讯阳文艺网网友提问：
刚入职的教师，除了尽快熟悉课程、掌握教师技能，还需要做一些什么？
优质回答：
刚入职的教师，除了备课，尽快提高技能外，还要做好三方面工作。
一是备会议，活动，工作流程。大概了解学校职能部门，尤其是所在科组，所在年级组等会议、活动情况，理顺这些必要流程，以免错过工作。假如做班主任，还要建立好所带班的科任老师群，做好学生情况，学生名册等情况的沟通交流。
二是备学生。向班主任了解所任课的班的情况，备课包括备学生，做到知己知彼。
三是备人际关系。尽快结识有眼缘的同事，并跟同事们和谐共处，尽可能走直径融入到新环境中去，为走好职业生涯第一步奠定良好基础。
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刚入职的教师，除了熟悉教程，掌握必要的教师技能外，还要做好五个方面的事情。
第一，要有充分的思想准备，努力上好第一节课。教师的职业是教书育人，传授课本知识的同时，还要春风化雨般地教育学生做一个有理想，有道德；热爱祖国，热爱自然……的人，做一个对社会有用的人。而育人与授业同等重要，无论哪一个方面的工作，都必须先做好人的思想工作，然后才能继续下去，工作过程中，老师的教学理念，工作方法经常会与学生发生撞车现象，有时会很巨烈。这就要求老师必须做好思想准备，控制好情绪，努力上好第一节课。
第二，一定注意自己的着装。着装之事看似小事，其实不然。通过着装可以看出一个人的品位。老师的着装更能引起学生们的兴趣，是他们课余时间的谈资。一般地，老师们一定要穿着自然，大方，得体。给学生第一印象是有实力的文化人！女老师化点淡汝不仅能美化自已更能提升自己的自信力！
第三，上课前一周一定要备好课，备足课。备课时一定要做到重难点突出，基础知识清晰明了，教学目标清楚，教学手段合理。不仅如此，还要反复背诵，模拟课堂反复演练，唯其如此，方能上好第一节课。若教学过程中出现一些意外问题，不要过分纠结，处理突发事件一定要当机立断，沉着冷静！
第四，上课前一定要锤炼语言。课堂教学有自己规范化的语言，它既要有知识性又要有教育意义，这种语言与课本知识密切相关，但又不能太课本化，有能力将课本语言转化成让学生愿意接受并能容易理解课本知识的自己的语言，形成自己的语言风格，产生自己的语言魅力！
第五，一定要与办公室的同事处好关系。刚入职，一般都是刚毕业的大学生。一定要有礼貌，对年长于己的老师，一定要尊称老师，您。言语不要轻慢无礼。在办公室时，要多干一些力所能及的杂务。如打扫卫生，烧热水，取教具等。只要自已方便，多干一些总是有好处的。
同时还要虚心向同行学习。
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了解学生，了解同事，像林黛玉进贾府一样，仔细观察，熟悉办事流程，特别是了解学生，工作就不会被动
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送你八个字，“内強素质，外树形象”。终身受用。
“内强素质”包含两个层面。第一，政治思想层面，即“师德”。身为教师，职业道德尤为重要。教师的一言一行直接影响学生，所以首先要有良好的道德素养，较高的思想觉悟，热爱本职工作，堪为学生表率。第二是业务层面，即”师资”，能胜任所教学科的教学工作，熟练驾驭教材，认真编写数案，编排课时计划，了解班级面貌，学生状况，认真上好每一堂课，（教学过程中，师生双边活动，课堂氛围，教具，教程的灵活安排，教学环节衔接，教师的姿态，语言，抑扬顿挫，轻重缓急，把握有度。学生听课状态，等诸多固素）构成了教师业务水平（师资）。
其次就是“形象”。包括内在形象，外在形。
内在形象。即教师的心理素质，既然选择了教师行业，就要一心扑在教学上，教书育人，为人师表，以教师的职业道德严格要求自己。做到心灵美，语言美。言谈举行以职业道德为规范。
外在形象。即仪表，包括衣着，站姿，言行。俗话说”站有站像，坐有坐像，端庄大方，不轻狂。”对教师而言十分重要。
总之，教师职业，是育人的，己正才能正人。谨记，“学为人师，行为世范“。
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我是一飞冲天2111，针对“刚入职的教师，除了尽快熟悉课程、掌握教师既能，还需要做一些什么？”这一问题，我想谈谈自己的看法。
本人从教三十余年，早已度过了刚入职的阶段，但由于近二十年来，在本地做青年教师岗前培训，每年都要接触一批刚入职的教师培训工作，所以，有一些基本的了解。我认为，刚入职的教师，特别是青年教师，应该做好以下准备：
第一，思想准备。来到学校工作，不是一件轻松惬意的事情，一定要做好吃苦的准备。小编在大学工作，每年都有不少年轻的博士、博士后甚至一些海归走向大学讲台。不少人都认为，大学的工作应该是舒适的，每周随便上几节课，余下的时间做做科研就行了。但我们学校是以教学为主的大学，教师除了要完成科研任务，更重要的是要完成教学任务。所以，教师的教学任务都不轻，有的老师多的时候，一周都要上三十节课。这些课，是我们教师在备课之后，要站着跟学生讲的。所以，教师的教学如今也是一项体力活，没有基本功，一个人连一天站四个小时都困难，个中辛苦，新入职的教师一定要做好思想准备；
第二，人格自律。教师的教学不仅仅是知识的传授，而更多的是教师品德人格的熏陶启迪。所以，在教学之前，我们所有受教育者，都要反省自我，要时时处处给学生做榜样，要求学生做到的，教师一定要先做到。只有这样，学生才会信服你，才会接受你传授的知识。比如，要求学生好学，教师必须首先要学富五车；要求学生不迟到，教师上课要永远提前不迟到；要求学生上课不能玩手机，教师上课就更不能触碰自己的手机。只有对自己真正严格自律，学生才会信你，接纳你。正所谓“亲其师，信其道”；
第三，知识准备。来到大学，就要很快上讲台。有的学习教师编制多，新入职教师还有个缓冲，可以先给前辈做助教，跟着学学。但现在很多学校，都是急等着用人的，来了就要上讲台，第一个学期至少要带一门课的。还有的极个别急缺人才，第一个学期就要上4门课，只有一个暑假可以准备，有的老师说，第一个学期我都快累趴下了。大学的很多课程备课跟中小学还不一样，中小学给每门课都配备的有配套的教学参考资料，大学没有，就只有一本教材。有个别课程，甚至连教材都没有，要靠教师去编写讲义。所以，大学教师要又快又多地贮备知识，这样，你站在讲台上才不会露怯；
第四，技能准备。教学既要做好体力准备，知识贮备，同时还要做好技能准备。教学也是一项技术活，包括教学语言的表达，发声的注意事项，怎样板书，怎样提问，怎样跟学生活动，课堂冷场了怎么办，课堂学生爱说乱动该怎么处理，还有，现在都用多媒体教学，一旦发生设备故障，或者停电，不能采用多媒体教学那又该怎么办？包括重难点的把握，时间节奏的控制，命题质量的高低，都属于教师要努力积累，尽快提高的技能。
教学是一项综合素质，教师必须多方面精心准备，才能胜任。所以，刚入职的青年教师，要做好长期积累提高的心理准备。
我是一飞冲天2111，以上是本人的一点浅陋之见，不当之处，敬请批评指正！
以上内容就是小编分享的关于刚入职的教师除了尽快熟悉课程、掌握教师技能还需要做一些什么.jpg”/>
