少儿英语、思维、编程……3-12岁孩子不同阶段该学什么？

鱼sir
浙江大学硕士
9D-SE课程测评体系创立者
家长身后的教育行内人
经常有家长问我：
“鱼sir，孩子几岁开始学英语合适？”
“我家孩子今年3岁了，能上编程课吗？”
这些问题其实鱼sir不能一概而论。因为同样是3岁的孩子，有的孩子有基础有的没有；有的孩子坐得住有的坐不住。
今天，我就以这段时间“鱼sir家长群”里的家长们最关注的少儿英语、少儿思维、少儿编程以及大语文这4门热门学科，列了一个初步的学习时间大纲，希望能给尚不清楚的家长一些参考。
01少儿英语
先以每个孩子必学的英语为例，大范围上家长只要记住三个时间点：启蒙、学、报班。
启蒙：1~3岁
你带孩子读读英文绘本，让你嘴里蹦出来的话和绘本图上的画产生联系；再给他磨磨耳朵，这叫启蒙。
有的家长，娃才三岁，妈妈带他读英语，读的口齿不清很不标准。他妈就一遍遍的纠正。这样不对，这样就有很强的“学习感”，让孩子恐惧发音，因为发错了妈妈会骂。
这个阶段，不需要学。不要让孩子过早的感受“学习”的压力，不然会毁了孩子学英语的兴趣。
学：4岁+
真正开始学，至少等到孩子4岁以后。
这个时候我们开始系统的教他一些英语知识，认识26个字母的发音，简单的句子组成方式等等……但即使是“学”，也不要让孩子压力太大。教大娃娃和教小娃娃不能用同一种方法。
报班：关于报班，我个人的建议，千万不要零基础给孩子报班。
为什么？
——没效率
各家机构都有孩子“零基础”的课程。但最好的零基础课，还是要家长给孩子上。有基础的孩子比没基础的孩子，上课的吸收效率普遍要高很多。
一般孩子学了1~2期的短期课以后，就可以给孩子选一本合适的教材了（主线）：
走体制内路线：选新概念、朗文SBS等（想让孩子考个不错的英文成绩）；
走原版路线：选Wonders、Reach等（难的丧心病狂的教材）。
同时，家长也可以试着给孩子“搭课”（辅修）：这类课程在机构里也是不少，价格也很便宜。但是作为辅修课，完全不必上1V1，小班课就足矣。
比如当你准备让孩子自主阅读时，就要提前大半年，给孩子准备两期的自然拼读班；当你发现孩子英语表达能力远弱于读写时，不妨报一个英文演讲班。
一条主线，搭配两个辅修。这样基本就能保证孩子在听说读写上全方位发展。
01少儿思维
建议学习年龄：3—7岁
思维类课程，并不是必学。但鱼sir很推荐它：毕竟学过它的孩子幼升小能占点儿优势不是！而且好的思维课，不经能锻炼孩子的数学逻辑思维和空间思维，对孩子在其它学科上的学习也都大有助益。
但报思维类课程的孩子最好满足两个条件：
1.能坐得住
具体每个孩子都不一样，有的孩子3岁就能很乖的上课，有的要到4岁，一般4岁半左右的孩子就都可以了。
思维类课程不像少儿英语，蹦蹦跳跳的。它需要孩子专心思考一些逻辑问题，尤其少儿思维类课程大多都是小班课，坐不住的孩子，老师很难抓住他的注意力。
2.有一定的数学基础。
理论上来说，思维课是可以零基础学的。但实际上，我并不推荐孩子在零基础的情况下报名思维课，理由还是：效率太低。
思维类课程也会教一些数学知识点。但那不是人家的本行，教也是浅浅带过。
很多牛爸牛妈们，在孩子上课之前，就已经把孩子当堂课要上的知识点给孩子讲解了。但每家的条件不一样，不要求每位家长都向牛爸牛妈看齐，但起码要先带孩子学会10以内的加减法。
7岁+的孩子鱼sir是不建议学思维课了：
· 我前面说过，思维课不是必学，7岁多的孩子已经上小学，开始有学习压力，而且校园活动广泛，孩子没时间也没精力学；
