讯阳文艺网网友提问：
幼儿园大班上课都什么内容？
优质回答：
幼儿园大班上课都是什么样的内容？这种情况下根据孩子上的幼儿园不一样，幼儿园的课程肯定也是不一样的。如果孩子上的是公立幼儿园，那么这种情况下，首先家长要明确的是幼儿园大班不教授孩子小学化知识，所以说这个时候老师教孩子的内容基本是根据教材来教的。
也就是说根据幼儿园发的省编教材里面的一些内容来给孩子上课，省编课程里面的每一节课都有自己的区域划分。比如说健康，语言，社会，艺术，科学等五大领域，老师就是根据这五大领域来给孩子上各种课的。
健康就是我们通常所说的体育课，当然还有一些关于在课堂内需要给孩子讲的一些健康课，比如每个孩子身体的区别？遇到疾病应该怎么预防等等这些健康教案。健康说到底就是孩子的身体或者是心理方面的健康。
那么语言就是主要讲的就是故事，根据孩子的年龄特点来汇编的很多故事。社会，顾名思义就是社会上面的一些教案，比如说过马路的时候应该怎么办？乘公共汽车的时候应该注意些什么？遇到陌生人的时候应该要怎么办等等这些关于社会常识方面的一些问题。
艺术包括音乐和美术，美术就是教孩子们画画，音乐就是教孩子们唱歌。当然了，幼儿园基本教孩子唱歌的时候都是要加动作的，也就是说根据这个歌词来创编内容，并且这些内容动作都是孩子们自己来创编的。美术呢主要就是根据每学期老师需要换什么样的作品墙，然后通知孩子交什么样的作品。
最后一个领域就是科学，这其中包括科学和数学，数学方面的知识非常好理解，就是大班教材上的一些知识性内容，比如说10以内的加减算式，10以内数的分合式，所以说只要稍微有一点逻辑思维能力的，孩子在学习数学方面肯定是没有问题的。
那么另外一方面就是科学。科学这个时候可能很多人会对它产生一个误区，觉得他和孩子上小学上初中的科学是一样的。幼儿园的孩子上科学课是不是太难了？并且我们常态下的认为，科学就是做实验的这么一个课程。但是现在在幼儿园里面，老师不可能天天带着孩子去做实验。
所以幼儿园的大班科学课程相对来说肯定比孩子上小学初中要简单的多，并且孩子们学起来也非常的有趣？比如说好玩的磁铁，摩擦起电等等这些科学现象，这些科学实验孩子自己就能动手操作。
所以说幼儿园的大班课程安排的比较满，平时除了半个多小时的教学教学活动之外就要出来做课间操，然后上去之后给孩子喝水，小便就开始要孩子们休息一下，就开始要准备午餐吃饭了。所以孩子如果他在公立幼儿园里面上的话，这个时候他肯定已经学会了很多技能本领了。
比如说孩子能力很强，语言表达能力很棒等等，这些问题都是孩子在幼儿园里面跟老师学的。如果一个孩子上的是私立幼儿园。那么这种情况下孩子上幼儿园大班了，现在应该已经做好让孩子学习小学化知识的前提了。
因为私立幼儿园是教孩子小学化知识的，所以说孩子上了幼儿园大班的时候，孩子肯定已经学了很多一年级的知识了，那么其他的一些课程他们就会在意的比较少。那么除了这些课程之外，幼儿园还会开设哪些课程内容呢？
首先在我们幼儿园，除了老师给孩子们上这些教学活动之外，其他的课程也比较多。比如一些园本课程：特色手鼓，国际跳棋，舞蹈课，美术课，形体课等等，其实也就是我们常常说的一些兴趣班。只不过我们是在幼儿园里面学的，其他孩子是在校外的辅导机构学的。
并且等幼儿园大班快要上一年级的时候，我们幼儿园还会给孩子开设一项非常重要的课程。就是带领孩子提前适应一年级的生活，让孩子到一年级里面去参观学习，看他们是怎么做操的？是怎么升旗的？坐在教室里面是怎么做的学习的？所以说幼儿园大班的孩子在幼儿园里面学的知识还是蛮多的。因为即使一所幼儿园他不教孩子小学化知识，但是等孩子快要上一年级的时候，也会在各种方面引导孩子尽量轻松快乐的度过他的幼升小这个阶段。
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学习的内容很多，大班也是幼儿园的一个关键时期，可以参考如下：我的回答希望您喜欢，对您有帮助，
