讯阳文艺网网友提问：
作为班主任，如何使班级良好运行？
优质回答：
责任是班主任工作的核心
班主任是班级工作管理的主柱，在乡村任教的语文老师就担任班主任工作，班主任是班级工作的组织者，管理者，其中责任是班主任班级工作管理的核心。
建立良好的班级，班主任应做到：
A、加强自身修养：
俗话有雁靠头，蜂靠王，打铁先得本身硬。教师要加强道德修养，要加强业务学习，钻研班主任工作管理方法，要密切师生关系，始终把班级工作放在首位，教师要诚信第一，要求学生做到的，自己首先要做到，要爱生如子，爱校如家，用真诚的爱心感化学生，用榜样的力量默化学生，用精细的管理方法取得学生的信任，做一名真正让学生信任和敬佩的班主任。
B、完善班级管理：
教师要摸清本班学生底子，要掌握学生信息，发扬民主，利用班会选好班干部，并实行责任分工。制定班级管理制度，用小学生守则和小学生日常行为规范来管理学生，对班级出现的好人好事要及时登记，并予以表扬鼓励，对不良现象要极时纠正，人人都要有争创模范班级的信心和决心。让学生知道班集体是我们成长成才的基石，争创先进，人人有责。
c、抓纪律与安全：
班主任工作责任重大，只有抓好学生纪律，才能保证学生的学习，才能确保学生安全。抓学生安全要从纪律抓起，要经常向学生进行安全教育，如课间活动要文明，同学之间要互助，不在马路上玩耍，不玩电不玩火，要遵守纪律，勤奋学习，健康成长。
D、抓好学生学习：
学生以学为主，班主任要全力以赴的抓好教学工作，抓好学生学习，培养学生良好的学风，让学生养成勤奋学习的好习惯。教学是育人的主心骨，能培养学生做人的美德，让学生树立崇高理想，刻苦学习，比学赶帮争上游，学习搞好了，就可组建和谐文明的班集体。实践证明，守纪律，爱学习的班风形成了，班级工作就会自然绽放出独特的光彩。
我也是乡村教师，同样教语文当班主任，教课与班主任工作形影不离，紧密相伴，当班主任40年，深感作为老师，当班主任虽然历尽千辛万苦，但与学生在一起搞承担的各种工作，又有苦又有乐，班主任工作也有很深的学问，只有亲身的工作经历，只有不断学习，才能适应班主任工作，只有勤学习，深爱学生，有慈善的美德，崇尚自己心爱的工作，尽职尽责，把班主人工作的责任视为核心，那班级工作就一定会做的有声有色，同时，师生还会共同分享班级旅程中的最大快乐与欣慰。
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我曾经担任过20年的高中班主任。在班级管理这一方面有得也有失。我感觉要想让一个班级良好运行，班主任应该做好以下几个方面的工作。
首先，要严格管理。严格管理是一种态度，是一种责任，是对学生付出的爱。每一个班主任他的管理班级的风格有所不同，但是缺少了严格管理，班级松松垮垮，那么这个班级就不会成为一个好的班级，因此班主任要把严字放在管理的重要的位置。严格管理体现在学生要遵守学校纪律，遵守班级纪律，不允许违犯，如果违犯的纪律就要受到相应的惩罚。
第二，以学生成才为终极目标。学生成人成才成功，这是他们人生的三个阶段。在成才这个阶段的目标，就是说学生要学习成绩好，又能够考上好的学校，为自己的将来打下一个基础。对于班集体建设来说，没有好的成绩，一切等于空谈。班主任要帮助每一个学生确立目标，因材施教，然后鼓励学生，努力实现自己的目标 ，督促学生不掉队。
第三，要形成管理班级的合力。一个好汉三个帮。大家的力量，才能够让集体变得更加强大，因此好的班主任要注意调动班级任课教师的积极性。班主任要尊重任课老师及时了解老师在上课过程当中遇到的一些问题，发现的一些情况，及时进行沟通交流，让认课老师上课更加轻松愉快。对于任何老师所反应的一些问题要及时解决，对于任何老师的一些工作上的合理要求，要尽量的给与满足。
第四，要充分发挥学生骨干的作用。学生骨干包括班干部，包括课代表，包括团委的一些同学，他们在班级当中有着重要的影响，起着重要的作用，班主任又注重对他们的培养教育，让他们发挥积极作用。对于班级当中出现的落后学生，班主任要及时发现，及时给与重视和教育，不能够让他们形成风气。班风正，则学风正，班主任在这方面要下功夫。
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应先考虑怎么确保正常运转，不出大事，不死人。
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