·从内容上讲，思维课的内容深度不够，对于提高孩子的学习成绩并没有直接的成效，想要拔高的孩子不如直接报辅导班来的效果好；
· 除非是那种学有余力的孩子，自己对思维课又很感兴趣的可以当成兴趣班来学习。
对思维课还不了解的家长可以看一下我之前写的：
火花、豌豆等思维课程中看不中用？两个方向教你选出一门好课程！
02少儿编程
建议学习年龄：6-12岁（轻课）；6-18岁（非轻课）。
这里鱼sir需要简单解释一下，什么是“轻课”？什么是“非轻课”。
市面上的编程课，大致有两种。一种是以视频课为主的“轻课”，代表机构有编程猫、核桃编程、网易卡搭、西瓜创客等；另一种是以传统1v1小班课为主的“非轻课”，代表机构有傲梦编程、VIPcode、编玩边学、童程童美、极客晨星等。
家长们这里注意：“轻课”可以作为学编程的启蒙课，但也要孩子至少6-8岁，已经接受过完整系统的数学教育。
而正式地学编程，则至少要孩子在学校里数学表现突出，普通的数学课已经“吃不饱”的状态下再开始。不然，就不要给孩子添加压力了。编程这东西，学了有好处，不学也没什么太大问题。
很多家长应该看过不少这类软文：什么未来是编程的时代；连高考都在考编程了；不会编程的人在未来就像被流水线淘汰的车间工人…
这里我不得不说一句：不学编程的孩子不会被淘汰；高考即使考编程，为了照顾公平性，也不会把编程设的太难；一万个学编程的孩子，也出不了一个被常青藤高额奖学金提前录取的“编程天才”。
明明是一门好课程，却被这种软文包装成包治百病的大力丸。
那家长该怎么看待编程？我认为，把它当成思维课的一种延续就好，编程思维也是一种思维方式。
编程机构具体要怎么选，大家也可以看下面这篇文章：
编玩边学太贵？核桃编程太便宜？少儿编程培训到底怎么选？
03大 语 文
建议学习年龄：6-8岁
让孩子学语文，无非是想要孩子更有知识素养；或者打好语文底子，让孩子日后学语文更轻松。
换句话说，当孩子看到一副美景，你肯定希望他能蹦出一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。而不是蹦出一句“我*，真**漂亮”。
对大语文的概念，家长可以这么理解：中文的分级阅读课。
现在的大语文，其实已经和历史、地理等科目相结合了，出发点就是以语文为主线，全方面提升孩子的知识宽度。孩子通过这个课，一方面增加了阅读能力；另一方面增加了知识面和文化底蕴。
有位家长3岁的娃，被某纳斯达克上市教育机构的顾问拉去试听大语文课。我直接问他：“孩子识字么？”
6-8岁，是孩子启蒙大语文的合适年龄，所以想给孩子报大语文的家长也不要急，至少要孩子上过学校里的语文课再报。
另：大语文是一门很考验机构内功的课程，大家尽量选择实力雄厚的大机构。我暂时还没有单独出大语文的机构测评文，后续会慢慢丰富起来。
年龄是判断一个孩子能不能开始某些知识学习的重要参考，但不是唯一参考！我总说要家长们对孩子的学习规划做到心中有数。既然要心中有数：
一不能焦虑着急：有的家长胎教就开始为孩子英语操心了，买的那胎教耳机几千块，天天给孩子放英语；
二不能太过佛系：你孩子都四年级了你还在咨询我思维课程，这也不对啊。太晚了，机构的课程孩子都会嫌幼稚的。
当然，我写了那么多，并没有让家长照单全报。一方面经济上吃不消，另一方面孩子也吃不消。选课选课，就是有取有舍。至于该取什么，舍什么，也是家长自己要考虑清楚的。
我是鱼sir，持续关注我，让我来带给你更多教育干货。