讯阳文艺网网友提问：
《金陵十三钗》到底是讲的什么事？
优质回答：
《金陵十三钗》这本书中的经典句子。
1.“为了理想而不为混饭而做军人”因为理想能给人气质，气质比端正的五官更能塑造出男性美，这种男人也更讨女人喜欢。
2.在凶吉未卜的时候，总是相信集体的决定，集体是几千人的胆量相加，就是一份毁灭的危险被几千人分担，也容易受的多。
3.男人们在贱货们面前展露的，是不能在妻子儿女面前展露的德行，是弱点。
4.从传统意义上说，男人总是去和他妻子、母亲那样的女人成立家庭，但从心理和身理都觉得吃亏颇大。成熟一些的男人明白雌性资历多高、天性多风骚的女人一旦结婚全要扼杀她们求欢的肉体渴望。
5.不和事宜的陪伴和交流就是恼人的打扰，为了保证不被打扰，就不要接受他人的陪伴。人和人不是因为合得拢在一块，而是因为拆不开，都在被动地、无奈地陪伴别人，也忍受别人常常成为打扰的因而是多余的陪伴。
6.到这里来是因为这里永远不缺供他们拯救的、可怜的中国人，而拯救本身可以使他们感觉良好？
7.想想豆蔻好苦，十五岁的年华已被猫狗卖了几回。她但凡有一条活路，能甘心下贱吗？谁说婊子无情？她对王浦生就那么一往情深。
8.她是爱戴少校的，她是水性杨花的女人，一颗心能爱好多男人，这三个军人她个个爱，爱得肠断。
9.他（一个美国人）染上了中国人的多愁善感，是小时候阿婆带他看中国戏曲所致。阿婆在心灵中种下了多愁善感的种，是啊，种是可以被种植的，种也会变异。
10.放心吧，神父，除了扮我们自己不像，我们扮谁都像。11.他们进犯和辱没另一个民族的女性，其实奸淫的是那个民族的尊严。他们把这样的照片作为战利品，是为了深深刺伤那个被羞辱的民族的心灵。我自此之后常在想，这样深的心理伤害，需要几个世纪来疗养？需要多少代人的刻骨铭心的记忆而最终达到淡忘？12.商女亦知亡国恨，此恨无关风与月。
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以抗日战争时期的南京大屠杀为背景，讲述了1937年被日军侵占的中国南京，在一个教堂里互不相识的人们之间发生的感人故事。一个为救人而冒充神父的美国人、一群躲在教堂里的女学生、14个逃避战火的风尘女子以及殊死抵抗的军人和伤兵，他们在危难的时刻放下个人的生与死，去赴一场悲壮的死亡之约。
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一、场景剧情介绍
影片开头学生被日本人追杀，中国军人和日本人搏杀，学生妓女、军人和外国人相遇的剧情。
二、镜头依次分析
1. 影片开头使用一个升格的近景镜头，把剧中的主人公逃命的场景体现出来，把整个剧情的故事线给定下来，处于一个兵荒马乱的战争时代。接着一个主观镜头把战争的残酷性给表现出来，让观众透过镜头很完美的融入到这场战争中。然后一组跟拍军人在逃命的镜头更加体现出来这场战争的残酷。
2. 一个主观镜头加一个升格的特写，把女孩子们和妓女们的相遇营造的非常戏剧性。在整个南京城弥漫在硝烟中的时候，两拨逃命的女子在不经意间相遇，连接她们之间关系的是一把琵琶。琵琶是放在马车上，而恰巧被路边的栅栏一根一根的挂断。本来这里应该是一闪而过的情节，但是这里却采用了慢镜头。时间在金属与丝弦接触的一刹那突然放慢，周围的枪声也仿佛消失了，随着琵琶弦断裂的声音，镜头给到了主人公赵书娟的特写——回眸看向从身边飞驰而过的妓女们。这里是整个剧情发展最重要的两个主人公的第一次相遇，从一开始就为后来她们在教堂中相处的剧情埋下伏笔。另外值得一提的是，张艺谋的电影本身特别注重艺术效果。电影中琵琶弦的断裂声并不是简单裂帛的声音，而是配上了琵琶弦本身音乐的声音，那一声声干净利落，仿佛只能够听到赵书娟的心跳。当然这里我认为给观众留下了一个气口，在战争不断焦灼的爆破声中，这三声琵琶让人听到了战火中的美好与希望。
3. 在洞穴中的两个女学生，近景，恐惧的眼神向外看紧接着是一个主观镜头，她们看到了在外边的约翰米勒。镜头中约翰米勒慢慢转身面向日本士兵，在转身的过程中他发现了洞中的女学生，在约翰米勒转身的一瞬间，镜头从洞穴内切换到了洞穴外，空间上进行了一次转换，把观众带出了洞穴，约翰米勒不想连累到两个女学生，所以导演在空间转换之后，直到日本士兵被墙压到之前，洞穴以及两个女学生都没有出现过。紧接着是日本士兵被墙压倒，约翰米勒飞身进入洞穴中，约翰米勒扑进洞中的镜头其实有三个，最右边的就是约翰米勒，在墙倒的那一刻他做出了向外扑出的动作，一是为了不要伤到自己，二是为了进入洞中。紧接着的镜头是一个近景，约翰米勒扑进洞中。然后是第三个镜头，机位在洞中，约翰米勒扑进来，与此同时，完成了空间转换，由外部开放环境，转换到洞内的一个狭小的封闭环境。三个镜头连接很紧奏，时间差刚刚好。这三个镜头很漂亮，不仅仅是节奏的好，还在于这三个镜头带活了一个空间，因为画面中。人物有运动，而且是不同方向的运动，第一个是纵深方向的，第二个是左右横向的，第三个是上下竖向的，是一个立体的，是一个空间，而不是一个画面。空间转换完成，在洞内狭小的空间中，约翰米勒和两个女学生基本是紧挨在一起，所以这一段落全部都是近景。这一段，就是三个人的对话，了解了彼此的身份，在这一段落最后边，出现一声巨响，响声告诉我们现在还不安全，外边的日军还在，同时空间再次转换，转换到了战场上。这次转换是通过声音完成的。
4. 国军士兵正准备出城这是一个手持跟拍的低视角镜头，凌乱快速的脚步，紧接着下一个镜头仍然是国军军人在奔跑，正面，近景但是这个镜头导演处理的很好，士兵不仅仅是在往前跑，在这个镜头中有一个向右的变向，纵深跟横向的运动使得场面很好看，虽然只是一个变向，但这是导演功力的体现。这之后的镜头仍然是国军士兵，是一组短快镜头，一共六个镜头，总时长11秒，从士兵分散开到各自找到掩体，再到做好战斗准备，六个短镜头一气呵成，通过短快镜头很容易的表现了教导队的士兵敏捷、优秀。
三、场景整体分析
导演用简单的几个镜头把基本的故事线体现得淋漓尽致，利用平行交叉的人物关系和线索进行摹仿，在情节发展上各自有各自的主线，但是横向来看，又有相互交叉的部分。
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南京大屠杀
故事讲述1937年的南京，一座教堂里几个神职人员、14个躲在教堂里的教会女学生、14个逃避战火的风尘女子以及一小队殊死抵抗的军人和伤兵，共同面对南京大屠杀的故事，故事的核心是调包计。
牢记历史是希望珍惜今天的和平，善良、救赎和爱是这部电影的主题。
以上内容就是小编分享的关于《金陵十三钗》到底是讲的什么事？.jpg”/>
