讯阳文艺网小学家长评语
数学没考好,家长意见反馈表 孩子初一了，数学成绩一直不好，每次考卷老师都让家长写评语，我只小学
- 业，是真的不会写，孩子成绩不好也跟我有关吧，不能及时的帮助孩子，在这试心求指导
- …
征集小学五年级家长的评语，自己写的那种
- 征集小学五年级家长的评语，自己写的那种问题补充： 只写优点
- 是写评价手册吗?他进步的方面有：会主动帮我做家务，主动学习，很勤快，能够及时完成老师布置的作业还需在努力的方面有:贪玩，还需在加把劲努力学习。要是不是就把他进步的方面改成 你好，我是xxx的家长，他的优点有：同样，吧还需在努力的方面改成他的缺点有： 就完成了
小学生家长评语
- 小学生家长评语
- 你好，酣俯丰谎莶荷奉捅斧拉很高兴为你解答小学生家长评语，如果是对学生的评语，这样写（努力学习，认真完成作业。）如果是对老师评语，这样写（关心学生，亲切待人，教学水平高。）满意采纳哦！
有些小学生完不成作业要罚10元钱是对的吗
- 有些小学生完不成作业要罚10元钱是对的吗
- 1、来一点强制，拒绝懒惰 在每个学年的开学初，班里总会出现几个学生因懒惰而不愿写作业、不愿不交作业。，新老师初次和这些学生打交道，千万别姑息他们，不要让他们认为写不写作业都可以。我的做法是：每天布置适量的作业，对于当天没有完成的，第二天必须补上，没有回旋的余地。坚持一段时间后，这些学生慢慢地变得都能按时完成作业了。 2、多一点鼓励，正面引导 对优秀作业多进行鼓励、表扬。特别是对不愿写作业的学生和学困生的作业，只要有亮点，我就大张旗鼓地表扬，在班里传阅。 在作业本上写上独特的评语。认真完成的优秀作业，我会画上一个挑起的大拇指，写上你真棒！；完成得不够认真的作业，我会画上一张生气的脸，写上老师真的很失望！；当学困生作业完成较好时，我会画上一张笑脸，并写上你真争气！老师为你骄傲！。 另外，我在班里还专门开辟了优秀作业展览栏。对优秀作业进行展览、公开表扬，让学生意识到认真完成作业是非常光荣的。3、搞点活动：组间竞赛 把班级学生分成若干个小组，分的时候注意优秀生和学困生匀开，然后开展组间竞赛。每周每个小组发一张作业检查表，对每天的作业情况进行量化统计。这样每个 小组中的成员就会相互监督、相互帮助，偶有学困生不能按时完成作业，一些成绩好的同学就会自觉地去帮助他们。这样做，不仅能够激励学生按时完成作业，而且 利于班级成绩的整体提高。 4、分层作业，考虑个体差异 由于各方面的因素，班级学生的学习水平会有所不同，我们在布置作业时，在一视同仁的同时要充分考虑到个体差异：比如，老师可以分层次给能力不同的学生布置形式不同、内容不同的作业。对于优等生，要有拔高性体现，这样他们也有兴趣挑战自己；对于差等生，布置一些他们力所能及的作业，以增强他们的信心，乃至兴趣；对于中等生则保持中立，在完成布置作业的基础上可以鼓励他们适当做一些拔高题。 5、加强养成教育 很多学生不能按时完成作业并不是因为不会做，而是因为习惯不好，他们常常是因为不能合理安排时间，而没能按时完成作业。有的是因为玩过了头，忘记做了；有 的是想做作业，却忘记了作业的内容等等。所以，养成良好的学习习惯是非常重要的。老师在平时一定要多要求，多督促、强调，采取适当的措施，对学生加强学习 习惯方面的养成教育。 6、家校配合 对于一些由于贪玩、自觉性差而完不成作业的学生，寻求家长的配合是非常必要的。老师要主动与家长取得，让家长知道作业情况，让家长协助老师，督促学生完成作业。让学生按时完成作业的习惯慢慢养成起来。 7、弄清原因，对症下药 认真研究学生情况，找到学生不能按时完成作业的原因，然后对症下药。对于学习有困难的学生，要耐心细致的；对于学习不感兴趣的学生，要努力提高他 们的学习兴趣；对于作业负担难以承受的学生，要量力而行，适当减少作业量，多激励、表扬；对于有逆反心理的学生长订拜寡之干瓣吮抱经，要结合学生家长，多开导、教育。只要我们 不停地去努力、尝试，一定会有所收获。
家长洗衣服 评语怎么写
- 家长洗衣服 评语怎么写
- 1、好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢！2、你在妈心目中永远都是妈妈的好孩子，但是你现在不是幼儿园的小孩了，读小学一年级了，儿子，你长大了。妈妈希望你在小学的校园里学得，学得更棒！加油哦！3、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。4、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼；在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气；不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。5、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。6、让家长了解任课教师的基本情况及联系方式。家长会共性情况讲的多，个性情况讲的少，缺少成效。7、本班有几个不合群的孩子，也不太会跟着老师互动，老师是否考虑重点锻炼。8、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了9、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。10、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。