一、识字内容 1.儿歌《从小爱祖国》(见识字书第一课) 重点字:江河、蚯蚓、泥土、祖国 2.儿歌《最亮最亮五颗星》(见识字书第二课)重点字:晶、京、安、升、最 3.课文《信的翅膀》(见识字书第三课)重点字:邮票、翅膀、海洋 4.课文《爷爷和孙子》(见识字书第四课)重点字:孙、摸、岁、零、蛋 5.天天读句:(1)9月10日是教师节，祝老师节日快乐!(2)今年我升大班，明年我将成为一年级小学生。 注:1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。2.家长辅导幼儿看图讲故事(识字书第六页) 二、语言内容 故事《瓶子里的小星星》 小正正常常对妈妈说，要在家里有一个和他一起玩的同伴。妈妈说:“我们养一只小狗，好不好？”小正正摇摇头:“我不要。这边隔壁的哥哥家有一只小白，我可以跟小白玩。”妈妈又说:“那我们养一只小猫咪好了。”小正正还是摇摇头:“我不要。那边邻居的姐姐家有一只咪咪，我可以跟咪咪玩。”妈妈觉得好难办，那小正正要什么呢？小正正说:“妈妈，我想和天上一闪一闪的小星星玩!”妈妈皱着眉头问:“天上的星星够都够不着，怎么玩呢？”小正正想了一下说:“我们可以坐飞机到天上，把小星星抓回家。”“可是不行啊，星星不是住在天上吗？” 有一天晚上，妈妈从乡下的外婆家回来。她一进门就大声地喊小正正:“快来快来，妈妈带了一只小星星回来了!”小正正好高兴，他赶快关上灯，让房间像黑夜一样。只见妈妈拿出一个玻璃瓶，瓶子里有个东西飞来飞去，一闪一闪的真像一只小星星!妈妈和小正正一起看这只会飞的小星星，看了好久好久。过了一阵子，他们发现小星星飞得不那么快了，也不像开始那样亮了。小正正摇摇玻璃瓶:“妈妈!小星星生病了!”妈妈说:“对。因为它不喜欢住在瓶子里。”怎么办呢？小正正难过地看着小星星说:“我们让你回家吧!”妈妈带着小正正，一起走到屋外的草地上。小正正打开瓶盖，把瓶子高高地举起来。小星星从瓶子里飞出来，它绕着小正正飞了两圈，好像在跟小正正说再见。小星星越飞越远，越飞越高，慢慢地飞回天上去了。再见，瓶子里的小星星! 指导:幼儿通过故事认识了萤火虫的特征。 儿歌《回家》 风，就要刮，树叶妈妈放心不下娃娃，要是被风吹远就找不到家。妈妈，妈妈，你别牵挂，让我变只小船，先送落水的小蜜蜂回家，它的妈妈一定也在盼它。 雨，快要下，蜜蜂妈妈放心不下娃娃，要是淋湿了翅膀就飞不回家。妈妈，妈妈你别牵挂，让我做回向导，先送迷路的蜻蜓回家，它的妈妈一定也在盼它。 天，要黑了，蜻蜓妈妈放心不下娃娃，要是撞上了蜘蛛网就再也回不了家。妈妈，妈妈，你别牵挂，让我先变架飞机吧，送离群的小蚂蚁回家，它的妈妈一定在盼它…… 风，呼呼刮，雨，滴滴下，妈妈的娃娃都平安地回到了家。 注:家长指导幼儿继续创编儿歌，比如:还有蝴蝶、萤火虫等等。 三、数学内容 1、《学习2、3组成》目标:学习将数量2和3分成两份，探索分合的不同答案。 2、《学习4、5的组成》目标:操作不同的材料，了解5分成两份有不同的结果。 3、学习10以内的顺数和倒数。 四、英语内容: 1.单词:big大 small小 long长 tall高 short短(矮) 2.句型:Which one is bigger (smaller，longer)？ 哪一个大(小、长)？ 大班本学期教学内容(2)jy135.com his one is bigger (smaller，longer)？这个大(小、长)？ Do you have long hair？ 你有长头发吗？ No，l do not.l have short hair. 不，我没有，我有短头发。 Yes，l have long hair. 是的，我有长头发。 3、快节奏: Do you have… …？ Do you have long hair？ Yes，l do. Yes，l do . 你有长头发吗？是的，我有。 Do you have short hair？No，l do not. No，l do not. 你有短头发吗？不，我没有。 Do you have big eyes？yes，l do .Yes， l do . 你有大眼睛吗？是的，我有。 Do you have small eyes？no，ldon’t .No，l do not. 你有小眼睛吗？不，我没有。 五、体育内容: 1、《毛毛虫变蝴蝶》目标:尝试运用肢体表现蝴蝶的生长过程，较熟练地根据各种口令和信号做出相应的动作。 2、《小伞兵》目标:练习双脚站立由高35~40厘米外往下跳，增强幼儿的跳跃能力。 3、《蜜蜂果汁》目标:知道蜜蜂与蜂蜜的关系，了解蜂蜜的味道。 4、《我的身体数第一》目标:幼儿在平衡木变换手臂动作走，增强幼儿平衡能力。 六、科学内容: 1、《虫虫的家》目标:了解昆虫的居住环境，学习根据昆虫生活习性进行分类并在饲养中实施。 2、《昆虫躲在那里》目标:了解昆虫伪装行为。 3、《虫虫分类》目标:认识昆虫，识别昆虫的类别。 七、美术内容: 1、《美丽的昆虫》目标:创意地用不同颜色表现自己喜欢的昆虫。 2、《蝴蝶谷》目标:让幼儿认识各种各样的蝴蝶，并绘画出来。 3、《草地的萤火虫》目标:认识萤火虫，知道它在夜间发光，并画出来。 4、《蝴蝶书的制作》目标:记录各种蝴蝶或绘画并装订。 八、音乐内容: 1. 国旗红红的哩 5 5 3 4 | 5 ？？ 1 | 6 6 0 6 | 5 0 | 4 4 2 3 | 4？？ 6 |4 4 0 3 | 2 0 | 国旗 国 旗 红红 的 哩， 五颗 金 星 黄黄 的 哩 5 5 3 4 | 5？？ 1 | 7 7 0 7 | 6 0 |5 1 5 1 | 3 5 | 2 2 0 2 | 1 0 | 1 1 7 升上 天 空 高高 的 哩 我们 心 中 甜甜 的 哩。 哩 哩 啦 6 – |7 7 6 | 5 – | 5 1 5 1 | 3 2 ？？2 | 1 ( 5 | 1 0 ) ‖ 啦 啦 啦 哩 哩 我们 心中 甜 甜 的 哩。 大班本学期教学内容(3)jy135.com 2 .胡说歌 5 6 | 1 1 1 1 1 1 6 5 | 1 – – 1 1 | 2 2 2 2 2 2 7 5 | 2 – – 2 2 | 你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗？ 袜子 穿在 你的 耳朵 上 吗？ 你把 3 3 3 3 3 3 2 1 | 4 4 4 4 4 4 4 4 | 3 3 3 3 2 2 3 2 | 1 1 – – ║ 袜子 穿在 耳朵 上吗？ 袜子 穿在 耳朵 上吗？ 你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗？ 大一班十月份教学内容 一、识字内容: 1、课文:5、《小金鱼》6、《老虎照相》7、《上课》8、《北风和小鱼》9、《小熊过桥》 2、重点字:穿、贪玩、转、吐、零蛋蛋、老虎、王、吓得、啥、玩具、瞪、纪律、上课、动作、冷气、向、梧桐树、平静、捉迷藏、立、稳、鲤鱼、乐、 3、天天读句:(1)蓝蓝的天上飘着几多白云，绿绿的草地上走着白色的羊群。(2)如果我是一片雪花，我就飘到北冰洋和白熊做朋友。 注:1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。 二、英语: 1、单词:bear 熊 snake 蛇 mouse 老鼠 tadpole 蝌蚪 ruler 尺子 pencil铅笔 pencil-box 文具盒 paper纸 2、句型:Is it big (tall)？ Yes ， it is.它大(高)吗？是的，它大(高)。 Is it small (tall)？ No， it is not . It is big (short).不，它不小(高)，它很大(矮)。 Is it a big fish ？ No， it is not . This is a small fish.这是一条大鱼吗？不，它不是。这是一条小鱼。 3、快节奏: (1) What is this ？ What is this？ This is a bear.This is a bear. 这是什么？ 这是什么？ 这是一头熊。 这是一头熊。 (2)What is that ？ What is that？ That is a snake.That is a snake. 那是什么？那是什么？ 那是一条蛇。 那是一条蛇。 (3)What is this ？ What is this？ This is a mouse.This is a mouse.这是什么？ 这是什么？这是一只老鼠。这是一只老鼠。(4)What is that ？ What is that？ That is a tadpole.That is a tadpole.那是什么？那是什么？那是一只蝌蚪那是一只蝌蚪。 4、歌曲:《Eight Little Baby Ducks》(见英语书第6页) 三、语言: 1、故事《小水滴旅行记》 我是小水滴，我们的家是大海。大海里有可爱的小鱼;碧绿的水草;还有美丽的珊瑚，多美啊!有一天，我们在海面上，睁大眼睛，向四周张望。忽然空中飞来了一群大雁我们招手:“小水滴，快上来，跟我们一起去旅行吧!”“大雁姐姐，我们没有翅膀，怎么飞上天呢？“你们请太阳公公帮忙嘛。“大雁姐姐说着就急匆匆地飞走了。 第二天，太阳公公刚起身。我们就一齐说:“太阳公公我们要去旅行，可是我们没有翅膀，请你帮帮忙吧!”太阳公公点点头，微微笑。太阳公公升起来了，放射出万道金光，照得我们睁不开眼，浑身暖烘烘的。不一会，我们的身子就变轻了，慢慢地离开了大海，向空中飞去。大家快乐的叫起来:“我们长翅膀啦，我们长翅膀啦!”原来，我们都变成了水蒸气了。我们飞呀，飞呀，向下看，大海就像一面兰色的镜子。啊!我们飞得多高呀!有些胆小的弟弟妹妹，心里就害怕起来。忽然“呼–呼–”的声音，啊，风爷爷来和我们作伴了。我们壮壮胆，继续向北飞，大海看不见了，我们下面是一片辽阔的望不到边际的土地。飞呀，飞呀，我们觉得有点冷，越来越冷了。我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起，越抱越紧。一会儿，都变成了一颗颗很小很小的小水滴。风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙叫做白云。啊呀，我们的身体怎么这么沉呀，越飞越累，越飞越慢，都有点飞不动了。过了好一会，我们想:到大地上去玩玩多好啊!风爷爷好象猜透了我们心思。“呼啦–呼啦–”刮起冷风。这时我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，变成越来越大的小水滴，它们的身体越来越沉了，还来不及和我们告别，就落了下去。只听见大地上的娃娃们欢呼起来:“下雨了!下雨了!”冷风越刮越紧，我们也冷的受不了啦，忽然，一个小伙伴惊叫起来:“我变成小雪花啦!”大家你看看我，我看看你，可不是嘛!都穿上白色的六角裙了。我们慢慢地从天空上飘落下来，飘到一个山顶上，停下来。我们飞了那么久，都觉得累了，大家安安静静地躺在地上，睡觉了。第二天早晨，太阳公公高高升起，我们大声喊到:“太阳公公，太阳公公，把我们带回家吧，我们想家了，想我们美丽饿大海了。”太阳公公说:“好，现在天气渐渐变暖了，我这就带你们回去。”太阳公公放出了光和热，使我们全身都暖和起来了，慢慢的又变成了小水滴。大伙排着队从山顶上直奔下来，进了小河，又进了大河，来到一个大水库。