讯阳文艺网网友提问：
孩子初二，物理成绩不理想，该怎么办？
优质回答：
初二物理是物理基础中的基础，这时大部分学生听课都是没有问题的，基本上都能听懂，你可以先问问孩子，是否上课能听懂？一般情况下回答是可以听懂。因为现在的物理大部分都是常识问题，书上的举例也和生活紧紧相连。
如果上课也听不懂，这就需要从第一章开始，一点点来查，看是哪里出现了问题。
如果上课能听懂，做题拿不了高分，可能是两种情况造成的。
一种是上课听讲只是听讲，不做笔记不思考。
理科的知识逻辑性很强，老师讲课一般也是讲那个最简单最有效的方法，因此上课记笔记，下课思考才是对这块知识掌握的最好方法。如果只是上课听讲，下课不思考，新知识很容易遗忘。
一种是课下没有好好做练习，思维仅限于老师给的题目，稍加变动就不会了。
这个问题就需要学完之后及时总结，包括对课本内容的总结，练习题题型的总结。
如果还想拿到更好的分数，总结之后，对题型拆解，把这道题解剖了看它都考的是那几个知识点，是怎样把这几个知识点融在一起来考的。
初二物理对物理来说才刚刚开始，此时追赶都还来得及，要让孩子相信自己是可以学好物理的，有信心才能迈步前进。
尤其是男孩，如果从小就喜欢拼图，或者喜欢拼装，学习物理都是没有问题的。如果平时还喜欢修个小零件啥的，更是没有问题。还有那些魔方玩的好的，热衷于机器人组装的，等等，学好物理都没有问题。
如果当前分数不甚理想，一定是学习方法还没有找到合适自己的，做为父母一定要相信孩子可以学好！做为学生你更要相信自己可以学好！自信是很关键的一环！如果你自己都不认为自己可以学好，你就真的拿不了高分。要知道分数不挑人，只挑懒惰和勤奋！
有人这会儿要说了，我家女孩儿怎么办？女孩儿也没问题啊！我也是女生啊，曾经也没有玩过魔方，更没有组装过机器人，但是我就是相信自己可以学好，于是就向那个方向努力。
自己总结了每个章节，总结出属于我自己的做题方法，曾经给同桌讲电学的一个题，十几分钟为她讲清楚，后来在那类题型她再也没失过分。而她当时听老师讲就是听不懂，也不是老师讲的不好，只是那种方法有点弯弯绕，她就迷糊了。
当时的老师基本都是自己讲课，现在不同了，现在很多学校老师讲了之后，会让学生再讲，用不同的方法讲，鼓励孩子多发言，要知道如果他在课上提出过一次与老师不同的方法（甚至不需要不同，只是回答正确），并且得到肯定，这比你说他几十遍都强，很多人都是因为一次肯定开始奋发学习，扭转乾坤的。
初二物理没有学好，说明孩子已经上了初二，开学该上初三了。但是初二物理的功和机械效率两章在中考中占有很大分量，建议假期好好看看。同时初三电学建议假期预习，一定是预习，不是跟班先修，要知道理科生的预习能力是很重要的，它包含了你对新知识的接纳能力，只有不停的锻炼自己这个能力，才能辅助复习，让自己的自学能力越来越好，你不能不承认理科思维中，自主学习力的作用。（这是按这边中考内容说的，每个地区可能稍有不同，请参考中考各年的考试大纲或试卷，或者咨询任课老师）
如果看完上面还不知道怎么做，就像我这篇文章配图一样（八年级下各章总结），让孩子自己总结每章知识点，画总结图或者思维导图，不管好看不好看，自己画的都是印象深刻。
然后每章对应的做相关的题，查漏补缺。这里注意孩子的公式应用，看他是真的理解了公式的来源，还是死记公式，要知道每个公式都有来源，一定要搞清楚。否则一旦符号相同，就迷糊了。比如P，它即是压强的符号，也是功率的符号，如果搞不清楚，两章混了，那么脑子里肯定是一片浆糊了。
做完题后总结题型和错误出现原因，不要总在一个地方摔倒。
最后一点，也是学习物理感兴趣的一点，多做实验。
动手既会让孩子全心投入，也会让他对物理越来越有兴趣。网购的盛行也轻而易举解决了这个问题，很多实验器材都能买到，也没有多少钱，这也是现在的孩子多么幸福的一面。要知道过去我们只能眼巴巴的看着老师在课堂上做实验。
