讯阳文艺网网友提问：
从许可馨、梁艳萍、方方日记等事件，如何反思我们的德育工作？
优质回答：
我们现在的德育课，大多变成了自习课，或者是“机动课”。即便偶尔上了德育课，也是敷衍课。有的老师自身品德就不上档次，又能上什么有质量的思品课？
我觉得应该从小学抓起，要制定好教学大纲，明确教育内容，规划教材教案，公布必读课本。
为什么出现许可腥之流的辱国者，为什么出现方方、梁某萍之败类，也就是说我们严重缺失爱国主义教育。对于成人的爱国主义教育要列入各单位的政治学习内容，当然很多单位都是走过场，我们这方面的专家要好好探讨这个问题，如何使成人教育不流于形式？我建议一要规定硬性学习要求和内容；二要用身边事身边人教育启发；三要组织宣讲活动；四要到爱国主义基地接受洗礼；五要公开反面典型；六要有组织、纪律措施；七要法律法规跟踪。达到任何辱国的言行露头便打！绝不允许任何地方滋生如此令人恶心、不可容忍的事件！
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感谢“中国良心”某作家挖这么多大鱼，国家终于要亮剑，一网打尽我们在等待结果，学校在等待降温！但处理教师缺德尚方宝剑出剑了
有的人坚持打卡，有的人持续关注，大家一直在等待相关学校对于某作家、某教授（梁艳萍）、某学生（许可馨）的处理，但是却迟迟等不来结果。因为大家在等，学校也在等，等着事件降温，大事化了。但是这一次要让他们失望了，事情不会这样轻轻糊弄过去了，这一次国家亮出了尚风宝剑，剑指高校的思想建设工作。要求一方面加强学生的爱国主义教育，一方面对于类似梁艳萍这样没有师德的教师一票否决。可以预想未来，类似的教授教师一个都跑不了。
1、中国在舆论场不败而败，谁在拖后腿
在这次疫情中，中国取得了巨大的胜利。但是在国1际上不少国家纷纷甩锅给中国以掩饰自身的防疫失败。本应该一致对外，但在国内某些作家，某些教授不约而同将矛头对准了国家，而且把自己包装成为中国良心、中国的鲁迅，导致内耗严重，在舆论战中不败而败。
有位老师对于这些人的行为给予了精确的定位，他说这次疫情中国可以打96，而欧美国家只能打45分。但是某作家之流却紧盯着中国4分的错误，而对于外国45分的成绩视而不见。我在赞同之余感觉他的观点有一定的缺陷。我认为，这是某作家之流在描绘中经过艺术加工，把国家和个人割裂开来，把所有的问题和责任都推给国家，无限放大，却避谈其取得的成绩；而把成绩完全归功于个人、外国身上，贴上人道主义精神，却避谈国家的领导。他们把矛头全部对准了一个对象，目的昭然若揭。
更是有教授对为国牺牲的先烈进行抹黑，对学生的爱国言论进行贬低。他们忘记了，他们脚下每一寸的土地都是他们眼中“爱国”的“傻瓜”用生命换来的。一直以来我国将精力放在发展经济方面，才会让这类人在文化和教育方面钻了空子，混淆视听，感谢“中国良心”某作家的朋友圈，让这些大鱼一一暴露出来。
而另一种让众人中毒至深的就是精致的利己主义者。有人说谁不利己？但是我要说话虽如此，但是我们利己是需要留底线的，不能忘本。上个世纪40年代的梁思礼和林烨就是最明显的对照。林烨出生于清华大学，后来被公费送去西方学习火箭技术。梁思礼与林烨情况类似，但最后在是否回国的选择上截然相反，梁思礼回到中国，创造出了东风daodan，林烨留在美国创造了民兵洲际daodan。为什么有如此大的反差？原因很简单，前者是梁启超的儿子，他接受的家教最核心的就是忠心爱国。所谓的科学没有国界，只不过是为某些人谁给钱多就给谁干找的借口。
2国家开始亮剑。
众人期盼的严肃处理，迟迟没有结果。国家不再等，直接出台了相关问题的意见，即一方面加强对学生爱国主义教育，另一方面加强对教师队伍的师德建设。
当下有人总想对历史动手动脚，改写、扭曲、污蔑，还解释说中国人的历史包袱过重，应该轻装上阵。但历史不应该被遗忘，遗忘就意味着背叛。历史应该被铭记，并告诉我们的孩子中国是怎样从苦难，一步一步走到今天的繁荣。爱国也不应该被嘲笑。我们站在自己的土地上说爱国，怎么就丢人了？
佩弦教育语：
其实一些人从来就没有注意到，新的时代没有了土地殖民，却出现了文化殖民，通过影视、动漫逐渐改变外界对自己国家形象的认知。但是一场疫情让他们现出了原形。而所谓的这些公zhi、教师、作家的言论其实就是一种混淆视听。但如今它们不仅骗不了当下的民众。反而让自己暴露在阳光之下。阴暗是他们最好的庇护，阳光却会让他们灰飞烟灭。
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其实一直以来学校都有一个不成文的规定，口头上喊着德智体美艺全面发展，但是实际上“智”的教育却占据了90%，我们经常看到有短视频段子，美术、音乐、体育老师成为学校的弱势群体，被生病、被请假，只为把课让给语数外三大学科，在现实的校园中，这也是真是的。
而学校的三好学生永远都是班级的前5名，注意了，是学习成绩前5名，这也就导致了，现在的学校老师看人都是以成绩来给一个孩子下定论的，世界观、价值观、国家观从来都没有在学校考核的范围之内，对于大多数老师而言，这些都不重要，成绩好就可以了，其中许可馨就是典型代表，我相信她的成绩是不错的，毕竟父母的基因不错，但是许可馨的德育却不敢让人苟同，但是以她的成绩，学校也不会有人觉得不妥，就是这么的现实。