11、希望园里在必要的时候（供暖前或停暖后）如果室内温度低至某一温度时，能开开空调或电暖气等，孩子睡醒后也不会太冷。12、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。13、你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！14、表现较差、有好之处：15、建立现代化的学校与家长沟通的平台，便于老师与家长及时交流沟通。16、小强从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。17、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。18、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想……余下全文
留住幼儿园,给教育局的评语
- 留住幼儿园,给教育局的评语
- 怎样选择幼儿园 为宝宝选择幼儿园时，父母首先应掌握幼儿园的硬件设施以及软件情况，最好进行实地考察，从而对幼儿园进行较为系统，全面的评价。 主要包括以下几个方面： 一、向园长进行 询问办园宗旨、工作目标，制度建设等问题。在交谈过程中，掌握幼儿园的整体发展方向，并从中了解园长的管理水平。如果园长信心百倍、思路清晰、充满创造力、富有追求，想必幼儿园也不错了。即使这里收费低廉，目前硬件条件一般，也值得考虑。 二、与保教老师交流 在交流过程中体会对方的敬业精神、责任心、个人修养、教育思想、教学方法，同时观察对方的精神面貌。还可以提出诸如“您认为幼教工作者最重要的品质是什么”之类的问题，进一步考核老师的素质。 三、参观环境设施，了解课程设置 观察周边环境以及内部设施，尤其是厨和卫生间，能够直观地反映卫生状况。向老师了解课程设置情况，平时做哪些游戏，每天在户外的活动时间有多长，如何进行保健工作，这些都对宝宝有着最直接的影响。 四、需要父母做哪些工作 幼儿园与父母的代表着对宝宝的重视程度。如果幼儿园定期举办父母学校、亲子课堂，制定手册与父母保持沟通，说明幼儿园是真正关心下一代的。 五、观察宝宝的反应 如果可能，带宝宝到幼儿园看看，让他和老师接触一下，观察宝宝的反应如何。只有宝宝喜欢老师了才会喜欢上幼儿园。 如果你有意将宝宝送到这里，请一定查看该幼儿园是否有“示范幼儿园”或“合格幼儿园”的牌照。如果是私立幼儿园，请仔细了解这里的卫生、安全状况，是否通过有关部门的审批。 六、选择合适的幼儿园 从理论上讲，幼儿园硬件条件好，宝宝接触到的东西就多，这当然是好事。除此以外，还要考虑以下2点： 1．是否适合宝宝 3岁左右是宝宝安全依恋发展的关键期，此时如果能天天与妈妈见面，有助于建立安全感。因此，建议父母尽量为这个年龄段的宝宝选择全日制幼儿园。如果宝宝情绪发展正常，喜欢与人交往，也有自理的愿望，也可以尝试寄宿制幼儿园。 2．是否适合父母 离家远、收费昂贵的幼儿园，不仅会使父母感到辛苦，还易造成经济紧张。幼儿园只是宝宝教育的起步阶段，今后他还要上小学、中学、大学，经费开支将不是小数目。所以，选择幼儿园时，应根据自身情况量力而行。 这样的幼儿园不能去： （1）不能为宝宝提供充足的游戏空间； （2）以追求赢利为主要目的； （3）对宝宝要求严苛； （4）管理不规范。 七、入园前的心理准备 首先，每天为宝宝读几篇文章，让他学会在阅读过程中进行思考，这也是与宝宝交流的好方法，入园后他会适应老师以同样的方法进行教学。 一旦宝宝正式入园了，每天把他送到幼儿园门口后立即说再见。不要表现出不离开，更不要一听到宝宝的哭声立即转身回来。时间一长，宝宝掌握了留住父母的方法，就更难使其尽快适应幼儿园的生活了。 还有一个办法就是让父母更多地参与幼儿园的生活，多与老师谈话，了解宝宝在幼儿园的表现。实验发现，这会促使宝宝在幼儿园表现良好。 怎样为孩子选择幼儿园 一位家长告知幼儿园的园长，下半年要给4岁的儿子转学，理由是不满意幼儿园不教写字。那位家长说，自己有很多朋友，大家平时经常聚会,朋友的孩子同自己的孩子都差不多大，但是朋友孩子好像懂得很多知识，能写出好甫礌颠啡郯独奠扫订激多复杂的字，而自己的孩子却什么都不会，只知道玩。她说她很着急，也觉得自己很没面子。
小孩入伍前家长的简历怎样写
- 小孩入伍前家长的简历怎样写
- 小升初简历制作六点说明与补充发布时间：2011-11-1017:17:58来源：武汉巨人学校作者：巨人教育网整理第一步，整理孩子小学阶段的所有获奖证书，复印；市区级的复印件附上，校级的不用了，但是在简历里可以提及，显示孩子德智体全面发展。如果孩子没有获得过区级以上获奖证书，学校里的获奖证书也是孩子成长的足迹。第二步，列出目录，按科目或获奖时间排列；第三步，撰写个人简历，重点在自我介绍；（也有例外的，有的孩子简历上将父母的单位也印上去的，非常有效果）第四部，成长手册复印五年级上学期的语数外成绩，包括老师家长孩子有评语的一页；第五步，选取孩子有代表性的照片1-2张，制作封面，包括姓名，毕业学校；第六步，装订成册，存档，投递。最好是快递，因为需要签收可查询。如果自己送最好能认识关键人物。一般学校都由教导处负责招生工作，寄校长公室也行简历样本网上有很多，以表格形式最为简洁，当然，还有一些小窍门家长自己用心准备就是。补充一点，如果孩子没有什么获奖证书，就注明参加过什么培训班，什么时间在哪里，特别是奥数学习，有的小学自己的培训就很有特色。