说了这么多，希望可以帮到你。物理学进去了其实挺好玩的，愿孩子早日找到里面的乐趣！
文 / 哈你
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其他网友回答
现在属于初二下学期，物理不理想基本就是力学的部分了。
初二上的物理内容比较简单，都是一些生活常识和相关的物理现象，理解起来相对比较容易。但是在初二下开始接触到力的概念后，开始逐渐觉得吃力。
初二下的内容，前两章是力的概念与力和运动，在开始时比较容易，而在后面出现二力平衡之后，开始有学生跟不上了。
基本概念理解不透彻，不能提取有效信息。
从二力平衡开始，在理解基本概念方面，只理解了其字面意思，而没有理解其中隐含的各种条件。对于二力平衡，无法敏感地捕捉到平衡状态和平衡条件，对于静止和匀速直线运动时无法提取出受力平衡的信息点，不仅如此，对于一些物理描述性的语言这也不敏感，比如“水平桌面上匀速向左运动”意味着匀速直线运动，但是很多人并不能有效地提取出这个信息。
这仅仅只是二力平衡这一个知识点，接下来摩擦力的知识点让理解的难度又增加了。
比如这个摩擦力“相对运动”的理解：
不会运用相关概念，只知机械套用。
这是很多学生存在的通病，尤其是成绩中等的学生现象最明显。
在初中这个阶段，经常是摩擦力与二力平衡结合在一起，摩擦力的影响因素。很多人自以为理解了想当地做题，只会机械套用而没有去分析其中的过程。比如物体在10N的拉力作用下匀速运用，都知道摩擦力拉力，但是换一下，“在其它条件不变的情况下，将拉力增加为30N时，摩擦力是多少？”此时仍然机械套用摩擦力等于拉力就等于了30N，事实上即使是拉力增加为了30N，但是摩擦力大小的两个影响因素没有改变，那么摩擦力的大小就不会改变，仍然是10N。
学习呆板，不能灵活运用公式，将前后知识点结合起来，尤其是在压强与浮力的章节。
从压强开始，会陆续出现相关的计算公式。比如对于压强的计算，就只会用压力和受力面积计算压力，而不会将公式进行变通后，由受力面积和压强来计算压力，或者由压力和压强来计算受力面积。同时，中间会有一些需要注意的地方，很多学生上课听得并不认真，会漏掉这些注意点。比如压力的大小，并不严格等于物体重力，老师会在课堂上强调只有在水平面上时压力才会物体重力，然而在实际做题过程中，很多学生都会漏掉这一点。
浮力与压力的分析计算要求更灵活，除了最基本的阿基米德原理之外，还有物体的浮沉条件才是考得最多最难的点。而大多数情况下经常将可基米德原理与物体的浮沉条件结合起来一起进行浮力的动态分析，对于这一点，很多人都学握不好，这也是很多人压强和浮力学不好的关键所在。对于其中漂浮与悬浮的敏感性以及所隐含的物理条件，很多人在做题时会忽略。
课堂上不会做笔记，只为做题而做题，没有总结
很多物理成绩不好的学生，你翻开他们书本会发现他们的书本非常干净，基本上没有什么笔记（当然并不是所有的没学好的学生都这样，也有记了笔记成绩不好，但是这个比例可以占到超过一半）。
他们的理由都是“我都听懂了，记下来了”、“这些我都知道了”、“上课的时候练习册上面都有，都写练习册上面了”诸如此类的。
二少相信当时他们听了，也听得差不多了，但是说真正完全理解了吗？未必。几句话很简单，但是真正理解却需要下课在做练习时进一步加深，可惜很多人都没有做到这一点。做练习题时从来不需要翻书，因为翻书也翻不到。写到练习册上只是为了完成每天的作业任务，并不是为了加深自己的理解，这样对知识的理解不停留在非常表面的程度。
