网友提问:
去听小学语文教师的示范课,听课前你要做什么准备工作?听课后将从几方面去评价价?
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听课前我,准备好听课笔记本、钢笔、学生用的教材。听课后,我总结出这节课值得我学习借鉴的有哪些,哪些地方还有待于讨论改进,原因是什么?
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听课是教师教研活动中非常重要的一个组成部分,是提高教师专业能力及素养的重要方法。在听课前,只有做好充分的准备,带着问题去听,才能有所收获,有所提高。示范课,是一种经过精心准备、具有一定示范引领作用的课堂教学展示,听这类课,对于学习新的教学理念、实现新的教学创意大有裨益。在听小学语文教师示范课前都要准备什么呢?个人认为要做好如下准备工作:1,熟悉教材。教材是课堂教学的出发点,也是课堂教学的立足点,教学目标的实现,重难点的突破都是基于教材实现的。在听课之前,先熟悉教材,对要讲授的课文内容做个全面深入的了解,在听课中就能做到有目的性的听,才能让自己有所收获。2、了解教师。既然是示范课,那上课的教师肯定是有一定成绩的和影响的教师,他(她)的教学风格是怎样、在那一方面比较擅长、教学亮点又在哪里等。这样在听的时候,就能有针对性的去进行学习,提升自已了。3、带着问题。听示范课要带着问题去听,想一想自己想从这节示范课中得到什么,想要有什么样的收获。要有心理预期。
课后的评价无外乎从几个点上进行:1、设定的教学目标是否实现。2、重难点是否突破。3、课堂效果如何。4、学生是否有所收获。
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学生到底能不能把本节所讲授的知识全部掌握。并且学生在学习过程中是不是轻松愉快,兴趣浓厚。
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感谢邀请。
我是数学老师,对于语文课没有语文老师那么了解,我简单的说一下我的想法。
听课前准备好听课本,笔这些要用到的工具,然后就是对课文内容要熟悉,提前了解上哪篇课文,钻研教材,自己对于这篇课文的理解,如果是自己上,你会怎么上,听课后与自己的想法做比较,学习别人好的方面,努力提升自己的水平。
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1,教学设计意图
2,所教学目标
3,教学的过程
4,教学方法
5,教学课堂气氛
6,教学互动
7,教学的宗旨
8,教学成果
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