网友提问:
音乐学与音乐教育是一个专业吗?区别在哪里?
优质回答:
1.定义不同
音乐学:是一门对于侧重音乐学术性研究的学科总称,一般以葛多·阿德勒在1885年发表的一篇〈音乐学的范畴、方法和目标〉学术论文作为这门学科的开端,音乐学更侧重学术,强调在学术期刊或权威杂志发表论文或撰写书籍或出版专著。
音乐教育:音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求,有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育通常可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。
2.培养要求不同
音乐学:本专业学生主要学习音乐史论、作曲及作曲技术理论、音乐美学、音乐教育等方面的基本理论和基础知识,接受音乐理论与实践方面的基本训练,具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
音乐教育:具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力,掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力及表演能力。
3.专业课程定位不同
音乐学专业主要课程:音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等,通常在硕士或硕士以上学历明确专业主课,比如主专业为作曲技术理论,那么学习的重心都在作曲技术理论相关课程的学术研究及期刊发表或者专著出版上去着眼。
音乐教育主要课程:乐理、视唱练耳、声乐、器乐(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐治疗学等,更侧重基础教育或教学研究。
其他网友回答
音乐学是研究全人类音乐活动的历史的,发展到现在的在音乐领域所展现与传递内心情感释放出来的听觉艺术作品的产生与发展过程。是社会科学与自然科学的中间边缘科学。听觉艺术美学和社会普遍的心理学。具有历史,民族,国家与地域风格之分。是音乐文化历史与现代纵横研究的专业科目。音乐艺术是具体作品展示艺术所蕰涵的欣赏价值的存在与提供美欲的享乐之感。
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