讯阳文艺网网友提问：
孩子要上初中了，该读哪些书来提高作文水平？
优质回答：
谢谢邀请。
提高作文能力，需看的书很多，关健是如何从中吸取营养，拓展思路，以提高作文水平。
一、读书的选择
据多年教学经验和自我读书经历，四大名著，名家名篇是必读的，好的诗词也应常看，以开扩视野，拓展思路，达到作文兴趣培养目的。再者，散文类文章阅读，必不可少，是兴趣、语汇、思路等方面有效提高的途径之一。只如具体谁的文章？那本书？可据个人兴趣选择为好。
二、社会是大课堂
参加社会活动，多体会和感受大自然，从中摄取写作素料，为作文写作储备打基础。因为社会是一部不可夺得的大书。走一走，看一看，思一思，想一想，坐下来记下行踪，写下感受，就象蜜蜂博采群花，而酿蜜一样，所以说亲身经历是写作之源。
三、多读勤练是关键
读书很重要。但不可一味强求， 好多学生与家长，不能正确村对待，勿视社会能力培养。实际而讲，社会之书，真可读！
不多话，有事关注留言吧！
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感谢邀请。
为提高孩子的作文水平，具体该看哪些书，真不好说！应该看些什么类型的书，“三味”倒可以提点建议。
在给建议之前，我们有必要谈谈“初中生作文水平”问题。
“作文水平”，严格来讲，它不单单是“语文水平”的问题。它是包括“语文水平”中对字词句的基础积累和驾驭能力在内，还包括个人思想度和信息度等多方面的综合能力的系统指数。因此，要提高孩子的作文水平，既要注重提高孩子的语文基础能力，还得注重健全孩子的思想能力以及对信息的储备和处置能力。
当然，对初中学生来讲，作文水平的要求不会太高。但作为一篇优秀的初中生作文，应该展现出孩子三个优势：文字语言优美（艺术性）、思想健康有一定深度（思想性）、信息丰富且准确（实用性）。
因此，“三味”建议让孩子多看这些类型的书籍：
1、文学名著类。建议现当代时期。如少儿文学名著文库图书，为减轻孩子负担，可精选其中部分，做到少而精读。重点让孩子感悟文字语言的艺术魅力。
2、拓展思维类图书。如《十万个为什么》，可选一些适合孩子知识水平或感兴趣的专辑（生活环境、生物、地理等）来读。另外，多看些解读或分析社会问题的杂志或图书，对培养孩子发现问题、分析问题并学会解决问题的思维习惯和能力，大有裨益。
3、多看新闻信息类报刊或适当观看新闻类电视节目。如此，可以大大丰富孩子的信息摄取量，间接丰富孩子的社会实践经历。
总之，“三味”认为，要有效提高孩子的作文水平，仅靠某单方面的提升是很不现实的。文字语言、思想思维、阅历信息量等，对提高孩子的作文水平有直接影响。
以上是“三味”的个人观点，仅供探讨！
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初中的孩子要想提高作文水平，还适合孩子的，我觉得有以下这些书:
1、继续读四大名著
2、订阅杂志《经典阅读》初中版
3、书店买《智慧背囊》
4、《古文观止》等浅易文言文作品
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应邀回答这个问题。上初中的孩子一般写作水平有一定的提高了吧？不会像小学孩子那样，拿起笔搜肠刮肚，半天憋出牙齿长的一段文字还语病百出，无法辩意。真是急死孩子气死老师！
小学主要是大量学习和掌握记叙文的写法，到了初中，就升级到一个新的文体――议论文的写法了！议论文是一个讲深度和证实观点的很实用文体，它接近生活接近现实，更接近时事和政治，可不能乱提观点，必须是一个无所不知的百事通。
眼下，像这样接近生活接近现实又接近时事和政治的书最好是《作文通讯》或一月一本的《作文》中学版的期刊。里面可谓是百花齐放，各领风骚。文笔和独到的见解，以及多方位的引经据典，可以满足初学写议论文者的各种需求，有助于提高议论文的写作。
书不在多，有一两本就可以了！平时要多关注发生在身边的一些人和事，听听他们的看法和心声，都有助于学写好好议论文。还有就是新闻联播，当下的时事新闻，最新时事和政治方面的问题。
初中学生也有成人的看法和观点了，看书多看一些哲理性的书，比如《文摘》《感悟》等，都用助于提高写作水平。
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谢邀。老杜游学，专注基础教育研究，排解您基础教育领域里的困扰。
六年级的孩子，处于人生转折的第一个节点，提升作文水平显得十分重要 。如何提高作文水平？需要做到这几点：
第一，明确什么是作文。作文的指导思想是什么？是我手写我心。就是把内心深处对人、物、事件等生活点滴中的经历、感悟、观察过程、以及真实的感受表达出来，这就是作文。
第二，明确作文的思路。作文是一个个人情绪自然释放的过程，不是什么高大上的东西，如同小溪，如同河流，自然流出、流动，最后汇入大江大河，甚至是海洋，这个过程就是作文思路，或者说是作文的流程。这个流程讲究的是畅顺无阻。我们观察河流的流动，永远是遇到高山绕行，遇到低洼淹没它，这就是作文的思路，遇到问题要绕着走，不要把思路打断。
第三，小学生作文的问题探究。小学生作文时往往存在着这样几种不可避免的错误。一是开篇难。文章开头以后，写不下去了。二是写一写读一读。三是读一读改一改。病因是从作文一开始就追求完美。世界上只有极少的天才能够真的下笔如有神，大部分人是普通人，而普通人就要做普通的事情，不要总想着我一下子就能够写出惊天地泣鬼神的好文章来。因此，要一步一个脚印地写，更不要力求一遍成，过度追求完美。
第四，克服作文中存在的问题以后，作文水平自然会大幅度提高。首先，作文时不能停顿、阅读、修改；其次要限时完成作文。小学生每节课40分钟，一周两节作文课，我们就限时一节课内完成作文写作。第三，鼓励多写，作文写得越长字数越多越好。第四，作文全部写完以后，抽出专门的时间来修改。
第五，最后的一点，平常还要多阅读，多记笔记，多进行习作练习。作文是语文知识积累的结晶，是对社会生活的真切感受。既要多读书，多学习，又要善于观察，勤于思考，多多练习。俗话说，事事留心皆学问，人情练达街文章。找准方法，留心观察，善于感悟，多加练习，正确行文，勤于修改，作文水平一定能够突飞猛进的。
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