,势必要求学习者对所操练的句子进行足够多的重复训练。这种反复训练,必然会让练习者因为肌肉的惯性作用而无法分心。另外,当你大声朗读时,你的听力已经被你自己的声音所覆盖掉,其它外部的声音,自然也就无法干扰你的训练,从而能让你做到投入和忘我。
3. 疯狂英语训练能帮助学习者建立自信,保持激情。许多学习者之所以没有自信,主要是因为他们的英语说不出口。而通过训练疯狂英语,他们直接能够将英语脱口而出,而且能说得流利清晰甚至标准。这是一步到位所学即所得的利益。其对学习者造成的心理上的积极冲击和暗示自然是无法估量。其结果,必然是让练习者随着每一句话的脱口而出而信心满满。而在使用三最法训练的过程中,激情也自然得到了训练。因为激情不是想出来的,而是做出来、保持出来的。而这种保持,势必需要某种积极的克服自我突破自我的行为的作用。
4. 疯狂英语让英语训练让英语变成一门技术活。学习语言是要靠大量模仿的。人之所以会说话,主要是人的大脑中有天然的语言中枢神经和语言生成机制。而这种机制要怎么发挥作用呢?它是如何让人学会表达呢?一个婴儿学会说话,一般需要2-3年的时间。那在这个过程中发生了什么呢?显然是模仿。模仿大人说话的语音语调,模仿大人所说的词汇和句型结构。经过多次的犯错纠错,经过反复的运用实践,才能最终使用其母语表达和交流。
而我们现在把英语当作外语学习,显然没有天然的母语环境。但母语学习和外语学习过程其实都是一样的,都需要不断地模仿和训练。我们成人学习外语,比婴儿有更多更好的条件。那就是我们的学习可以变得更加主动。而不是被动地等待语言环境的刺激。
而模仿,主要就是模仿语音语调句型结构等。而对语音语调句型结构的模仿,就需要通过嘴巴,即我们的口腔肌肉来操作。很显然,因为中文和英文的发音习惯和方式都不大一样。所以为了模仿,口腔肌肉必然需要对英语的语音语调和句型结构有个基本的适应。适应得越好则英语的发音就会掌握的越好越到位。所以,这使得英语的学习,本质上是口腔肌肉的训练。而疯狂英语的“三最口腔肌肉”训练方法,无疑是模仿英语掌握英语的一条捷径和强有力的工具。
5. 疯狂英语的训练方法,能让我们在最短的时间里,熟悉并掌握所训练的英语句型结构。这涉及到语言的生成和记忆机制问题。许多人能阅读并理解所读的句子和文段。可为什么说不好英语?因为缺乏了一个句型训练的过程。要知道,辩识和运用是两种不同的能力。辩识是运用所积累的词汇和句型结构对所见到的句子文段进行辨认。而运用,则是把所积累的语言知识信息,主动地用于表达自己的思想观点。这是信息的组织和调动能力。不仅要求能记得住,还要求能调动得了。
而我们所记忆的语言信息(语音词汇句型结构等)量很大。我们要怎么才能调动得出?必然要句型的指导。这就像我们练武一样。人生而能为许多动作。没有套路我们始终打不出拳来。而句型就是这样的套路。所以,要打好这些套路,我们必须对它们有足够的熟悉。这种熟悉,不是辨认程度的熟悉,而是想之即来,呼之即出的熟练。大脑是个天然的存在,是不会自生这样的能力的。必然需要通过不断的训练来获得。
实践告诉我们,我们重复训练一句话足够多次的时侯,我们的口腔肌肉就会对它形成机械惯性和记忆。这就是把这个句型结构、这个句子印在了我们的大脑里了。疯狂英语的训练方式,最大声、最清晰、最快速,实际上就是在给我们的大脑制定某种语言的生成规则。换句话说,我们是在训练驯化我们的大脑。所以通过这样的训练后,我们获得的,是口腔肌肉对英语发音表达的适应性和灵活度。高强度的训练,能让我们在最短的时间里,为我们的大脑制定出英语的发音和表达规则,从而形成和掌握英语的表达能力。
在我看来,口语学习有三大要素:语言表达能力,语言表达的内容,和语言表达的思想。语言表达的内容主要是指表达所涉及的背景知识,而表达的思想,主要是指话语者所具备的思想深度广度。这两样都是无法通过李阳疯狂英语训练方法而得得,需要广泛的积累及较为深厚的感悟和阅历。而唯独表达能力 (主要是标准的语音,地道的语调,准确的句型),是可以通过李阳疯狂英语进行训练的。所以,疯狂英语的好处实在是太多,不失为一条捷径。当然,疯狂英语的训练,更强调的是口腔肌肉的训练,所以说到底它只不过只一种训练方法。所以它不可能是英语学习的全部。许多疯狂英语的学习者,往往表达苍白,表达不到位,语音语调音量没调好,导致表达极不自然,缺乏情感,甚至练着练着,把自信变成了自恋和自负。李阳先生为了激励广大学习者练习英语,可能会使用顾鼓励大家采用一些机械的单一的训练方法,甚至会提到一些偏激的方法论,但是我相信,学习者中存在的这种表现都不是李阳先生的初衷。是值得疯狂英语练习者所应引以为戒的。学要学到位来,应注意谦虚地对照英美当地人说英语的方式,以便及时改进。我们应记住,表达能力还包括对句型和词汇的灵活运用。而要获得这种灵活运用的能力,不是机械操练句型可以获得的,必须经过反复的实践,并且在运用过程中,注重挑战自己,敢于尝新创新,不能总是千篇一律、落于俗套。这才是语言的灵魂和魅力。
所以回到你的问题上来,李阳疯狂英语是一种英语口语的训练方法,对掌握英语发音句型等都是有很大帮助的。建议可以采用该法进行训练。但应注意,该法只是让你获得“英语的国际口腔肌肉”,并不能代表语言学习所需的其它知识和能力。切不可满足于该法。真正的语言学习,需以表达为中心,逐渐构建自己的知识和表达能力和体系。换句话说,你能表达和描述的东西越多,说明你的英语越厉害。反之,如果你只能简单机械地作用一些句型和词汇,没有多样化和灵活度,那么,你的英语就已经遇到了瓶颈,需要你努力去突破了!
人都有两面性,有正向的和负面的。应取其精华,去其糟粕。李阳英语的学习的方法和技能还是很好的。
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