谁为教师减负 教师的时间去哪儿了?论教师减负,作为教师的你,可以汇总一下吗?

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教师的时间去哪儿了?论教师减负,作为教师的你,可以汇总一下吗?

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教师的时间去哪了,论教师减负,作为教师的你可以汇总一下吗?

教师的时间对于我来说;只能在那深深浅浅影影约约的记忆中停留在沧桑的岁月里了。由于身体健康原因,我离开教师的岗位有几年了。对于教师的时间去哪儿了,虽然我不在岗位,但我始终没有放下这分责任,经常在关注教育这方面的有关热门话题,和有关报道。据我最近了解获悉,有部分教师的时间的确被其它非业务活动给占用,比如:有的教师写其它什么材料,填写其它什么表格,课外活动等等,这不但给教师增加压力,对教学质量更受影响,教师最宝贵的时间就是把最充实的精力给学生传授知识,绝不能给学生感觉教师在授课时那种疲惫的无奈,这会分心学生的灵感、兴趣和集中力的。

在传统的教育课程中,那时的教师压力不大,没有系统地培养学生学习方式方法的意识,只靠学生自已去摸索和领悟。可当今时代的教育,彻底打破传统的旧习俗,旧观念,过去的学生上学根本都不累,可现在的学生再加上课外辅导,每天都起早贪黑的学习,教师更不例外,面对学生考核,登榜等等的竞争都在考验着教师的能力。因此,教师的时间都在忙于他(她)们的事业上了。

论教师的减负,其实就是增加效率,我想这可能是所有教师们期待最理想的境界吧,但是,教师要面临最大的挑战,就是在原基础的水平上还要提高自身素质和专业水平,否则,很难把控自己的高水准,高效率,更何谈教师的减负了。这是我对此问题说出自己的看法,如有不妥,还望指教!谢谢!

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许多事情只有当局者才清楚,如果不身临其境,一定会以为教师这门职业清闲、舒服,不是么?每天都那么几节课。其实,这只是表面现象,教师的许多时间都花在八小时之外。

学校是清水衙门,教师不仅清苦,而且压力很大。随着社会的进步,对教师的要求更高。我们可以随便思考一下,就知道教师的时间去了哪儿?

的确,一名教师每天只有三、五课时站在讲台上,但是教师的工作不仅仅只有讲台,更多的时间都花在办公室、寝室、甚至家里。

一、备。即备课。教师每天要备课,写教案,哪怕你执教了多年的课题,照样要在备课本上写上一些必要的东西,这一点儿也马虎不得,学校和上面是要检查小的。

二、教。是指教学任务,在讲台上完成。

三、改。改就是批改作业。作业包含的内容可多啦!如课堂作业,家庭作业,单元检测,课外训练题,等等一些。

四、辅。辅主要是辅导差生学习。这主要占用的是教师的作息以外的时间。

五、管。管包括班级管理与学生的学习、生活、组织纪律的管理。这也会占用老师许多业余时间。

六、家访。这就不一一细说了。

七、互动。与学生家长、与学生、与学校的互动。如每天要用微信回复家长们关于作业,学生学习的问题。有时甚至睡觉了,都能接到学生家长的电话。

八、任务。任务除了教学任务,还有学校要求完成的任务,如组织参赛,组织活动等。

教师的时间花哪儿去了,远远不止这些,笔者只是简略地说一说,这个表面清闲的职业,其实并不如一些人想象的那么轻松。

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教师其实很辛苦的。

1、直接为教学服务的:备课,写教案,上课,批作业,监考,批试卷等。

2、直接为学生服务的:辅导学困生、优生,开家长会,家访,约见家长等。

3、间接为教学服务的:教研活动,集体备课,基本功训练,说讲评等各种赛课活动,各类大赛,各级各类培训等。

4、完成各级任务的:各种类型的学习,调查问卷,社会活动等。

老师是不断汲取才可源源不断的事业,选择做教师,就是选择辛苦,注定辛苦终生啊!

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一年上半年班还不知足?

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培训,准备公开课,创城,各种迎检,各级各类活动组织,筹备,学校特色课开展,各种计划,各口临时性,计划内工作,一切教师职责内的义务工作。

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