讯阳文艺网网友提问：
陕西骂学生的班主任老师是出于什么心理？你怎么看这事？
优质回答：
这个婷婷的班主任，如果是偶尔那样骂一半次，那还情有可原。如果反复多次，而且长时间那样侮辱婷婷，确实是于情于理都不合适。而且感觉极其残暴冷血！作为一名教师，不能是学生表现好学习好你才去爱他关心他，而是学生表现还差一点半滴，个人习惯尚有这样那样的问题，学习困难迟迟不能达标，对这样的学生不蔑视不嫌弃不讽刺不挖苦，主动关心呵护，给机会给温暖，方才显示老师对学生爱的真挚和崇高。婷婷班主任的行为不仅没有看到一个老师的爱，就连一般人包括婷婷同学对婷婷的怜悯和同情都没有，就这一点而言他确实枉为人师！好像有教育家说过，如果一个人不爱学生，那你就别当老师！要我说，老师骂学生体罚学生甚至打学生都不是问题，但是一个老师不爱学生绝对是大问题！
婷婷的班主任还有许多荣誉，这确实很搞笑也极具讽刺！也暴露出教育界近些年过分追求升学率的偏颇，暴露了教育界近些年评优评模失准的问题。看来，鼓励教师爱岗敬业，让教师安心教书潜心育人，奖励是必要的，但真正提高教师地位，激发教师乐于奉献也是十分重要的！
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学生学习不好，他要把学生撵走，只要成绩好的，以显示他教的好。同时，一个新转来的学生，家长没给老师红包，老师能不恼羞成怒嘛！因为，我是深有体会，我儿子上初中时，就没给班任红包，老师就找茬。还给我儿子起外号，叫老油条。后来我儿子上高中和这个老师的女儿一个班，我儿子这时考试始终名列前茅，开家长会时，她还舔不知耻的说，是她给打的基础。
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作为一名老师，我也觉得陕西骂学生那个班主任老师有点过分了。婷婷成绩不好，可以慢慢补嘛，能补多少是多少！是吧？哪有全班学生都是成绩好的优生？哪有所有学生都上清北人的道理？我想这个班主任老师是教惯了好班级、优等生，光想教优生，不想教差生，嫌弃差生，一旦遇到后进生，就没有办法了。
他也想的太美了！！接受惩罚吧！
看看我的学生，多和谐，多可爱！
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陕西骂学生的班主任老师是出于什么心理？你怎么看这事？
这个事情已经发生大半年了。该放下情绪化的言辞，平静地分析一下。题主的问题很好，深入挖掘涉事班主任的心理是非常有必要的。事情的经过，我基本了解，总体的感觉是班主任有很大过错。他的心理不外如是：
1.怕被学生拖累的心理。这种心理成分应该是主要的。他所在的学校是当地比较出名的，而他也是靠教学成绩获得了很多优秀的称号。如果班级有一个学习比较差的，就会直接影响班级的整体素质，也影响老师的业绩。辱骂婷婷，不外是怕她拖累。
2.有督促学生进步的心理。这个班主任虽然自私一些，但是督促学生的心理肯定是存在的。如果学生学习进步，成绩提高，辱骂行为自然就消失了。当然，不可否认，这种心理只是小部分。
当然，涉事老师被严肃处理了。还应该提醒广大老师们。作为老师应该爱护未成年的孩子，过多辱骂会造成心理创伤。千万不可因一己之私，而毁了一个孩子。
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看到这样的新闻真的很让人不可思议。老师是什么？人类灵魂的工程师。孩子不学好可以管教，孩子调皮捣蛋也可以惩罚，孩子学习不好都可以用一些手段去要求他，教育他，用这样恶毒的言语去伤害孩子，还挑唆全班同学搞针对，不用等她长大，我也知道，她的内心肯定会留下阴影。
无论什么理由，她都是个孩子
有人说，肯定这孩子自己的问题也不少，要不然老师跟她家没仇没怨的，为啥要针对她？
这样的说法真的可笑。孩子进学校就是学习的，不只是文化知识的学习，还有品德、文明、礼貌的学习，孩子有不好的地方，老师要好好教育，孩子不听话，老师更要好好管教，但用这样地痞流氓的行为去对待一个孩子，我就想问，这孩子到底是有多么恶毒？能让一个为人师表的人去那样做？
这两天也没少看关于这条新闻的视频，从来不喜欢留言的人，就这件事情上，我会毫不犹豫的留言：不原谅、道歉也不原谅。
老师要有使命感
当你站在讲台，当学生们叫你老师的时候，你就应该知道自己的使命是什么，自己的重担在哪里，自己的责任在哪里。
我也教过几年学，知道一个老师一旦站在讲台，就要严格注意自己的言行举止，因为在我心里，教师的职业是神圣的，你的言语行为代表的不是你自己，有可能会代表了所有老师在学生心目中的形象。
那时候，班上也有调皮捣蛋的学生，但这是他们的天性，小孩子不调皮难道长大了才调皮？小孩子不犯错误，长大了再犯错误？
一个孩子能把你激怒到什么地步？我想不通，孩子就是这会把你气死，转身他也就忘了，到底就为了什么，能让一个老师做出这么不明智的行为？我真的很想不通。
这个班主任，你是当了老师就以为当了皇上了？想怎样就怎样？你心态不正，就算是道歉后大家原谅你，你也在这条路上走不远，因为你的心理不正常。
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