为什么二少要求把笔记本记到书上？这是因为在最后复习时会需要不停地翻书不加深自己的记忆，而不是去翻练习册。最后复习的时候平时的练习册早就不知道丢在哪个角落了，尤其是在最后中考复习时，大家更多地是去翻书找自己当年所记的笔记。
当然也有专门记在一个笔记本上的。习惯问题，但是重点在于记，在于写，从头到尾写一遍的印象，胜过单纯只用眼睛看10遍。
想要解决这个问题，最最基本的就是开始做笔记，把老师强调的那些知识点自己一笔一划地写下来。同时在做题时，其中涉及到的知识点也用心地记下来，多翻几遍课本和自己的笔记，一定会比你现在有所提升。
其他网友回答
我觉得物理不好的学生都是初学偏差的，因为物理还是比较抽象。但并不是数学不好，物理就学不好。我就是数学差，物理特好的类型。
初二刚接触物理，比较陌生，老师讲的很快，很多知识点都是模棱两可，每次做题都很不理想。后来自己想通了，觉得物理也没有那么难。每天上课的时候要认真听老师讲，把公式背的滚瓜烂熟，还要学会推导。
下课以后要善于把老师讲的内容吸收，并总结成自己易懂的方式。不懂的问题要马上搞懂再进行举一反三的的刷题。
久而久之自己入门之后，学起来就是轻车熟路，也就有了浓厚的兴趣。
初中的物理并不难，很多人都是心理作用，觉得学不懂，也不想学。任何事情只要你想做，你就有一百种方法去执行。不要给自己的懒惰找借口，但凡是自己努力一点，少看会手机的时间足够你专研几道题了。
其他网友回答
才初二，如果他的物理不好的话，完全是有补救的希望的。物理是一门以观察和实验为基础的自然学科，他探究的是物质之间的相互作用规律。我认为要学好物理，应该从以下的几个方面入手。
第一，课前预习。我建议每次上课之前都应该预习一下今天要学的内容，知道老师要讲哪些，知道哪些知识是重点，哪些是难点，知道自己在预习的过程当中是哪些没有看见或者发现的问题，在上课的时候，仔细听老师的讲解。一定要真正听懂老师讲的基本概念。掌握基本题型。
第二，课后及时复习。我们所学的知识在12个小时之后基本就会忘记到百分之七八十。如果我们不能够做到及时复习巩固的话，那么我们之前学习的知识就会被遗忘，那么我们就会做很多无用功。
第三，独立完成作业。做作业的时候最好独立完成，不要和同学讨论，因为在考试的时候不是我们讨论，而是独立完成的。但我们在做作业的时候，如果遇到不会的问题，建议自己仔细思考，再确实没有办法解决情况下，可以求助于同学或者老师。
第四，学会归纳整理错题集。我们在做题的时候一定会遇到一些不会的问题，那么我们应该把这些不会的问题收集整理起来。我们可以按照粗心大意，知识没有掌握，或者是从未看见的题型，以及一些典型题型进行整理归类。每一周至少应该看一到两次，自己整理的错题集。做到温故而知新。
第五，善于观察。我们要善于观察身边的事物。要勤于思考身边的事物现象跟我们物理当中讲的哪些基本概念是相通的，我们要能够利用我们在物理当中所学习到的基本概念，来解释生活当中的一些常见的现象，要能够将理论和实际联系起来。做到学以致用。
总之，我认为只要自己有持之以恒的学习态度和精神，那么你一定可以学好物理的。
在物理上有什么不懂的地方，可以关注私信，我也可以关注我的专栏里面有更多更系统的知识。谢谢支持！
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初二物理不理想，就是翻书记知识点，一定要理解着记忆。
去年我家孩子物理没考好，我就让他大量做卷子，效果不是很好。后来我问了一下物理学霸，我最清楚的记得，他们说题是做不完的，一定理解记忆，把书上的知识点和实验搞懂，然后我就让孩子照做。顺便做了跟踪练习，果不其然，我家孩子在期末考试中考了好的成绩。
这是我的经验，希望给你帮助。
以上内容就是小编分享的关于孩子初二物理成绩不理想该怎么办.
也许你还想知道愿孩子未来可期的句子的知识介绍。