中小学生过于追求成绩，到了大学，学业相对放松许多，老师又开始了主观性的洗脑，也就是说凭借老师个人的喜好以及观点对学生实施教育，尤其是针对社会现象的分析较多，结果又出现了许多类似梁艳萍、王小妮之类的教授，用错误的观点来误导学生。
并且在大多数老师的眼里，只要成绩好，你就是一个品德兼优的学生，可能久而久之在其它同学的眼里，成绩好的孩子才是最正常的那一个吧，完全不需要思量其三观是否又在正确的位置。
作为一个非教育机构的家长，我想就关于德育方面的教育工作提出一点小小的看法：
一、德育工作应该是学校配合家长共同完成
德育工作，一般应该由家长做主导，从小就开始通过父母的言传身教去影响孩子，这个工作更早可以到婴幼儿时期，父母如果是一个三观正（热爱祖国、亲善友好、遵纪守法等等），那么孩子在父母的影响下也会逐渐养成正确的三观，并对自己所处的国家和社会也有更加正确的认识，可以说父母对于孩子的正向思维起到决定性的作用。
那么除了家里，在学校这样一个特殊的小社会，老师对于学生的德育方面的教育更多是监督作用，因为老师对于学生的德育其实是有更加直观的判断和分析，因为学校这个社会是非常真实的，孩子们在学校的表现往往就是她最真实的反应，所以老师可以针对个人的观察，有权力和义务告知家长并给以改正的正确解决方案。
二、针对学生进行必要的爱国主义教育
我相信每一位入职的老师都有被要求过正视爱国立场，各科老师都能从不同角度培养学生的家国情怀，比如说：语文可以阐述中国文化的博大精深；数学可以阐述九九乘法表独有的底层逻辑；历史可以讲述中华民族上下五千年文明的传承；地理可以阐述中国地大物博……试想一下，一个连自己国家都不爱的学生，即使出国又会被多少人尊重呢？所以说爱国主义教育是有必要且必须的。
三、带着孩子多做社会公益活动
其实仔细看许可馨、梁艳萍、方方，他们都有一个共同特点，脱离社会群众，从来都是站在上位者的角度来俯瞰这个社会，所以他们从来都没有真正了解过这个社会，他们嘴里的中国很大程度上都是源于他们自己主观上的看法。
所以无论是父母还是学校都应该多带孩子去做一些社会公益活动，社会公益活动是一个能让人更接触真实社会的桥梁，也是一项能够洗涤心灵的活动。
以上是关于孩子德育教育的一些观点，希望能够帮助到你，以上配图选自网络，如涉及侵权，请联系删除！
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在这些公知的辛勤培育下，它们后继有人了。
如果我们继续任由这些文渣来毒害我们的下一代，继续污染我们文学作品，继续霸占我们的教育阵地会后患无穷。
“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义”。
这是伟大领袖毛泽东主席的谆谆教诲，我们必须牢记！
思想教育这块阵地我们必须要夺回来，必须要净化我们的思想领域，不能让这些公知们继续借助它们的地位和知名度，吃着共产党的，拿着共产党的，还要骂着共产党！
是可忍孰不可忍，我们必须群起而攻之，口诛笔伐，扒下这些公知们的伪装，让它们彻底暴露在阳光下！
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我们的德育工作主要是和现实差别太大。举个例子，老师的德育本身就好吗？德育工作中是否只谈好的或谈坏的只谈历史的而不针对现代、现实的呢？
德育工作首先是老师们的，我们父母的，社会的德育是否到位。不到位是否有真的处罚。给孩子们一大堆德育，社会上一个坏现象出现就把几年的德育成果毁坏了
例如一个许同学案例出现，而且没有受到任何问题的详细披露。
所有人都在闪展腾挪，你教了半天德育工作，小朋友们，特别是高中以下已经有了思考能录的学生，看到这种情况，你教的十几年的德育工作成果就没了。
特别是现在年轻教师的思想道德就没有教好，当然，我这样的岁数的老师也有问题。
比如为了追星，让幼儿园、小学学生去给他们捧场。老师的教育思想到位吗？
这位老师可能是90后的老师。同理，80后的老师、70后的老师，我这样70后学生父母的老师更是60后和50后的老师的思想就好吗？
我们的德育工作只善于单方面灌输好的，批判坏的。却很少触及如何正确理解坏的现象的能力，缺乏实践性。有些问题，老师自己都没想明白，都不能正确理解，怎么可能德育孩子
比如关于社会的逢迎拍马、贪腐跑官等等，老师群体都有。
学生们不是看不到，更不会理解。特别是现代社会，我们更需要让孩子们理解社会，理解父母，理解老师。
举个简单的例子。老师的本质是什么？有人认为是神圣的园丁，有人认为是传道授业解惑，有的人认为就是自己谋生的手段。
这三种老师应该可以概括绝大部分的老师情况。然而，以我这个70后的精力看，到了小学五六年级，就有了对老师的评价那时候都有，现在更是如此。
我上一个回答许同学被放入作文就是一件好事儿。这种思考不是多了，而是少了。
同样，作为父母的你我，我们的德育如何？平时教育我们的孩子要爱家、爱亲人、爱祖国、公正仁慈等等，我们是否做到了呢？
因此，德育首先是我们的德育。
以上内容就是小编分享的关于从许可馨、梁艳萍、方方日记等事件，如何反思我们的德育工作？.jpg”/>