隔了一天，水库的闸门一开，我们“哗哗”地顺着江河又回到自己的老家大海。我们又看见了可爱的小鱼，碧绿的水草，美丽的珊瑚。留在大海的弟弟妹妹，非常羡慕我们的长途旅行。我们说:“下次，大家一起去旅行吧。! 2、快板:《找朋友》 小ji小鸭是朋友，下个大蛋喂妞妞。小猫小狗是朋友，看家护院好帮手。小青蛙，是朋友，保护庄稼是能手。小壁虎，是朋友，见到蚊子不松口。小蚯蚓，是朋友，疏松土壤是巧手。啄木鸟，是朋友，森林医生美名有。小松鼠，是朋友，蹦蹦跳跳树上走。小蜜蜂，是朋友，采得百花酿成蜜，馋得狗熊口水流。我们到处有朋友。生态平衡要保持。地球是我们共同的家，我们共同的家–是地球! 3、看图讲述《关紧水龙头》 四、计算: 1、《学习5的组成》目标:知道5分成两份有四种分法，初步感知数的逻辑关系。 2、《学习解答口报应用题》目标:初步学习数的加减，感受应用题的数量关系。 3、《学习时钟》目标:认识时钟，会看整点、半点。 五、音乐: 1、《小熊过桥》 1=C 2/4 3/4 3 4 5 0 | 6 6 5 0 | 6 6 5 3 | 1 3 2 0 | 3 2 1 0 | 1 7 6 0 | 5 6 5 1 | 2 3 1 0 | 小木 桥， 摇摇 摇， 小熊 小 熊 来过 桥， 走不 稳， 站不 牢， 走到 桥 上 心乱 跳， 好孩 子， 别害 怕， 眼睛 朝 着 前面 瞧， 一步 步， 向前 走， 一定 能 够 走过 桥， 1. 6 | 1. 6 | 5 6 | 5 – | 6 5 3 1 | 3 2 | 1 – || 妈 妈 妈 妈 快 快 来， 快把我们 抱 过 桥。 小 熊 小 熊 过 了 桥， 高高兴兴 把 舞 跳。 2、《大家游得多愉快》 1=G 3/4 (3 – 5 | 4 – 3 | 2 – 3| 1 – – |) 3 5 3 | 1 – 3 | 2 – 3 | 5 – – | 1 – 7 | 6 – 5 | 1 2 3 | 2 – – | 3 3 3 | 2 2 1 | 3 – 4 | 5 – – | 一 只 小 鸭 白 又 白， 跳 进 池 塘 游 起 来， 哎 哟 哟 哎 哟 哟不 好 了， 一 只 小 鸭 白 又 白， 跳 进 池 塘 游 起 来， 清 清 池 塘多 开 心， 3 – 5 | 4 – 3 | 2 0 3 | 1 – -|| 我 的 衣 服被 弄 脏。 (加道白) 大 家 游 得多 愉 快。 道白: 问:小鸭子，怎么啦？ 答:池塘里，垃圾多，弄脏池水，弄脏我的白衣裳。 问:大家齐动手，把垃圾都清除掉，好吗？ 答:好! 六、美术: 1、《晕染画》 2、手工:《漂浮玩具》 3、绘画:《设计广告画-节约用水》 七、科学: a)实验《沉与浮》目标:通过幼儿自由操作，认识物体的沉浮。 b)实验《会变的水》目标:通过教师的演示，使幼儿认识水的变化。 c)实验《脏水变干净》目标:幼儿探讨各种方法使水变干净。 八、体育: 1、《快来救救它们》 目的:发展幼儿跨跳、钻爬的能力。 2、《逃出污染区》 目的:练习钻的动作、感知水被污染了，小鱼就不能生存。 3、《别踩湿鞋子》 目的:使幼儿节约用水，不随便浪费水。 大<一>班十一月份教学内容 一、识字 1、课文:10、《太阳落山了》11、《如果我是一片雪花》12、《落叶》13、《晚霞》 2、重点字:回家、温暖、新房、雪花、广场、飘落、片、过来、把、当、院子、南方、世界、万物、母亲、整、休息、叽叽喳喳、 3、天天读句:1、整个冬天，青蛙都睡在洞里。 注:1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。 二、语言 1、儿歌 :《叶子》 春天的叶子是笔记，毛毛虫用嘴巴写日记。夏天的叶子是歌谱，蝉儿唱了一下午
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