玩具兵进行曲音乐教案

玩具兵进行曲音乐教案

在音乐教育中，玩具兵进行曲是一首充满活力和趣味的乐曲，适合用作音乐教学的素材。这篇文章小编将围绕“玩具兵进行曲音乐教案”这一主题，详细介绍该教案的教学目标、重难点、准备职业及教学经过，帮助教师更好地开展音乐教学。

教学目标

1. 了解乐曲背景：通过故事引导学生了解作曲家耶塞尔的创作背景，感受乐曲欢快活泼的心情，逐渐养成良好的聆听习性。

2. 掌握强弱节奏：学生能够识别并掌握乐曲的强弱节奏，为乐曲的第一部分主题音乐进行伴奏。

3. 参与表现音乐：通过欣赏、模仿和合作等形式，学生能够积极参与到完整音乐的表现中。

教学重难点

– 重点：掌握乐曲的强弱节奏并进行伴奏。

– 难点：能够随音乐参与表现，增强学生的音乐表现力。

教学准备

– 多媒体课件

– 各种玩具（学生自带）

教学经过

一、组织教学

在学生进入教室时，播放《玩具兵进行曲》，营造轻松愉快的气氛。

二、创设情境，导入新课

1. 导入：教师展示一个“宝箱”，引起学生的好奇心，询问他们想知道里面有何。

2. 故事欣赏：播放幻灯片，讲述耶塞尔的故事，描述他与玩具兵的梦境，激发学生的想象力。

三、初听全曲获得感知

1. 第一次欣赏：播放《玩具兵进行曲》，引导学生用线条表达他们的感受。

2. 第二次欣赏：询问学生对乐曲中玩具兵形象的领悟，并鼓励他们模仿玩具兵的动作。

四、分段欣赏乐曲

1. 第一部分：

– 教师唱谱，打出强拍，注意强弱拍。

– 学生跟随音乐打节奏和走步，感受乐曲的活力。

2. 第二部分：

– 播放第二部分，询问学生乐器的种类。

– 学生模仿乐器演奏的姿势，进行表演。

3. 第三部分：

– 听取第三部分，讨论与第一部分的相似之处。

– 学生跟随音乐进行踏步走，体验乐曲的节奏。

4. 完整欣赏与表演：

– 学生分角色进行表演，结合第一、第二、第三部分的内容，进行即兴表演。

五、课堂拓展资料

教师对学生的表现给予肯定，强调通过本次课程，学生不仅了解了乐曲的背景，还在参与中增强了对音乐的领悟和欣赏能力。

拓展资料

通过本次“玩具兵进行曲音乐教案”，学生在愉快的气氛中进修了音乐的基本节奏和表现形式，培养了他们的音乐感知能力和团队协作灵魂。希望教师们能够灵活运用本教案，让更多的学生享受到音乐的乐趣。