讯阳文艺网初中历史教学计划范文(初中历史教学计划七年级上册)
疫情过后，初中开学，学校如何安排教学计划？
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拉下的课时，学校会安排周六，缩短暑假来补齐，家长不用担心，学校会负责任的
初中历史教学计划范文(初中历史教学计划七年级上册)
如何撰写普通初中教学科研计划？
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感谢邀请：
这是一个问题，初中老师编写教学科研计划？研究什么呢？难倒不是应该把知识传授好、把孩子们引向积极向上，国家所倡导的德育方向上来吗？
中学是青春期前期，孩子们的大脑思维会出现人生中第二次活跃期【第一次出现在岁左右】。孩子们会有很多在成年人看来特怪异的想法，而且也是在这个时期，孩子们出现了对异性的的好奇与求知欲。这个时期需要父母和老师的耐心引导，引导孩子们树立积极乐观的生活价值观与婚姻观。
育邻人认为，初中老师应该脚踏实地搞好孩子们青春期的心理疏导，至于教学科研……
初中历史教学计划范文(初中历史教学计划七年级上册)
中学历史教学要注意哪些问题？
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正确的历史观很重要
初中历史教学计划范文(初中历史教学计划七年级上册)
孩子马上中考，如何提高历史成绩？
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先说一下，中考历史的主要题型：选择题、填空题、简单题、问答题、材料分析题。
选择题主要考察内容较为全面，主要考察为：1.历史事件、原因和结果等知识；2，事实对比和分析；3.材料分析。
填空题主要考察学生的历史识记能力，有时考一些分析材料题。
简答题和问答题一般为历史事实和对比。
材料分析题主要是分析材料，找出历史事实，对比、分析事件原因、过程和结果，这对学生的要求比较高。部分材料涉及到文言文。这需要学生熟悉历史内容（一般是课本上的内容），分析出材料中内容与课本内容关联的事实，然后逐步写出答案。
因为就要中考了，根据历史考试题型，建议如下：
1.练习好做题审题。应先审清题干的意义，留意标题中的关键词、限制语等；摸清需要回答的内容要点；要是给出资料再回答问题的，要审清题意，找到标题与课文相关的学问点，再挑选最隹的答题切入点，熟知答题内容与给出的材料的关系；在审漫画题时，要认真咀嚼画中的言语文字，认真考虑这些言语文字中所隐含的观念，有时它会成为弄清漫画寄意的金钥匙。
2.答题环节，需要学生考虑到要点的内容、段落等；注意答题的逻辑性、准确性和结构性；注意材料的意思和含义，特别是文言文。
3.一些题要做到理论和实践相统一。特别是现在，许多题与时事政治紧密相关。学生更要注意这一点。如：一带一路与张骞通西域等的历史联系等。
4.在这段时间内需要练习模拟题，熟悉历史答题思路，练习做题方法。特别是跨度大的历史题，更需要考虑全面。例如：中国第一次鸦片战争的背景。需要从国内和国际两个方面考虑。这需要学生熟悉历史课本内容。在练习中主要练习做题技巧和方法，揣摩做题思路。
5.现在中考一般是是电脑阅卷。因此，需要注意书写整洁和按规定去做。
6.最后几天，把前几年的历史中考试卷做一遍，做后对答案，揣摩自己答题和答案的差距，揣摩答题思路。
历史中考需要学生做好很多方面内容。学生需要细心、认真，能够把自己所学知识和题目知识融合好，一般不会太难
最后，祝愿莘莘学子考个好的成绩，加油！！！
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初中历史教学计划范文(初中历史教学计划七年级上册)
请问考初中历史教师资格证的教学设计怎么写？
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教学设计也是在面试时提到的教案，在真正教学过程中也是教师必不可少的一项备课任务，下面分享一份初中历史教师资格证的教学设计即教案模板：
《初中历史“鸦片战争”教案》
一、教学目标
【知识与能力目标】
知道鸦片战争发生的背景和过程;理解鸦片战争的影响;理解鸦片战争中国失败的原因。
【过程与方法目标】
通过对鸦片战争相关问题的探究，培养学会客观、全面分析和比较历史现象的能力，提高辨证分析和解决问题能力。通过指导阅读、理解和分析相关的历史材料，认识到史料对历史学习的重要性，培养论从史出，史论结合的能力。
【情感态度与价值观目标】
通过对鸦片战争影响的分析与深入理解，感悟与体验，激发热爱祖国、振兴中华的历史责任感，尤其是学习同仇敌忾、英勇斗争的爱国精神。
