讯阳文艺网网友提问：
你校教师是否喜欢担任班主任？老师做了几年班主任？
优质回答：
题主你好！谢谢邀请！
我从教36年，班主任做了32年，今年不做了，年龄大了，精力是一方面，关键是跟学生代沟太大了。
多年的班主任工作，曾经热爱过付出过，教过的学生大几千人，什么样的学生都教过，清华北大复旦交大的学生有，成绩不好的直接参加工作的也有，积累了一辈子的经验教训，深感教书育人责任重大，一言一行都可能影响孩子的一生。班主任工作更是育人的工作的最前沿，思想的引领、内力的觉醒、价值观形成、核心素养、公民道德无不影响至深。
随着网络信息铺天盖地涌入生活，正面的负面的好的不好的，学生都很容易接受，社会信息的影响力已经远超学校教育和家庭教育，学校管理的压力越来越大，责任下沉，最后落到班主任身上，现在班主任工作压力较大，除学生工作外，还要承接学校大量的繁杂的额外工作，所以，现在没几个老师愿意担任班主任，一方面工作的繁杂，一方面是职业倦怠，还有职业发展环境的影响，学校管理的因素等等，影响老师们的心态和干劲，班主任工作成了烫手山芋。
班主任工作的重要，毋庸置疑，鼓励和奖励老师们承担班主任工作，也是学校管理工作中的重要部分，需要学校管理工作者根据学校情况制定切实可行的措施，支持鼓励老师们班主任工作。
1.为班主任工作提供大力支持，不能只体现在口头上，也不能只体现几个班主任费上，而是从工作实际出发，为班主任工作保驾护航。
2.舆论导向，鼓励担任班主任工作，并切实可行的引领职业成长。
3.减少不必要的检查评比，人为制造压力。
4.减少班主任文字资料的填写，简化班级管理的教条主义。
5.真正帮助班主任解决工作和生活中的困难，让他们无后顾之忧，才能全力以赴。
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感谢诚邀！我曾经做过几年班主任，效果还不错，多次被评为优秀班主任，文明班级等荣誉，我本人非常喜欢班主任工作。但是说内心话，大多数教师不愿意担任班主任工作，那是因为：一是班主任起早贪黑，工作量大，非常辛苦。不但要备课，还要管理班级，一天下来，辛苦程度可想而知！如果班里有几个熊孩子就更是费心费神。
二是班主任工作责任大担子重。过去班主任的工作比较单纯，现在班主任的责任越来越大，担子越来越重。要管纪律，要管学习，要提成绩，要管安全，还有其他的杂七杂八的事情，一股脑儿压到班主任身上，学生出了丁点问题，班主任是第一责任人。而不做班主任，只要上好自己的课就行，不操心，不担责，一身轻松，何乐不为？
现在有部分老师愿意担任班主任，因为：
一是报酬比过去有所提高。现在河南等地开始提高班主任津贴，每月不少于500元，有的学校比如七中高中部甚至达到了2000左右。能够刺激年轻教师尝试锻炼的激情。
二是如果要评职称，班主任干得好表彰就会更多，优秀班主任或者文明班级荣誉都是评审职称硬件业绩，所以，能够增厚个人业绩。
所以，是否担任班主任，因人而异，喜欢班主任工作的就会想方设法做好，如果不喜欢班主任工作，无论如何都做不好的。
如果我有机会的话，还是喜欢继续担任班主任，因为，我喜欢把心融入班级里，给孩子们一起成长，可能是天生的喜欢吧！谢谢！
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我做了7年班主任，部分教师喜欢做班主任。
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班主任工作的苦与乐
班主任工作是班集体的组织者和指挥者，班主任工作的好坏，关系到学校工作能否顺利开展，关系到学生能否健康成长，所以班主任工作是一项非常光荣而艰苦的工作。
我是一名中学老师，从走上教学工作岗位以来，一直从事班主任工作，虽然工作繁琐，但我乐此不疲，能直接同学生打交道，触摸学生的情感脉搏，掌握学生的思想动态，当学生学习成绩提高了、思想进步了，自已就有种成就感、满足感，特别是遇到那些调皮捣蛋的学生，自已从关心他、教育他的角度出发，热情地同他们谈心，同他们交朋友，让他们感到老师的可亲可敬，使他们转变思想，顺利完成学业，当他们毕业出去后，在偶遇之时说一声：老师您好！要是没有您当年的苦心教导，就没有我的今天。听到这样发出肺腑的语言，我的心里就会甜滋滋的，充满了欢乐。
从事班主任工作近四十年，教出来的学生有多少？我确实无法说出个准确的数字。岁月染白了我的头发，时光正在催我放下教鞭，看到自已熟悉的校园，自已朝夕相处的同事，学生那满含求知欲望的眼神，自已真的有太多的不舍。我真想时光可以倒流，岁月永远不会衰老。
我真不明白，有些老师为什么不愿做班主任，学校安排他们担任班主任工作，他们总会推三推四，说出许多理由来。在我们学校，我有些同事同我共事30多年，从来没有做过班主任工作，我曾私下问过他们，为什么不愿做班主任？有的说：没有做班主任的经验，怕做不好。有的说：我没有牙始根（指不够凶），怕管不了调皮仔。他们如此说，其心情可以理解，恐辜负学校对他们的信任，误人子弟。其实，没有谁是天生做班主任的料子，那些先进班主任，都是在工作过程中不断摸索，才积累了丰富的班主任工作经验的。大家都知道，过河的人都是摸着石头过的，只有敢做才会做。如果教了一辈子书，连班主任都没有做过，可以说他的教学生活是不充实的，是件终生遗憾的事情，在他的人生履历表上就没有班主任这一栏。
在班主任工作中，我是以严著称于校的，以高度的负责精神敢抓敢管，虽然曾经严厉批评过不少学生，给他们留下一副凶脸孔，使他们难以接受，甚至抱怨我，但他们毕业出去后，都对我很感激。由于我班主任工作做得好，经常被评为学校、镇先进班主任，并多次荣获阳春市优秀班主任的光荣称号，这些荣誉的取得是对我班主任工作的肯定，我看到抽屉里堆放得整整齐齐的荣誉证书，我心里就充满着快慰感。
说句心里话，凭我几十年班主任工作的体会，我认为担任班主任工作是一件很快乐的事情，假如学校不安排我做班主任，我的内心世界一定会很空虚的，那种失落感就会写在脸上。
做班主任甜酸苦辣五味杂陈，但这是教育教学生活的调料品，我喜欢品尝。
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二十年
以上内容就是小编分享的关于你校教师是否喜欢担任班主任老师做了几年班主任.jpg”/>