补充第二点，在孩子的简历中最好有一段父母亲对孩子的评价，这有助于让老师了解到课堂外学生的表现，也是家校互动的体现，同时反映出家长对孩子教育的重视和配合程度，非常重要。补充第三点：如果孩子有特长，考级证书很重要，同时在简历中附上孩子的作品或照片，更具有说服力「小升初简历指导」制作简历注意事项针对目前的“求学简历热”，小升初个人简历一定要介绍清楚孩子所获奖情况，这是整份简历中的“重头戏”，但切忌不要太过冗长，简明扼要即可。重点突出孩子的学习成绩，孩子的获的证书奖状等，另用简短的语言概括孩子的优点，特长，能力，爱好和品质。在孩子简历的制作上具体要注意三点：注意简历的外观制作厚厚的一摞总给人水份太多的感觉，很可能淹没孩子最打动人最有份量的东西，毕竟哪个重点中学报名都不是几百人的事，太多内容的简历，恐怕也没有老师能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是简洁的用一个表格介绍学生的基本情况，包括姓名年龄，家庭住址，父母基本情况，联系地址等。注意简历内容的顺序把老师们最关注的内容放在最前面碃叮百顾知该版双保晶。大体结构应该是：基本情况放在上面，之后依次是孩子的优点，特长，能力，爱好，品质和获奖情况。各种奖项按大小排列依次是全国、本市、区级；按学科依次是奥数、英语和语文；其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。这样能方便老师们查阅。简历要有个性化翻阅千篇一律的简历一定让招生老师提不起兴致，如果这时候孩子的简历能让他们眼前一亮，那它的作用不异于一道胜利的曙光。当然，这里所说的个性不是说简历要弄的色彩艳丽，引人注目。而是说在内容上要有自己独特的东西。例如一份不落俗套的证书，一个独特、品格学习习惯的介绍等。这些东西能让老师们迅速抓住孩子的优点、特点，会不自觉的加深对孩子的印象，那么孩子成功的几率就会提高很多。
小学生报告单上面家长的话填什么比较好 ？请给范文。。。
- 老师的评语大概是：成绩有进步，作业还是偶尔不交。。。
- 孩子的学习态度不是特别认真，偶有有畏难情绪，放松了对自己的要求，我们将在下学期抓紧对孩子的教育，纠正他的不良习惯，争取在学习上取得更大的进步。
针对《小学生减负十条规定》你认同吗？这一课题的采访手记
- 采访目地：针对2013年8月22日，教育部新拟定的《小学生减负十条规定》了解不同人群的不同看法，并总结《小学生减负十条规定》的可行性。采访对象：老师 学生 和家长符合这一主题的新闻采写手记，500字左右 很急！高悬赏
- 本报北京8月22日电（记者樊未晨）从今天起，教育部新拟定的《小学生减负十条规定》（征求意见稿）将在全社会公开征询意见。从内容看，本次“十条规定”的要求非常严格。“十条规定”要求各地要严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明，县区教育行政部门要利用网站等多种方式向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行统一的网上报名招生；同时，要对学生和老师进行随机均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督。“十条规定”对于作业量也作出了严格的要求，小学阶段不能留书面作业，要在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动；同时指出，一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。对于考试，“十条规定”要求，小学一至三年级不举行任何形式的统一考试，从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过两次。考试内容严禁超出课程标准；同时实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。对于违规补课现象，“十条规定”要求学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习；对于教辅材料的购买要遵循“一科一辅”和家长自愿的原则，学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。另外，“十条规定”还要求学校按照国家课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查，每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究，对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。
先向大家问好！我现年29岁，性别：男性，以前读小学的时侯老师在本子上写有对我的评语是学习接受能力差…
- 先向大家问好！我现年29岁，性别：男性，以前读小学的时侯老师在本子上写有对我的评语是学习接受能力差，初中的时候也不爱跟同学们交往，很少参加体育活动，劳动课也少参加，读完初中没毕业不读了，现在我想到工厂里当学徙工，该如何提高学习接受能力呢？
- 学习这个东西都是靠自觉，现在又不是在学校有老师天天督促，何况你也成年，家长也不会像小孩那样管着你，更多还要靠自己，可以试着给自己一点压力，计划每天做点事情，当天完成，时间久了，养成好习惯，一切就顺其自然了！