二、教学重难点
【重点】鸦片战争的影响。
【难点】鸦片战争中国失败的原因。
三、教学方法
问题讨论法、史料分析法、多媒体教学法
四、教学过程
环节一：导入新课
教师利用多媒体课件展示：“烂苹果的定律”，创设情境并提问：如果十九世纪中期的中国就像这个腐烂了的苹果，同学们能想到它衰败的原因有哪些？又给中国带来了什么？由此引出中英鸦片战争爆发前的中英形势，从而导入新课。
环节二：新课讲授
1.鸦片战争的背景
教师利用多媒体课件展示三个问题，要求学生带着问题回顾上节课所学内容。
问题为：(1)你能归纳出鸦片战争前夕的国内外形势吗？
(2)中英对外贸易的情况怎样？鸦片战争的导火线是什么？
(3)英国发动鸦片战争的根本目的是什么？
在规定时间内学生回顾知识，对各问题进行回答。在学生回答的基础上教师总结逐一解决以上问题。
2.鸦片战争的过程
教师多媒体课件展示鸦片战争示意图，要求学生结合示意图阅读教材内容，归纳鸦片战争的过程。学生阅读教材自行归纳总结。
教师播放电影《鸦片战争》的几个片段，提问：你熟悉这些场面吗？你可以将它们按一定的顺序准确排列吗？学生根据自行总结的鸦片战争过程对电影片段进行排序，巩固对鸦片战争过程的认识。
3.鸦片战争的影响
(1)教师利用多媒体课件展示《南京条约》签订时的场景，要求学生阅读教材归纳《南京条约》内容，完成表格中内容项的知识填充。
(3)教师强调：鸦片战争带给我们的最大影响是使中国的社会性质发生了根本性的变化，即开始由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。由于一系列权益的丧失，中国开始成为西方资本主义经济的附庸，成为其原料产地和商品倾销市场。
(4)教师提问：什么是半殖民地半封建社会？要求学生针对这个问题进行小组讨论，各抒己见。
学生讨论完成后发言，教师总结：所谓半殖民地，是相对于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态;所谓半封建是相对于完全的封建社会而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。
4.鸦片战争中中国战败的原因
教师利用多媒体展示19世纪中叶英国刊登的一幅漫画，指导学生仔细观察，从人物的服饰、发型、手中所持的武器等方面，要求学生进行小组讨论分析鸦片战争中国失败的原因。教师引导学生从主观原因、客观原因等方面多角度分析。
小组讨论完成后学生自由发言，突破难点，师生总结：
(1)客观原因──英国综合国力强大。
(2)主观原因──清王朝的腐朽没落。
(3)根本原因──中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的资本主义。
环节三：小结作业
小结：师生共同总结本课内容。教师点明鸦片战争引发了近代中国的生存危机，使中国的社会性质、社会主要矛盾、革命任务、思想观念、清朝政局等方面开始发生全方位的变化。
作业：假如要为在鸦片战争中英勇战斗的民族英雄建立一座纪念碑，你将会撰写怎样的碑文？
五、板书设计
以上分享了初中历史教师资格证考试的教学设计即教案一份，希望对大家有用。
初中历史教学计划范文(初中历史教学计划七年级上册)
中学生怎样学习历史？
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我是一名高三历史老师，有20年的高考历史教学经验。简单谈一谈学好历史的方法：
要想学好历史：
首先得对历史感兴趣，兴趣是最好的老师。
其次，要熟悉基础知识。课前预习、课中认真听讲做笔记，课后多复习。这些基础知识是提升自己历史成绩的基础，基础不牢就没法提升自己；但光有基础知识还不能学好历史。真正提升自己历史学习层次的是学会用辩证唯物主义的眼光去看待历史事件、去思索历史现象。
第三，学会横向比较、纵向比较。比如我国宋朝时期同时代的世界发生了哪些大事，为什么会发生这些大事？儒学的发展史及其影响等等。
第四，学会跳出历史教材学历史。多思考历史事件，不仅仅要学教材，还要跳出教材思索真理。比如甲午战争的影响；甲午战争的影响教材提了不少，但有一点没有提到，就是甲午战争的失败打断了我国近代化的进程；洋务运动开启了我国近代化的进程并取得了很大的成绩，如果没有甲午战争的失败，可能我国也能象其它资本主义国家那样进入近代化国家行列。但甲午战争的失败标志着洋务运动在中国的失败，洋务运动从此终止，从此中国走向政治制度上救亡图存的道路。
做好了这四点，学好历史不难，高考稳操胜券。
以上内容就是小编分享的关于初中历史教学计划范文.jpg”/>
